тесты по русскому языку

Контрольные работы по русскому языку, 4 класс, Часть 2, Крылова О.Н., 2016.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Универсальные контрольные работы по русскому языку составлены с учётом компетентностного подхода в обучении, соответствуют требованиям ФГОС и ориентированы на работу по учебникам русского языка, включённым в Федеральный перечень.
Задания направлены на определение глубины знаний учащихся по предмету, умение использовать свои знания на практике, развитие письменной речи, орфографической зоркости.
Пособие ориентировано на работу учащихся в течение всего учебного года и предназначено для учителей начальных классов, родителей, желающих проверить знания ребёнка.

Контрольные работы по русскому языку, 4 класс, Часть 1, Крылова О.Н., 2015.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Универсальные контрольные работы по русскому языку составлены с учётом компетентностного подхода в обучении, соответствуют требованиям ФГОС и ориентированы на работу по учебникам русского языка, включённым в Федеральный перечень.
Задания направлены на определение глубины знаний учащихся по предмету, умение использовать свои знания на практике, развитие письменной речи, орфографической зоркости.
Пособие ориентировано на работу учащихся в течение всего учебного года и предназначено для учителей начальных классов, родителей, желающих проверить знания ребёнка.

Тематический контроль знаний учащихся, Русский язык, 4 класс, Голубь В.Т., 2013.

   Определить границы предложений, поставив вертикальные линии в конце каждого.
Как красиво светят летней ночью звезды вы видели звездный дождь а какой загадочной бывает луна она появляется тоненьким серпом
(По Б. Исаеву)

Контрольные тесты, Орфография и пунктуация, 10-11 классы, Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., 2016.

   Укажите предложения с запятыми при сравнительном обороте.
1) Богат, хорош собою, Ленский везде был принят (?) как жених (А. Пушкин).
2) Как дым (?) рассеялись мечты (М. Лермонтов).
3) Он совсем (?) как взбесившийся стал.
4) Я буду откровенна с вами (?) как мать (А. Чехов).

Русский язык, К тайнам нашего языка, Итоговая проверочная работа, 3 класс, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2013.

   Данная итоговая работа предназначена для проверки достижения учащимися третьего класса планируемых результатов обучения русскому языку по учебнику М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» (образовательная система «Гармония»). Работа носит комплексный характер, выявляет сформированность как предметных умений, так и универсальных учебных действий.

Русский язык, К тайнам нашего языка, Итоговая проверочная работа, 2 класс, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2012.

   Проверочная работа предусматривает комплексное выявление степени сформированности у учащихся как предметных умений, так и универсальных учебных действий при изучении русского языка по учебнику М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» 2 класс (образовательная система «Гармония»).

Тестовые задания по русскому языку, 2 класс, Часть 2, Корешкова Т.В., 2014.

   В каком предложении есть слово-помощник?
1)Солнце село.
2)Я вышел прогуляться.
3)В лицо дул лёгкий ветерок.
4)Трещали ночные кузнечики.

Тестовые задания по русскому языку, 2 класс, Часть 1, Корешкова Т.В., Соловейчик М.С., 2014.

   Цель сборника тестовых заданий - помочь учителю оперативно организовать проверку сформированности у учащихся как предметных умений по различным разделам курса русского языка, так и общеучебных.
Пособие разделено на две части: в первой части содержатся задания для тренировки и самопроверки, а во второй - для проведения контрольных работ.
Сборник ориентирован на учебно-методический комплект М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко.