тесты по русскому языку

Русский язык, 3 класс, Задания на каждый день, Мисаренко Г.Г., 2015.

   Пособие подготовлено • соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для начальном школы и может быть использовано с любым из действующих учебников по русскому языку для 3-го классе.
Занимаясь 15-20 минут в день, учащиеся смогут запомнить и всегда правильно использовать правила правописания безударных гласных в окончаниях. Ь после шипящих, повторить спряжение глаголов, приставок и предлогов, потренироваться различать главные и второстепенные члены, простые и сложные предложения.
Пособие поможет родителям и педагогам организовать эффективную пошаговую подготовку школьника.

Сборник диктантов и грамматических заданий по русскому языку, Грачев М.А., 1998.

  Сборник диктантов и грамматических заданий по русскому языку состоит из двух частей: в первой части приводятся диктанты с орфограммами и грамматические задания, бывшие на вступительных экзаменах прошлых лет, во второй части дается ключ. Предлагаемое учебко-методическое пособие поможет абитуриенту самостоятельно подготовиться в вуз.

Тесты по русскому языку, 3 класс, Аюшова Ц.Н., 2008.

Пособие содержит 37 авторских тестов. Они составлены в соответствии с образовательным стандартом начального общего образования. Издание предназначено для самостоятельных занятий учащихся 3 класса при подготовке к урокам. Ответы к заданиям даны в пособии для учителя "Ключи к учебно-методическому комплекту по русскому языку. 3 класс".

5000 заданий по русскому языку, 3 класс, Николаева Л.П., Иванова И.В., 2009.

В пособии представлен материал, который поможет путем постепенно усложняющихся однотипных упражнений усвоить правила написания и произношения трудных слов и словосочетаний. Сборник включает все основные разделы орфографии, изучаемые в начальной школе. Регулярные упражнения помогут ученикам:
1) автоматизировать навыки применения правил на письме,
2) запомнить слова на зрительном уровне,
3) расширить объем активного словаря,
4) усовершенствовать технику чтения.

5000 заданий по русскому языку, 4 класс, Николаева Л.П., Иванова И.В., 2010.

В пособии представлен материал, который поможет путем постепенно усложняющихся однотипных упражнений усвоить правила написания и произношения трудных слов и словосочетаний. Сборник включает все основные разделы орфографии, изучаемые в начальной школе. Регулярные упражнения помогут ученикам:
1) автоматизировать навыки применения правил на письме,
2) запомнить слова на зрительном уровне,
3) расширить объем активного словаря,
4) усовершенствовать технику чтения.

Тренировочные примеры по русскому языку, Задания для повторения и закрепления, 2 класс, Кузнецова М.И., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие содержит задания на автоматизацию основных правил орфографии и пунктуации и позволяет за максимально короткое время отработать орфограммы, изучаемые во 2-м классе но русскому языку, и проверить качество знаний учащихся. Все задания, представленные в этом пособии, нацелены на усвоение не только узкоспециальных навыков по орфографии и пунктуации, но и на развитие общеучебных умений. Пособие удобно в использовании, рекомендуется школьникам для самостоятельных работ, а также родителям и учителям для занятий с детьми. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.

Русский язык, Проверка уровня сформированности предметных умений и УУД, 2 класс, Бойко Т.И.

Пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и содержит проверочные работы (тесты) по темам, изучаемым в курсе русского языка во втором классе. Все проверочные работы представлены в четырёх вариантах, каждый из которых включает двенадцать заданий. Задания разнообразны по типологии (выбор одного или нескольких правильных ответов, восстановление текста, установление соответствия, заполнение схем, конструирование предложений и др.), направлены на формирование у обучающихся предметных умений, универсальных учебных действий, основ логического мышления, а также обеспечивают проведение качественного оценивания достижения планируемых предметных и метапредметных результатов. Предназначено учителям начальных классов, воспитателям ГПД, полезно школьникам, рекомендовано родителям для совместных занятий с детьми при подготовке к промежуточной и итоговой аттестации.

Сборник контрольных диктантов, 5-9 класс, Вигдорова Е.И., Владимирская Г.Н., Волкова А.В., 2009.

  Сборник диктантов предназначен для проведения полугодовых и годовых контрольных работ в 5-9-х классах. Он состоит из двух разделов: в разделе I помешены диктанты за 1-е полугодие, в разделе II - за 2-е полугодие и, соответственно, за весь учебный год. При подборе текстов учитывалась их тематика, объем, степень орфографической и пунктуационной сложности, согласованность с учебной программой. (Если в тексте встретится случай на еще не изученное правило, учитель отдельно его объясняет, а ошибка не влияет на оценку.) Все диктанты снабжены грамматическими заданиями.