учебник по психологии

Почему я чувствую, что чувствуешь ты, Интуитивная коммуникация и секрет зеркальных нейронов, Бауэр И., 2009

Почему я чувствую, что чувствуешь ты, Интуитивная коммуникация и секрет зеркальных нейронов, Бауэр И., 2009.
   
   Непроизвольная улыбка в ответ на приветливую улыбку - обычно она появляется на лице, прежде чем мы успеваем подумать. Существуют вещи, которые обезоруживают человека быстрее любого применения силы. Наша повседневная жизнь наполнена спонтанными проявлениями резонанса такого рода. Почему смех заразителен? Почему мы зеваем, когда зевают другие? Удивительно почему, собственно говоря, взрослые непроизвольно открывают рот, когда кормят с ложечки маленького ребенка? Почему человек непроизвольно принимает такую же позу, как его собеседник? Иначе говоря, чем объясняется удивительная тенденция настраиваться на эмоциональное или физическое состояние другого человека, наблюдаемая у нашего биологического вида?

Почему я чувствую, что чувствуешь ты, Интуитивная коммуникация и секрет зеркальных нейронов, Бауэр И., 2009
Скачать и читать Почему я чувствую, что чувствуешь ты, Интуитивная коммуникация и секрет зеркальных нейронов, Бауэр И., 2009
 

Миф об утраченных воспоминаниях, Как вспомнить то, чего не было, Лофтус Э., Кетчем К., 2018

Миф об утраченных воспоминаниях, Как вспомнить то, чего не было, Лофтус Э., Кетчем К., 2018.

 «Когда человек переживает нечто ужасное, его разум способен полностью похоронить воспоминание об этом в недрах подсознания – настолько глубоко, что вернуться оно может лишь в виде своеобразной вспышки, “флешбэка”, спровоцированного зрительным образом, запахом или звуком». На этой идее американские психотерапевты и юристы построили целую индустрию лечения и судебной защиты людей, которые заявляют, что у них внезапно «восстановились» воспоминания о самых чудовищных вещах – начиная с пережитого в детстве насилия и заканчивая убийством. Профессор психологии Элизабет Лофтус, одна из самых влиятельных современных исследователей, внесшая огромный вклад в понимание реконструктивной природы человеческой памяти, не отрицает проблемы семейного насилия и сопереживает жертвам, но все же отвергает идею «подавленных» воспоминаний. По мнению Лофтус, не существует абсолютно никаких научных доказательств того, что воспоминания о травме систематически изгоняются в подсознание, а затем спустя годы восстанавливаются в неизменном виде. В то же время экспериментальные данные, полученные в ходе собственных исследований д-ра Лофтус, наглядно показывают, что любые фантастические картины в память человека можно попросту внедрить.
«Я изучаю память, и я – скептик. Но рассказанное в этой книге гораздо более важно, чем мои тщательно контролируемые научные исследования или любые частные споры, которые я могу вести с теми, кто яростно цепляется за веру в вытеснение воспоминаний. Разворачивающаяся на наших глазах драма основана на самых глубинных механизмах человеческой психики – корнями она уходит туда, где реальность существует в виде символов, где образы под воздействием пережитого опыта и эмоций превращаются в воспоминания, где возможны любые толкования».

Миф об утраченных воспоминаниях, Как вспомнить то, чего не было, Лофтус Э., Кетчем К., 2018
Скачать и читать Миф об утраченных воспоминаниях, Как вспомнить то, чего не было, Лофтус Э., Кетчем К., 2018
 

Еда, секс, общение, Как наш мозг распознает удовольствие, Майер А., 2018

Еда, секс, общение, Как наш мозг распознает удовольствие, Майер А., 2018.

 Согласно исследованиям ученых Оксфордского университета, потребление пищи и занятия сексом представляют собой два вида активности, которые доставляют человеку наибольшее удовольствие. При этом то, что понимается нами как «удовольствие», можно условно разделить на 2 части: удовлетворение ежеминутной потребности и достижение определенного положения в жизни (уровня жизни), позволяющего ощущать себя удовлетворенным в долгосрочной перспективе.

Еда, секс, общение, Как наш мозг распознает удовольствие, Майер А., 2018
Скачать и читать Еда, секс, общение, Как наш мозг распознает удовольствие, Майер А., 2018
 

Лицо, тело, характер, Физиогномика, Тихомиров А., 2018

Лицо, тело, характер, Физиогномика, Тихомиров А., 2018.

 Астрология и Нумерология – это хорошо, но что они могут сказать о человеке, дата рождения которого вам неизвестна? Вот здесь-то и открывается поле деятельности для Физиогномики и смежных с нею «наук». Информация, содержащаяся в данной книге, позволит вам многое узнавать о характере окружающих вас людей на основании черт их лица и особенностей телосложения.

Лицо, тело, характер, Физиогномика, Тихомиров А., 2018
Скачать и читать Лицо, тело, характер, Физиогномика, Тихомиров А., 2018
 

Улучши свою жизнь за 30 дней, Арт-марафон, Алешкина С., 2018

Улучши свою жизнь за 30 дней, Арт-марафон, Алешкина С., 2018.

 Книга Светланы Алешкиной - ваш коуч в 30-дневном арт-марафоне. День за днем вы будете выполнять различные арт-терапевтические задания: создадите свой уникальный артбук, нарисуете картины и мандалы, автопортрет, будете клеить коллажи и сделаете вашу личную доску> почета, придумаете исцеляющую сказку' и историю вашего успеха. Выполнить эти техники может каждый человек - не нужно быть художником или писателем. Главное в работе не форма и красота, а процесс, подключение к творческому потоку. Это удивительное состояние творчества позволит проявиться вашему «бессознательному». В итоге вы осознаете, почему принимали те или иные решения, свою мотивацию. Познакомившись со скрытой частью своего «Я», вы по-новому посмотрите на свои желания и мечты, научитесь жить в гармонии с собой и окружающими, и счастье придет в вашу жизнь.
Арт-терапевтические техники, описанные в книге, проиллюстрированы цветными и черно-белыми рисунками и фотографиями. Это наглядные примеры, «живые» работы участников марафона, которые станут для вас ориентиром.
Для широкой аудитории.

Улучши свою жизнь за 30 дней, Арт-марафон, Алешкина С., 2018
Скачать и читать Улучши свою жизнь за 30 дней, Арт-марафон, Алешкина С., 2018
 

Как быть богатым, Пирская И., 2018

Как быть богатым, Пирская И., 2018.

КАЖДЫЙ ИЗ НАС рождается с мыслью «достать до небес». Наша мечта может стать нашей реальностью. И если мы настроены всерьез, нужно засучить рукава и приступить к достижению этой цели. Целый строй живущих на планете людей одновременно движется к этой цели. Напрасно думать, что кто-то устанет и добровольно сойдет с дистанции, чтобы освободить для нас желанное «место под солнцем».

Как быть богатым, Пирская И., 2018
Скачать и читать Как быть богатым, Пирская И., 2018
 

Женщина третьего тысячелетия, Менегетти А., 2018

Женщина третьего тысячелетия, Менегетти А., 2018.

Тема этой книги «Женщина – лидер в третьем тысячелетии». Не просто женщина, а женщина-лидер.
Подобно тому, как в спорте говорится о формировании чемпионов, людей, которые могли бы представлять с точки зрения атлетической подготовки самый высокий уровень развития человечества, мы говорим о женщине-лидере. Пять традиционных типов женского поведения, о которых пойдет речь далее: женщина-весталка, женщина-мать, женщина-удовольствие, женщина-вдохновительница, мистическая женщина, сформировались в соответствии с прежними традиционными ценностями. Женщина-лидер, напротив, живет и действует в мире, в котором правила еще не установлены, где она сама должна найти свой правильный путь, победное решение. Лидер – это ум, который проявляется в тех экстремальных ситуациях, где другие пасуют и не могут принимать решения. Что делать женщине с лидерским потенциалом, если она действительно хочет стать лидером? Существуют определенные правила. Многие великие женщины были, прежде всего, личностями вне зависимости от того являлись ли они матерями или женами. И они вошли в историю как выдающиеся личности, проявившие ум и способность к жизненному действию в условиях своей эпохи.

Женщина третьего тысячелетия, Менегетти А., 2018
Скачать и читать Женщина третьего тысячелетия, Менегетти А., 2018
 

Психология воспитания школьника, Груздова И.В., Медяник Г.А., 2017

Психология воспитания школьника, Груздова И.В., Медяник Г.А., 2017.

Представленное учебно-методическое пособие направлено на формирование у будущих магистров профессиональных знаний, умений, компетенций, позволяющих успешно решать задачи воспитания школьников на разных возрастных этапах. Предназначено для студентов высших учебных заведений по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», учителей образовательных учреждений, педагогов дополнительного образования.

Психология воспитания школьника, Груздова И.В., Медяник Г.А., 2017
Скачать и читать Психология воспитания школьника, Груздова И.В., Медяник Г.А., 2017
 
Показана страница 1 из 96




 

Не нашёл? Найди:





2018-10-15 09:18:26