Примерные программы среднего (полного) общего образования, Математика, Алгебра, Геометрия, 10-11 класс, Седова Е.А., Пчелинцев С.В., 2012


Примерные программы среднего (полного) общего образования, Математика, Алгебра, Геометрия, 10-11 класс, Седова Е.А., Пчелинцев С.В., 2012.

    Примерные программы по математике являются ориентиром для составления рабочих программ. Сборник содержит примерные программы по математике (интегрированный курс), алгебре и началам анализа (базовый и профильный уровни) и геометрии (базовый и профильный уровни. Разработаны на основе проекта Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, представленного Президиумом Российской академии образования.
Предназначены для учителей и методистов.

Примерные программы среднего (полного) общего образования, Математика, Алгебра, Геометрия, 10-11 класс, Седова Е.А., Пчелинцев С.В., 2012

Результаты освоения учебного предмета.
Личностные результаты обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся, установление учащимися связи между учебной деятельностью и её мотивом. К личностным результатам освоения старшеклассниками программы по геометрии относятся:
• сформированность представлений об основных этапах истории и наиболее важных современных тенденциях развития математической науки, о профессиональной деятельности учёных-математиков;
• способность к эстетическому восприятию математических объектов, задач, решений, рассуждений;
• сформированность потребности в самореализации в творческой деятельности, выражающаяся в креативности мышления, инициативе, находчивости, активности при решении математических задач;
• потребность в самообразовании, готовность принимать самостоятельные решения.

Вклад изучения учебного предмета «Геометрия» в формирование мета-предметных результатов освоения основной образовательной программы состоит:
• в формировании понятийного аппарата математики и умения видеть приложения полученных математических знаний для описания и решения проблем в других дисциплинах, в окружающей жизни;
• формировании интеллектуальной культуры, выражающемся в развитии абстрактного и критического мышления, умении распознавать логически некорректные высказывания, отличать гипотезу от факта, применять индуктивные и дедуктивные способы рассуждений, способности ясно, точно и грамотно формулировать и аргументированно излагать свои мысли в устной и письменной речи, корректности в общении;
• формировании информационной культуры, выражающемся в умении осуществлять поиск, отбор, анализ, систематизацию и классификацию информации, использовать различные источники информации для решения учебных проблем.

СОДЕРЖАНИЕ
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия (Интегрированный курс)
Пояснительная записка 3
Общая характеристика примерной программы 4
Вклад учебного предмета в достижение целей среднего (полного) общего образования 6
Общая характеристика учебного предмета 8
Место учебного предмета в учебном плане 8
Результаты освоения учебного предмета 11
Содержание обучения 14
Модули содержания для разработки тематического планирования 18
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса 37
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Алгебра и начала математического анализа
Пояснительная записка 39
Общая характеристика примерной программы 40
Вклад учебного предмета в достижение целей среднего (полного) общего образования 42
Общая характеристика учебного предмета 45
Место учебного предмета в учебном плане 45
Результаты освоения учебного предмета 48
Содержание обучения 52
Базовый уровень 52
Углублённый уровень 54
Модули содержания для разработки тематического планирования 57
Базовый уровень 57
Углублённый уровень 65
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса 80
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Геометрия
Пояснительная записка 82
Общая характеристика примерной программы 83
Вклад учебного предмета в достижение целей среднего (полного) общего образования 85
Общая характеристика учебного предмета 88
Место учебного предмета в учебном плане 89
Результаты освоения учебного предмета 91
Содержание обучения 94
Базовый уровень 94
Углублённый уровень 96
Модули содержания для разработки тематического планирования 99
Базовый уровень 99
Углублённый уровень 111
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса 128
Приложение 130.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Примерные программы среднего (полного) общего образования, Математика, Алгебра, Геометрия, 10-11 класс, Седова Е.А., Пчелинцев С.В., 2012 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать



Скачать - fileskachat 2.


Скачать книгу Примерные программы среднего (полного) общего образования, Математика, Алгебра, Геометрия, 10-11 класс, Седова Е.А., Пчелинцев С.В., 2012 - djvu - depositfiles.

Скачать книгу Примерные программы среднего (полного) общего образования, Математика, Алгебра, Геометрия, 10-11 класс, Седова Е.А., Пчелинцев С.В., 2012 - djvu - Яндекс.Диск.

Скачать книгу Примерные программы среднего (полного) общего образования, Математика, Алгебра, Геометрия, 10-11 класс, Седова Е.А., Пчелинцев С.В., 2012 - pdf - depositfiles.

Скачать книгу Примерные программы среднего (полного) общего образования, Математика, Алгебра, Геометрия, 10-11 класс, Седова Е.А., Пчелинцев С.В., 2012 - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-09 23:01:06