учебник по русскому языку

Русский язык для школьников без слёз, Алексеев Ф.С., 2018.

   Пособие включает все правила русской грамматики, изучаемые в средней и старшей школе. Правила представлены в схемах и таблицах, что облегчает восприятие учебного материала и способствует быстрому усвоению.
Правила сопровождаются мнемоническими стихами, порой забавными. Они развлекут школьника, помогут запомнить слово или правило и вызовут желание искать собственные ассоциации и пути запоминания.
Издание адресовано учащимся средней и старшей школы, будет интересно учителям русского языка, а также родителям учащихся.

Занимательная орфография, Панов М.В., 2007.

  Книга выдающегося языковеда М. В. Панова в занимательной форме рассказывает, «как устроено наше письмо», как связано правописание с фонетикой и каковы основные принципы орфографии в русском языке.

Букварь, Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Шанько А.Ф., 1996.

Учебник для 1 класса трехлетней начальной школы.

Прописи, Учимся писать по клеточкам, 3-5 лет, Петренко С.В., 2019.

Эти прописи помогут ребёнку в игровой форме развить зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки. Чтобы малыш не уставал, прописи не перегружены упражнениями, графические элементы даны в увеличенном виде, а на разворотах расположены забавные рисунки, связанные с выполняемыми заданиями. Сначала букву, выделенную контуром, нужно раскрасить графитовым карандашом. Стрелки на буквах указывают начало действия при их написании. Пишем букву по точкам, а затем закрепляем навыки написания по свободным клеточкам.

Русский язык, Примерная рабочая программа и поурочные разработки, 8 класс, Бондаренко М.А., 2021.

Данное пособие предназначено для учителей, работающих с учебником «Русский язык. 8 класс» С. Г. Бархударова и др. Содержит пример рабочей программы, методические рекомендации и поурочные разработки.

Русский язык и литература, Русский язык, 10-11 класс, Углублённый уровень, Учебник, Бабайцева В.В., 2013.
 
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень учебников. Учебник, состоящий из теоретической и практической части, углубляет знания учащихся о языке как многофункциональной развивающейся системе, обеспечивает совершенствование коммуникативной, языковой, лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенций.

Русский язык, 9 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В., Нарушевич А.Г., 2017.
 
Учебник является частью учебно-методических комплектов новой линии по русскому языку для основной общеобразовательной школы, соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного обще го образования. Особенностью учебника является направленность обучения на взаимосвязанное овладение языковой, коммуникативной и информационной компетенциями. При таком подходе каждый урок русского языка становится не только уроком овладения знаниями о системе языка, языковыми умениями и навыками, но и уроком развития речи учащихся, уроком формирования метапредметных умений и способов деятельности.

Русский язык, 8 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В., Нарушевич А.Г., 2017.
 
Учебник продолжает новую линию учебно-методических комплектов по русскому языку для основной общеобразовательной школы. Особенностью учебника является направленность обучения на взаимосвязанное овладение языковой, коммуникативной и информационной компетенциями. При таком подходе каждый урок русского языка становится не только уроком овладения знаниями о системе языка, языковыми умениями и навыками, но и уроком развития речи учащихся, уроком формирования метапредметных умений и способов деятельности.