учебник по менеджменту

Менеджмент качества продукции и процессов, Минько А.Э., Минько Э.В., 2017.

Рассматриваются основные концептуальные и методологические положения менеджмента качества и конкурентоспособности продукции, товаров и процессов, квалиметрический и товароведный подход к определению показателей и оценке качества продукции и товаров, количественной оценке конкурентоспособности продукции и предприятий. Характеризуются сущность, и оценивается качество и конкурентоспособность процессов: производственных, коммерческих и образовательных. Особое внимание уделяется нормативному обеспечению качества продукции и процессов, основным направлениям технического регулирования (технические регламенты, стандартизация и подтверждение соответствия). Приводятся особенности информационного обеспечения и компьютерного моделирования задач менеджмента качества. Учебное пособие предназначено для студентов специальностей «Торговое дело» и других экономических специальностей и направлений образовательных организаций высшего образования, изучающих дисциплины «Управление качеством», «Качество и конкурентоспособность продукции и процессов», «Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия». Оно будет полезно также аспирантам и слушателям системы дополнительного образования.

Спиральная динамика на практике, Модель развития личности, организации и человечества, Дон Бек, Тедди Ларсен, Солонин С., 2019.

  Идея «бирюзовых» компаний как целостных, эволюционирующих, живых организаций захватила бизнес-сообщество. Существуют ли такие компании на самом деле и можно ли перенять их опыт? Как построить компанию нового типа – без традиционной иерархии и бюрократии, эффективную и гибкую? Почему руководителям принципиально понимать, какие ценности доминируют в человеке, коллективе или обществе? На все эти вопросы отвечает спиральная динамика – модель эволюции ценностных систем. Она описывает инструменты, которые помогут выйти за пределы старых, авторитарных моделей лидерства и менеджмента.

Оценка персонала высшего и среднего звена, Вязигин А.В., 2006.

В этой книге рассматриваются критерии и методы оценки менеджеров среднего и высшего звена, а также ключевые компетенции и личностные качества управленцев, типы лидеров, конфликтные ситуации и многое другое. К неоспоримым плюсам издания можно отнести наличие психологических тестов, опросников, тренинговых систем, которые помогут руководителю службы персонала лучше понять себя, избавиться от стресса в повседневной работе, найти общий языке окружающими и разрешить многие проблемы и противоречия. Книга состоит из 4 глав и 10 приложений.

Инновационный менеджмент, Абрамешин А.Е., Воронина Т.П., Молчанова О.П., Тихонова Е.А., Шленов Ю.В., 2001.
 
   В учебнике "Инновационный менеджмент" раскрыты характерные черты инновационной деятельности, выделены основные функции, задачи, современные методы и формы управления инновациями.
Учебник ориентирован на подготовку студентов по направлению 521500 - "Менеджмент" и по специальностям: 061000 - "Государственное и муниципальное управление", 061100 -"Менеджмент организации", 062100 - "Управление персоналом", 351000 - "Антикризисное управление", 657000 - "Управление качеством". Он может быть использован также в системе послевузовского и дополнительного профессионального образования в области менеджмента.

Менеджмент в образовании, система среднего профессионального образования, Монография, Тюнин А.И., Корнеева Н.Ю., Корнеев Д.Н., 2018.

   В монографии на актуальном научном материале раскрываются проблемы теории и практики управления в системе среднего профессионального образования, исследуются теоретико-методологические и исторические аспекты менеджмента в образовании, анализируются цели и задачи управления системой среднего профессионального образования в условиях структурной перестройки экономики. Приводятся инновационные модели современного менеджмента в образовании, предлагаются пути совершенствования практики управления системой среднего профессионального образования. Издание предназначено для специалистов, интересующихся проблемами теории менеджмента и управления системой среднего профессионального образования, научных работников, преподавателей вузов, студентов и аспирантов, обучающихся по специальностям «Экономика» и «Менеджмент».

Управление проектами для чайников, Стэнли И. Портни, 2005.

   Одна из последних тенденций в деловом мире — проектная система организации работ; в последние годы навыки управления проектами требуется от менеджеров практически любого уровня. В этой книге вы найдете информацию о различных подходах к планированию и управлению проектами, научитесь составлять планы, графики работ и бюджет, а также правильно организовывать и контролировать процесс выполнения проекта. Вы узнаете о значении хороших взаимоотношений с людьми — теми, кто выполняет проект с вами, и теми, для кого он выполняется.
Теоретический материал сопровождается примерами, схемами и рисунками, подсказками и полезными советами, которые облегчат планирование и реализацию проекта. Прочитав книгу Управление проектами для “чайников”, вы научитесь выявлять и преодолевать проблемы, которые мешают успешному применению эффективных методов. Эту книгу найдут для себя полезной как начинающие, так и опытные менеджеры, а также все, кто интересуется современными подходами к организации труда.

Менеджмент, Курс лекций для студентов и преподавателей, Михалкина Е.Г., Мумладзе Р.Г., 2015.

   Данное учебное пособие содержит полный курс лекций но дисциплине Менеджмент. Используя данный конспект лекций при подготовке к сдаче экзамена» студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины; сосредоточить свое внимание на основных понятиях, их признаках и особенностях; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возможные экзаменационные вопросы.
Издание предназначено для студентов, обучающихся но направлению подготовки 38.00.00 "Экономика и управление", а также другим направлениям подготовки высшего образования бакалавриата, в которых учебный план предусматривает изучение данной дисциплины.
Пособие рассчитано на все формы обучения, в том числе и на заочную (дистанционную).
Данный конспект лекций может быть также интересен преподавателям учреждений высшего н среднего профессионального образования для использования его в учебном процессе.

Стратегическое управление логистикой, Сток Д.Р., Ламберт Д.М., 2005.

  В учебнике раскрываются основные аспекты деятельности специалистов-логистов, предлагаются инструменты не только стратегического планирования, но и повседневной оперативной практики. Описана система организации современной логистической службы в компании, ее стратегическая роль в управлении цепями поставок. Анализируется влияние логистики на эффективность бизнеса и показано, как посредством логистики можно эту эффективность повысить.
Учебник предназначен для студентов и аспирантов, а также практических логистов разного уровня в иерархии управления компанией.