учебник по истории

Всемирная история, 11 класс, Общественно-гуманитарное направление, Часть 2, Каирбекова Р.Р.

   В этом учебном году на уроках всемирной истории вам предстоит продолжить работу с учебником нового поколения, который строится на принципиально иных подходах к изучению нашего предмета.
Сегодня мы живем в информационном обществе, которое представляет собой новую фазу в развитии человеческой цивилизации. Это, в свою очередь, предъявляет новые требования к образованию и, в частности, к формированию у людей новой информационной культуры.
Предлагаемый вам учебник состоит из предисловия, основной части, содержание которой изложено в четырех разделах, терминологического словаря и списка литературы.

Всемирная история, 11 класс, Естественно-математическое направление, Каирбекова Р.Р.

   В этом учебном году на уроках всемирной истории вам предстоит продолжить работу с учебником нового поколения, который строится на принципиально иных подходах к изучению нашего предмета.
Сегодня мы живем в информационном обществе, которое представляет собой новую фазу в развитии человеческой цивилизации. Это, в свою очередь, предъявляет новые требования к образованию и, в частности, к формированию у людей новой информационной культуры.
Предлагаемый вам учебник состоит из предисловия, основной части, содержание которой изложено в четырех разделах, терминологического словаря и списка литературы.

Всемирная история, 11 класс, Общественно-гуманитарное направление, Часть 1, Каирбекова Р.Р.

   В этом учебном году на уроках всемирной истории вам предстоит продолжить работу с учебником нового поколения, который строится на принципиально иных подходах к изучению нашего предмета.
Сегодня мы живем в информационном обществе, которое представляет собой новую фазу в развитии человеческой цивилизации. Это, в свою очередь, предъявляет новые требования к образованию и, в частности, к формированию у людей новой информационной культуры.
Предлагаемый вам учебник состоит из предисловия, основной части, содержание которой изложено в четырех разделах, терминологического словаря и списка литературы.

Всемирная история, 10 класс, Часть 2, Каирбекова Р.Р., Тимченко С.В., Джандосова З.А., 2019.

   В этом учебном году на уроках всемирной истории вам предстоит работать с учебником нового поколения. Он строится на принципиально иных подходах к изучению нашего предмета.
Предлагаемый вам учебник состоит из предисловия, двух частей, включающих четыре раздела, терминологических словарей и списка литературы.

Всемирная история, 10 класс, Часть 1, Каирбекова Р.Р., Тимченко С.В., Джандосова З.А., 2019.

   В этом учебном году на уроках всемирной истории вам предстоит работать с учебником нового поколения. Он строится на принципиально иных подходах к изучению нашего предмета.
Предлагаемый вам учебник состоит из предисловия, двух частей, включающих четыре раздела, терминологических словарей и списка литературы.

Всемирная история, 1918-1991 годы, 10 класс, Эргашев Ш., Ходжаев Б., Абдуллае Дж., 2017.

   Этап всемирной истории, охватывающий период с конца Первой мировой войны-1918 года до наших дней, называется «новейшей историей».
В истории развития человеческого общества «новейшая история» рассматривается в качестве переходного периода от индустриальной цивилизации к постиндустриальной.
В истории новейшего времени можно выделить три относительно самостоятельных этапа.

История России в схемах и таблицах, Бузанова Н.А., 2019.

   Данное учебное пособие освещает историю нашей страны с древнейших времен до наших дней. Конечно же, основополагающим является текст учебника. Схемы и таблицы даются в помощь учащемуся для изучения курса «История».
В пособии в сжатой форме даются основные сведения о прошлом нашей страны. Компактно и в хронологической последовательности в форме схем и таблиц представлены основные события и вехи истории в контексте их причинно-следственных связей. Использование элементов наглядно-графического характера позволяет лучше понять и усвоить материал, приблизиться к пониманию сложного и противоречивого исторического процесса.
Использование схем и таблиц поможет лучшему запоминанию дат и сущности исторических событий, развитию памяти, логическому мышлению, аналитических способностей. формированию мировоззрения.
Схемы и таблицы даются в единой нумерации, разбиты на разделы и темы. Принцип построения пособия позволяет последовательно изучать конкретные события и явления отечественной истории, устанавливать преемственную связь этих событий, явлений, этапов исторического процесса.
Цель данного пособия - переложить на емкий язык графики текст школьного учебника и представить таблицы, содержащие конкретный материал для облегчения и более эффективного изучения той или иной темы, того или иного раздела учебника.

История Казахской ССР, 9-10 классы, Бекмаханов Е.Б., Бекмаханова Н.Е., 1977.

Фрагмент из книги.
Воины-казахстанцы активно участвовали в освобождении народов Европы от ига фашизма. Они героически сражались за освобождение Румынии, Польши, Болгарии, Венгрии, Югославии и Чехословакии. Так, в январе 1945 г. исключительный героизм и отвагу в боях на Висле проявил батальон под командованием С. Нурмагамбетова, удостоенного звания Героя Советского Союза (ныне он генерал-лейтенант). Советское правительство высоко оценило подвиги казахстанцев. Более 22 тыс. человек были награждены медалями «За взятие Будапешта», «За освобождение Варшавы», «За освобождение Праги», «За освобождение Белграда», «За взятие Вены», «За взятие Кенигсберга».