учебник по языкознанию

Некоторые вопросы усвоения грамматики иностранного языка, Дегтерева Т.А., 1955

Некоторые вопросы усвоения грамматики иностранного языка, Дегтерева Т.А., 1955.

Предлагаемый сборник включает статьи, посвященные некоторым вопросам грамматического строя, которые, как показывает практика преподавания иностранных языков, являются наиболее трудными и в отношении методики подачи языкового материала, и в отношении его усвоения. Каждая статья сборника стремится показать обусловленность анализируемого грамматического явления самобытными особенностями системы изучаемого иностранного языка с тем, чтобы предостеречь от ложных представлений об идентичности грамматического строя изучаемого и родного языков. Подобные представления наносят существенный ущерб правильному усвоению материала и замедляют темпы овладения иностранным языком. Кафедра надеется, что предлагаемый сборник окажется полезным как для преподавателей, так и для изучающих иностранный язык.

Некоторые вопросы усвоения грамматики иностранного языка, Дегтерева Т.А., 1955
Скачать и читать Некоторые вопросы усвоения грамматики иностранного языка, Дегтерева Т.А., 1955
 

Венгерский язык, Часть 1, Введение, Фонетика, Морфология, Майтинская К.Е., 1955

Венгерский язык, Часть 1, Введение, Фонетика, Морфология, Майтинская К.Е., 1955.

Настоящая работа является в СССР первым опытом подробного описания современного венгерского языка. До сих пор издавались только учебники, в которых грамматика занимала лишь небольшое место, и краткие грамматические справочники, прилагавшиеся к русско-венгерским и венгерско-русским словарям. В Венгрии существуют очень ценные (в основном исторические) грамматики; таковы грамматика Шимони и Балашша грамматика Шимони2, синтаксис Клемма3 и т. д. Но некоторые из этих работ, естественно, несколько устарели. Грамматики же, посвященные описанию современного венгерского языка, большей частью являются учебниками для разных классов средней школы, пособиями для иностранцев, изучающих венгерский язык, или популярными очерками, как, например, известная и у нас работа Балашша 4. В настоящее время Институт языкознания Венгерской академии наук приступил к собиранию материалов для научной описательной грамматики.

Венгерский язык, Часть 1, Введение, Фонетика, Морфология, Майтинская К.Е., 1955
Скачать и читать Венгерский язык, Часть 1, Введение, Фонетика, Морфология, Майтинская К.Е., 1955
 

Абхазский язык за 20 уроков, Кварчелия А.А., 2014

Абхазский язык за 20 уроков, Кварчелия А.А., 2014.

Это пособие с элементами рабочей тетради и с аудиоматериалом «Абхазский язык за 20 уроков» написано для самостоятельного изучения абхазского языка, доступно любому человеку без лингвистической подготовки. Учебник предназначен для тех, кто начинает изучать абхазский язык. Цель этого пособия - за достаточно короткий период времени научить практическому владению абхазским языком, развить навыки разговорной речи.

Абхазский язык за 20 уроков, Кварчелия А.А., 2014
Скачать и читать Абхазский язык за 20 уроков, Кварчелия А.А., 2014
 

Абхазский язык, 20 тем с упражнениями, Кварчелия А.А., 2017

Абхазский язык, 20 тем с упражнениями, Кварчелия А.А., 2017.

Данная книга является продолжением практического пособия «Абхазский язык за 20 уроков» 1-го уровня. Этот сборник представляет собой 20 устных тем на абхазском языке с переводом на русский язык. Тексты в этом пособии сопровождаются словарем и комплексом упражнений, направленных на проверку понимания содержания гемы, на отработку и закрепление лексики, построения грамматических структур, развитие навыков устной и письменной речи. Эти темы включают самую разнообразную информацию, большое внимание уделено обязательным общеразговорным темам. Сборник устных тем предназначен для учащихся общеобразовательных школ, абитуриентов, студентов и всех желающих изучать абхазский язык самостоятельно или под руководством преподавателя. Методика, представленная в книге, была успешно апробирована в Абхазском государственном университете.

Абхазский язык, 20 тем с упражнениями, Кварчелия А.А., 2017
Скачать и читать Абхазский язык, 20 тем с упражнениями, Кварчелия А.А., 2017
 

Изучение иностранных языков в неязыковом вузе, Кузнецова Р.А., 1979

Изучение иностранных языков в неязыковом вузе, Кузнецова Р.А., 1979.

Предлагаемая работа не ставит своей целью создание стройного курса общей методики для неязыковых вузов, а пытается сделать только первые шаги в этом направлении. Вопросы общей методики преподавания иностранных языков в методической литературе еще исследованы недостаточно полно. Нет ни одной работы, которая бы освещала вопросы обшей методики с учетом специфики неязыкового вуза. Однако несомненно то, что работа в этом направлении велась и ведется довольно интенсивно. Особо ценный вклад внесли такие исследования, как «Методика обучения английскому языку в неязыковом вузе» И. М. Бермана (1970) и «Очерки методов обучения иностранным языкам» И. Д. Салистры (1966). И. М. Берман, разрабатывая проблему частной методики обучения английскому языку, коснулся также вопроса о необходимости создания специального вузовского курса методики. И. Д. Салистра детально рассмотрел систему упражнений, учебных пособий, структуру занятий для вузов такого профиля.

Изучение иностранных языков в неязыковом вузе, Кузнецова Р.А., 1979
Скачать и читать Изучение иностранных языков в неязыковом вузе, Кузнецова Р.А., 1979
 

Теории и практика современного иноязычного образования, Кунанбаева С.С., 2010

Теории и практика современного иноязычного образования, Кунанбаева С.С., 2010.

Настоящий учебник посвящен характеристике когнитивно-лингвокультурологических основ иноязычного образования. Его содержание соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по подготовке специалистов иноязычного образования с присвоением квалификации филолог, преподаватель иностранного языка, переводчик. В книге представлены социоисторическая обусловленность развития методики обучения иностранным языкам, дан анализ социо-образовательных факторов, обусловивших современную модернизацию иноязычного образования, отражены современная методология и теория иноязычного образования в новой интерпретации базовых методических категорий; даны концептуальные основы компетентностно-методологической интегрированности современной иноязычно-образовательной парадигмы; раскрыты теоретико-практические основы моделирования общения в контексте теории межкультурной коммункиации. Практическая часть учебника раскрыта в комплексе упражнений, в приложениях содержится иллюстративный материал, а также текстовые и тестовые задания. Работа предназначена для студентов языкового вуза, также широкой аудитории преподавателей иностранных языков, магистрантов, докторантов.

Теории и практика современного иноязычного образования, Кунанбаева С.С., 2010
Скачать и читать Теории и практика современного иноязычного образования, Кунанбаева С.С., 2010
 

Учебник белорусского языка, Кривицкий А.А., Подлужный А.И., 1994

Учебник белорусского языка, Кривицкий А.А., Подлужный А.И., 1994.

Книга включает поурочно изложенный материал по фонетике и грамматике белорусского языка, подробные сведения о нормах оформления деловой документации на белорусском языке (приводятся образцы деловых бумаг), русско-белорусские словарики разного типа, а также пословицы, поговорки, фразеологизмы, меткие выражения (под заглавием «Для красного словца») Подобное пособие издается в республике впервые. Для всех, кто хочет в короткий срок самостоятельно овладеть разговорно-литературным языком белорусов.

Учебник белорусского языка, Кривицкий А.А., Подлужный А.И., 1994
Скачать и читать Учебник белорусского языка, Кривицкий А.А., Подлужный А.И., 1994
 

Язык инков- кечуа, Корнилов О.Л., 2011

Язык инков-кечуа, Корнилов О.Л., 2011.

Предлагаемая вниманию мига геля книга представляет собой лингвострановед-ческое экспериментальное учебное пособие по языку и культуре кечуа, основной целью которого является знакомство с культурой наследников инкской цивилизации через изучение языка этого народа. «Культура сквозь призму языка» — таким принципом руководствовался автор при написании книги. В первой главе автор повествует о некоторых особенностях менталитета индейцев зоны Анд, анализирует такие категории, как национальный менталитет, мистическое сознание, мифология как духовное ядро цивилизации, «андская философия». Вторая глава книги содержит описание всех уровней языковой системы языка кечуа, речевой этикет, а также лексическую основу этого языка, представленную в виде базовою тематико-идеографического словаря, статьи которого содержат не только русские эквиваленты, но и необходимые комментарии этнологического и культурологического характера. В третьей главе читателю предоставляется возможность познакомиться с «золотыми словами» кечуа, т. с. с пословицами, загадками, притчами, стихотворениями на языке инков, почувствовать их колорит и специфику. Эти же тексты, по желанию, можно использовать в качестве учебных текстов для развития навыков чтения и говорения на этом экзотическом для нас языке. В заключительной главе представлены авторские фотографии, сделанные в ходе двух экспедиций но территории современных Перу и Боливии. Зрительный ряд и комментарии к фотографиям призваны создать у читателя более полное представление о среде бытования современных потомков создателей некогда могущественной Империи Инков. Книга адресована всем, кто интересуется культурой и языками коренного населения Южной Америки: лингвистам, лингвокультурологам, этнопсихологам.

Язык инков — кечуа, Корнилов О.Л., 2011
Скачать и читать Язык инков- кечуа, Корнилов О.Л., 2011
 
Показана страница 1 из 25




 

Не нашёл? Найди:





2018-09-23 15:32:43