учебник по педагогике

Проблемы предшкольного образования на современном этапе, Лаврикова О.А., 2009

Проблемы предшкольного образования на современном этапе, Лаврикова О.А., 2009.

 Учебно-методическое пособие содержит тематическое планирование лекционного курса и практических занятий, комментарии к ним, список учебной литературы. Представлены темы рефератов, перечень примерных вопросов к зачету и приложение.
Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения педагогического факультета.

Проблемы предшкольного образования на современном этапе, Лаврикова О.А., 2009
Скачать и читать Проблемы предшкольного образования на современном этапе, Лаврикова О.А., 2009
 

Педагогика для всех, Соловейчик С.Л.

Педагогика для всех, Соловейчик С.Л.

"Педагогика для всех" - главная книга выдающегося педагога С. Л. Соловейчика, автора "педагогики сотрудничества" - концепции воспитания свободного и нравственного, "красивого и гордого" человека. В своем манифесте "Человек свободный" Соловейчик так описывает идеал своей
педагогики: "Воспитание внутренне свободного человека начинается в детстве. Внутренняя свобода – это природный дар, это особый талант, который можно заглушить, как и всякий другой талант, но можно и развить. Этот талант в той или иной мере есть у каждого, подобно тому как у каждого есть совесть, – но че-ловек или прислушивается к ней, старается жить по совести, или она заглушается обстоятельствами жизни и
воспитанием. Цель – воспитание свободного – определяет все формы, способы и методы общения с детьми. Если ребенок не знает угнетения и научается жить по совести, к нему сами собой приходят все житейские, общественные навыки, о которых так много говорится в традиционных теориях воспитания. На наш взгляд, воспитание заключается лишь в развитии той внутренней свободы, которая и без нас есть в ребенке, в ее поддержке и охране.

Педагогика для всех, Соловейчик С.Л.
Скачать и читать Педагогика для всех, Соловейчик С.Л.
 

Современные проблемы науки и образования, Сидякина Е.А., 2018

Современные проблемы науки и образования, Сидякина Е.А., 2018.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом и представляет основное содержание дисциплины «Современные проблемы науки и образования». Предназначено для студентов направления 44.04.01 «Педагогическое образование» очной формы обучения. Может быть полезно преподавателям вузов и педагогических колледжей, а также практическим работникам образовательной сферы.

Современные проблемы науки и образования, Сидякина Е.А., 2018
Скачать и читать Современные проблемы науки и образования, Сидякина Е.А., 2018
 

Методические рекомендации по составлению и оформлению методических разработок уроков, Сидоренко Л.М., 2018

Методические рекомендации по составлению и оформлению методических разработок уроков, Сидоренко Л.М., 2018.

Методические рекомендации по составлению и оформлению методических разработок уроков содержат общие требования к оформлению методической разработки урока, структуру занятия теоретического обучения, лекции, практического и семинарского занятия.

Методические рекомендации по составлению и оформлению методических разработок уроков, Сидоренко Л.М., 2018
Скачать и читать Методические рекомендации по составлению и оформлению методических разработок уроков, Сидоренко Л.М., 2018
 

Особенности духовно-нравственного воспитания школьников в современных условиях, Шитякова Н.П., 2004

Особенности духовно-нравственного воспитания школьников в современных условиях, Шитякова Н.П., 2004.

Курс лекций посвящен подготовке педагогов к одному из актуальных направлений современного воспитания – духовно-нравственному. Он создан на основе экспериментальной программы спецкурса «Особенности духовно-нравственного воспитания школьников в современных условиях». Его главным отличием от аналогичных является отражение в нем особенностей современного состояния духовно-нравственного воспитания школьников, а именно существование нескольких направлений деятельности педагога в этой области воспитания. Лекции могут быть использованы как в учебном процессе педагогических вузов, так и в процессе повышения профессиональной квалификации педагогов общеобразовательных учреждений.

Особенности духовно-нравственного воспитания школьников в современных условиях, Шитякова Н.П., 2004
Скачать и читать Особенности духовно-нравственного воспитания школьников в современных условиях, Шитякова Н.П., 2004
 

Преподаватель и студент: из опыта работы БГАТУ, Шило И.Н., Романюк Н.Н., Ващаева Т.Н., 2014

Преподаватель и студент: из опыта работы БГАТУ, Шило И.Н., Романюк Н.Н., Ващаева Т.Н., 2014.

Изложены общие сведения об организации образовательного процесса в БГАТУ, рассмотрены вопросы воспитательной работы в учебной группе. Особое внимание уделено участию студентов в общественной жизни университета и культуре их поведения. Представлена информация о трудоустройстве выпускников БГАТУ. Для студентов, преподавателей и управленческого персонала учреждений высшего образования.

Преподаватель и студент: из опыта работы БГАТУ, Шило И.Н., Романюк Н.Н., Ващаева Т.Н., 2014
Скачать и читать Преподаватель и студент: из опыта работы БГАТУ, Шило И.Н., Романюк Н.Н., Ващаева Т.Н., 2014
 

Теория и технология начального языкового образования, Плотникова С.В., 2014

Теория и технология начального языкового образования, Плотникова С.В., 2014.

 В пособии содержится теоретический материал по основным разделам методики преподавания русского языка как родного в начальной школе: методике обучения грамоте, методике грамматики и правописания, методике развития речи. Особое внимание уделяется изложению основ методики, что в условиях вариативности современного образования должно подготовить будущего учителя к анализу и сознательному выбору методической системы обучения языку. Пособие содержит также задания для самостоятельной работы, списки основной и дополнительной литературы, вопросы для самоконтроля.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Педагогика и методика начального образования», а также по направлениям «Педагогическое образование» (профиль «Начальное образование») и «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология и педагогика начального образования»).

Теория и технология начального языкового образования, Плотникова С.В., 2014
Скачать и читать Теория и технология начального языкового образования, Плотникова С.В., 2014
 

Формирование произносительной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, Щерба Н.В., 2014

Формирование произносительной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, Щерба Н.В., 2014.

 В пособии представлены методические рекомендации по формированию произносительной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Материал пособия разработан в соответствии   с  учебным планом и требованиями программы для специальных учреждений дошкольного образования «Воспитание и обучение детей с тяжелыми нарушениями речи» (4-й год обучения) и реализуется на коррекционных занятиях «Формирование произносительной стороны речи».
Предназначено для учителей-дефектологов (учителей-логопедов) учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи), специальных учреждений дошкольного образования (групп), групп интегрированного обучения и воспитания.

Формирование произносительной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, Щерба Н.В., 2014
Скачать и читать Формирование произносительной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, Щерба Н.В., 2014
 
Показана страница 42 из 144