учебник по алгебре

Алгебра и начало математического анализа, 11 класс, Углубленный уровнь, Мерзляк А.Г., Номировский Д.А., Поляков В.М., 2019.
 
   В этом учебном году вы оканчиваете школу. Надеемся, что знания, которые вы получили, изучая математику по углублённой программе, станут для вас надёжной основой в овладении будущей профессией. Будем искренне рады, если важную роль в этом сыграет учебник, который вы держите в руках. Ознакомьтесь, пожалуйста, с его структурой.
Школьный курс алгебры и начал анализа 11 класса содержит много важных и глубоких фактов. Некоторые из них в учебнике доказаны, часть приводится без доказательства. С их доказательством вы сможете ознакомиться, если изберёте профессию, связанную с математикой.

Алгебра и начало математического анализа, 10 класс, Углубленный уровнь, Мерзляк А.Г., Номировский Д.А., Поляков В.М., 2019.
 
   Вы начинаете изучать новый школьный предмет — алгебру и начала анализа.
Этот предмет необычайно важен. Наверное, нет сегодня такой области науки, в которой не применялись бы достижения этого раздела математики. Физики и химики, астрономы и биологи, географы и экономисты, даже языковеды и историки используют «математический инструмент».
Алгебра и начала анализа — полезный и очень интересный предмет, который развивает аналитическое и логическое мышление, исследовательские навыки, математическую культуру, сообразительность.
В этой книге вы ознакомитесь с целым рядом важных теорем. К некоторым из них приведены полные доказательства. В тех же случаях, когда доказательства выходят за пределы рассматриваемого курса, мы ограничивались только формулировками теорем.

Алгебра и начало математического анализа, 10 класс, Базовый и углубленный уровни, Часть 2, Мордкович А.Г., Семенов П.В., 2020.
 
   Вы держите в руках вторую, практическую часть учебника для изучения курса алгебры и начал математического анализа в 10 классе, первая часть — теоретическая. Обе части неотделимы друг от друга:
— нельзя изучить курс, пользуясь только первой частью и не решая задачи из второй;
— нельзя изучить курс, пользуясь только второй частью, не изучая теорию.
Во всех параграфах представлены упражнения трёх уровней сложности. Первый — устные и полуустные упражнения; второй — задания средней трудности (слева от номеров таких заданий поставлен значок «о»); третий — задания повышенной трудности (слева от номеров таких заданий помещён значок •). К большинству упражнений второго и третьего уровней в конце книги приведены ответы.

Алгебра и начало математического анализа, 10 класс, Базовый и углубленный уровни, Часть 1, Мордкович А.Г., Семенов П.В., 2020.
 
   Начиная с 10-го класса, наш предмет будет называться не просто «Алгебра», как в 7—9-м классах, а «Алгебра и начала математического анализа». Учебник для изучения этого предмета состоит из двух книг: первая часть — теоретическая, вторая часть — практическая.
Изложение материала в учебнике даётся подробно и обстоятельно. В тексте приведено много примеров с подробными решениями. Часть текста дана петитом; изучать этот материал или нет — дело учителя.
В конце каждого параграфа (кроме § 45) приведены вопросы для самопроверки. Кроме того, каждая глава заканчивается краткими сведениями из истории математики.

События, Вероятности, Статистическая обработка данных, Дополнительные параграфы к курсу алгебры 7-9 классы, Мордкович А.Г., Семенов П.В., 2008.
 
   Пособие предназначено для ознакомления учащихся с элементами теории вероятностей и математической статистики. На большом количестве примеров изложены начальные понятия, идеи и методы комбинаторики, теории вероятностей и статистики. Даны задачи с решениями и ответами, а также упражнения с возрастающей степенью сложности для самостоятельной работы школьников (включая ответы). Содержатся рекомендации по примерному поурочному планированию учебного материала.

Математика, Алгебра и начала математического анализа, геометрия, Геометрия, Базовый уровень, 10-11 классы, Шарыгин И.Ф., 2013.

Учебник входит в учебно-методический комплекс по математике для 10—11 классов и реализует авторскую наглядно-эмпирическую концепцию построения курса по стереометрии, Особое внимание уделено методам решения геометрических задач, а также реализовано дифференцированное изложение учебного материала: знаком (*) отмечен материал для углублённой подготовки; буквой (в) — важные, (п) — полезные, (т) — трудные задачи. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень учебников.

Алгебра, 7 класс, Методическое пособие для учителя, Мордкович А.Г., 2008.

В пособии представлены концепция и программа курса алгебры в 7-9 классах, тематическое планирование материала в 7 классе, разъясняются важнейшие особенности учебника А. Г. Мордковича «Алгебра—7» (М. : Мнемозина, 2007). Пособие содержит также решение трудных задач из задачника «Алгебра-7».

Алгебра и начала математического анализа, 10-11 классы (базовый уровень), Методическое пособие для учителя, Мордкович А.Г., Семенов П.В., 2010.

В пособии представлены примерное планирование учебного материала в 10 и 11 классах (в двух вариантах), методические рекомендации по работе с учебником А.Г. Мордковича «Алгебра и начала математического анализа. 10—11 классы», решение наиболее трудных задач из одноименного задачника.