Решебник, математика, 9 класс, подготовка к государственной итоговой аттестации 2015, учебно-методическое пособие, Лысенко Ф.Ф., Кулабухова С.Ю., 2014

Ссылки для скачивания файлов удалены по требованию правообладателя.
Download links removed by the request of the copyright holder.



Решебник, математика, 9 класс, подготовка к государственной итоговой аттестации 2015, учебно-методическое пособие, Лысенко Ф.Ф., Кулабухова С.Ю., 2014.

Решебник предназначен для самостоятельной или коллективной подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации (ГИА-9) по математике в 9-м классе. Он содержит решения всех тестовых заданий повышенного уровня сложности и всех задач из раздела «Задачник» пособия «Математика. 9 класс. Подготовка к ГИА-2015» под редакцией Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухова, за исключением решений, которые представлены в указанной выше книге.
Предлагаемый материал поможет девятиклассникам отработать навыки выполнения заданий предстоящего экзамена и систематизировать знания в процессе подготовки к ГИА-9. Пособие также адресовано учителям, организующим подготовку учеников к экзамену.
Книга является частью учебно-методического комплекса «Математика. Подготовка к ГИА-9», в который также включены пособия «Математика. 9 класс. Тематические тесты для подготовки к ГИА-2015», «Математика. Базовый уровень ГИА-2015» (3 пособия — «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика») и др.


4. По условию в первом магазине число порций мороженого уменьшилось на 50%; это означает, что порций мороженого стало меньше в 2 раза. Таким образом, во втором магазине осталось больше порций мороженого.
Ответ: во втором.
5. Пусть х шт. — первоначальное количество книг в каждой из библиотек. Тогда в первой библиотеке количество книг увеличилось на х * 0,8 (шт.) и стало равно х + 0,8х = 1,8х. Значит, количество книг в первой библиотеке увеличилось в 1,8 раза. Так как во второй библиотеке количество книг увеличилось в 1,7 раза, то в первой библиотеке книг стало больше.
Ответ: в первой библиотеке.
6. Увеличение количества хомячков во втором аквариуме в 1,6 раза означает, что количество хомячков в нём составило 1,6 * 100% = 160%, то есть увеличилось на 60% от первоначального количества. Так как в первом аквариуме количество хомячков увеличилось на столько же процентов, то хомячков осталось поровну.
Ответ: хомячков осталось поровну.
7. Так как через неделю на обоих складах комплектов мебели стало поровну и количество готовой продукции на первом складе не изменилось, то количество комплектов мебели на втором складе увеличилось в 2 раза, то есть составило 2 -100% = 200%. Следовательно, количество продукции на этом складе увеличилось на 100%.
Ответ: 100.

Решебник, математика, 9 класс, подготовка к государственной итоговой аттестации-2015, учебно-методическое пособие, Лысенко Ф.Ф., Кулабухова С.Ю., 2014
Оглавление
Глава I. Решения учебно-тренировочных тестов.
Решение варианта № 1.
Решение варианта № 2.
Решение варианта № 3.
Решение варианта № 4.
Решение варианта № 6.
Решение варианта № 7.
Решение варианта № 8.
Решение варианта № 9.
Решение варианта № 10.
Решение варианта № 11.
Решение варианта № 12.
Решение варианта № 13.
Решение варианта № 14.
Решение варианта № 15.
Решение варианта № 16.
Решение варианта № 17.
Решение варианта № 18.
Решение варианта № 19.
Решение варианта № 20.
Решение варианта № 21.
Решение варианта № 22.
Решение варианта № 23.
Решение варианта № 24.
Решение варианта № 25.
Решение варианта № 26.
Решение варианта № 27.
Решение варианта № 28.
Решение варианта № 29.
Решение варианта № 30.
Глава II. Решения задач из сборника.
Литература.

Купить книгу Решебник, математика, 9 класс, подготовка к государственной итоговой аттестации-2015, учебно-методическое пособие, Лысенко Ф.Ф., Кулабухова С.Ю., 2014   - pdf - Яндекс.Диск
Дата публикации:






Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-05 09:09:47