учебник по физике

Физика, Книга для учителя, 8 класс, Пособие для общеобразовательных учреждений, Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., 2010.

В пособии раскрываются основные концептуальные идеи учебника, показано, как организовать работу учителя при подготовке к каждому уроку и его проведению. С этой целью даны варианты изложения теоретического материала, рекомендации по подготовке и проведению экспериментальных заданий, примеры решения задач, варианты тестов для проверки усвоения учебного материала и т.д. В пособии использованы материалы из работ, выполненных в ИНИМ РАО.

Краткий курс тепломассообмена, Дмитриев С.М., Хробостов А.Е., 2012.

   Рассмотрены основные физические принципы и методы расчета процессов теплопроводности, конвективного теплообмена в однофазной среде, теплопереноса при кипении и конденсации и теплообмена излучением. Изложены основы совместного действия процессов массо- и теплообмена. Включены контрольные задания и справочный материал, в объеме достаточном для решения прикладных задач.
Предназначено для студентов вузов теплоэнергетических и энергомашиностроительных специальностей

Физика поверхности твердых тел, Учебное пособие, Владимиров Г.Г., 2016.

В пособии рассматриваются особенности физико химических свойств, возникающих вследствие образования поверхности. Приводятся данные по термодинамике поверхности и равновесной структуре кристаллов. Подробно рассматриваются изменения атомной структуры на поверхности—релаксация, реконструкция, фасетирование, а также механизмы, отвечающие за структурную перестройку. Большое внимание уделено транс формации электронной структуры — причинам возникновения поверхностных состояний и особенностям поверхностной зоны Бриллюэна. Рассмотрены кинетика адсорбции, анализируются силы, приводящие к физической и химической адсорбции, электронная структура адсорбирующихся частиц, их связь с поверхностью, поверхностная диффузия и реакции на поверхности. Представлены механизмы роста тонких пленок и особенности проводимости в них. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по на правлениям подготовки «Физика», «Прикладные математика и физика», «Радиофизика» и другим физико математическим и техническим направлениям, а также для аспирантов, соискателей и научных сотрудников, специализирующихся в области физики и химии поверхности, физики наноструктур.

Физика, 9 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Кабардин О.Ф., 2014.

Предлагаемый учебник — один из основных элементов предметной линии УМ К «Архимед» но физике. Он способствует достижению образовательных результатов  (личностных, метапредметных и предметных) по физике в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего  образования. Учебник имеет фиксированный формат. Материал учебника предполагает изучение всех тем курса физики на уровне ознакомления с физическими  явлениями, формирования основных физических понятий, определения физических величин, приобретения умения измерять физические величины, применения полученных  знаний на практике. Материал учебника распределён по рубрикам в соответствии с видами учебной деятельности («Экспериментальное задание», «Прочитайте»,  «Найдите», «Дискуссия», «Темы сообщений» и др.) В нём содержатся тестовые задания для эффективной подготовки к итоговой аттестации. Учебник предназначен для  учащихся 9 класса основной школы.

Физика, 8 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А., 2017.

Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов «Сферы» по физике. Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным  образовательным стандартом основного общего образования и освещает вопросы курса физики для основной школы. Материал учебника направлен на формирование  первых научных представлений о физических законах и явлениях и основывается на достижениях современной физики и техники. Главными особенностями данного  учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд.  Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при решении  разнообразных физических задач и подготовке творческих работ.

Теория плазмы, Рожанский В.А., 2012.

   Учебное пособие содержит изложение вопросов кинетики, динамики и равновесия плазмы, а также процессов переноса в ней. Данный куре отличается от большинства курсов лекций по физике плазмы тем, что в нем описываются явления как в полностью ионизованной плазме, так и в частично ионизованной.
Пособие предназначено для студентов технических вузов, обучающихся по направлению подготовки «Ядерные физика и технология», а также студентов, изучающих управляемый термоядерный синтез, физику газовых разрядов и другие области низкотемпературной плазмы, физику ионосферы, физику космической плазмы и т. д.

Демонстрационные эксперименты по общей физике, Кожевников Н.М., 2016.

   Описаны лекционные демонстрации по общей физике, входящие в коллекцию физического кабинета кафедры экспериментальной физики Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Приведены методические рекомендации по проведению лекционных опытов по физике в соответствующих разделах теоретического курса. Пособие иллюстрировано фотографиями и схемами демонстрационных установок и наблюдаемых с их помощью эффектов.
Предназначено для студентов, изучающих общую физику в технических вузах, а также для аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется экспериментальной физикой.

Игры на уроках физики и после, 8-11 классы, Сёмке А.И., 2007.

   В пособие включены качественные задачи, задачи для развития логического мышления, вопросы для любителей географии, истории, биологии, кроссворды, которые помогут школьному учителю заинтересовать школьников, внести разнообразие в уроки физики и внеклассные мероприятия. Пособие может быть полезно также и учащимся - при подготовке к уроку, к докладу, для расширения кругозора.