Шаповал

Дидактические материалы по истории России с древнейших времен до конца XVI века, 6 класс, Шаповал В.В., 2007.

   Пособие содержит разнообразные задания по истории России с древнейших времен до конца XVI века, предназначенные для закрепления и обобщения изученного материала и контроля за уровнем знаний учащихся 6 класса.
Пособие составлено на основе методической системы к учебнику А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России, С древнейших времен до конца XVI века 6 класс» и соответствует программе курса.
Книга адресована преподавателям истории, может быть использована учащимися для самостоятельных занятий.

Дидактические материалы по истории России XIX века, 8 класс, Шаповал В.В., 2017.

   Пособие содержит разнообразные задания по истории России XIX века, предназначенные для закрепления и обобщения изученного материала и контроля за уровнем знаний учащихся 8-го класса.
Пособие составлено на основе методической системы учебника А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России. XIX век. 8 класс» и соответствует программе курса.
Книга адресована преподавателям истории, может быть использована учащимися для самостоятельных занятий.

Дидактические материалы по истории России XVI-XVIII веков, 7 класс, Шаповал В.В., 2006.

   Пособие содержит разнообразные задания по истории России конца XVI—XVIII века, предназначенные для закрепления и обобщения изученного материала и контроля за уровнем знаний учащихся 7-го класса.
Пособие составлено на основе методической системы учебника А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России: конец XVI—XVIII век. 7 класс» и соответствует программе курса.
Книга адресована преподавателям истории, может быть использована учащимися для самостоятельных занятий.

Дидактические материалы по истории России XVI-XVIII веков, 7 класс, Шаповал В.В., 2006.

   Пособие содержит разнообразные задания по истории России конца XVI—XVIII века, предназначенные для закрепления и обобщения изученного материала и контроля за уровнем знаний учащихся 7-го класса.
Пособие составлено на основе методической системы учебника А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России: конец XVI—XVIII век. 7 класс» и соответствует программе курса.
Книга адресована преподавателям истории, может быть использована учащимися для самостоятельных занятий.

Дидактические материалы по истории России XIX века, 8 класс, Шаповал В.В., 2007.

   Пособие содержит разнообразные задания по истории России XIX века, предназначенные для закрепления и обобщения изученного материала и контроля за уровнем знаний учащихся 8-го класса.
Пособие составлено на основе методической системы учебника А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России. XIX век. 8 класс» и соответствует программе курса.
Книга адресована преподавателям истории, может быть использована учащимися для самостоятельных занятий.

Дидактические материалы по истории России с древнейших времен до конца XVI века, 6 класс, Шаповал В.В., 2007.

   Пособие содержит разнообразные задания по истории России с древнейших времен до конца XVI века, предназначенные для закрепления и обобщения изученного материала и контроля за уровнем знаний учащихся 6 класса.
Пособие составлено на основе методической системы к учебнику А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России. С древнейших времен до конца XVI века. 6 класс» и соответствует программе курса.
Книга адресована преподавателям истории, может быть использована учащимися для самостоятельных занятий.

Как быстро и надолго запомнить материал по истории, Шаповал В.В., Митрофанов К.Г., 2001.

   Пособие поможет освоить простые и эффективные приемы запоминания слов, чисел и текстов. В нем приводятся многочисленные примеры, даны задания для самостоятельной работы на основе материала школьного курса истории.

Русско-шведский и шведско-русский бизнес-словарь, Около 12 000 слов, Ратушный Я., Шаповал П., 2006.

Словарь содержит более 12 000 необходимых для бизнеса терминов, изложенных в простой и доступной форме. Издание будет полезно для практического применения не только бизнесменам, работающим на шведском направлении, но и бухгалтерам, юристам, работникам транспорта и других сфер экономической деятельности, в том числе туристической, а также студентам языковых ВУЗов с бизнес-спецификой.