русский язык

Русский язык, 5 класс, Рудяков Л.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013.

   Учебный материал соответствует требованиям Государственного стандарта среднего образования и программе по русскому языку для 5 класса общеобразовательных учебных заведений с обученном на русском языке.
В учебнике реализуются современные образовательные подходы. Задания, подача учебного материала и упражнения, направленные на их закрепление, формулируются на деятельностной основе и способствуют формированию ключевых, базовых и предметных компетенций.

Сто упражнений - простор уму, Практикум по русскому правописанию, Багичева Н.В., Дёмышева А.С., 2016.

   В данном издании содержатся теоретические сведения и упражнения по курсу «Практикум по русскому правописанию» для студентов ИПиПД, список литературы, рекомендуемой для подготовки к зачету, проверочные тесты. Предназначено для студентов направлений «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование» профилей «Начальное образование», «Дошкольное образование», «Психология и педагогика начального образования», «Психология и педагогика дошкольного образования» ИПиПД УрГПУ.

Разговоры о жизни, Учебный комплекс по развитию речи для иностранцев, изучающих русский язык, Книга студента, Яркина Л.П., Пугачёв И.А., 2014.

   Учебный комплекс предназначен для обучения всем видам речевой деятельности и формирования социокультурной компетенции иностранных учащихся нефилологического профиля, осваивающих I сертификационный уровень владения РКИ. В комплекс входят «Книга студента», «Рабочая тетрадь», «Контрольные материалы» и диск с аудиозаписью текстов.
«Книга студента» как составная часть учебного комплекса предназначена для аудиторной работы под руководством преподавателя. Текстовый материал сгруппирован на основе ситуативно-тематического принципа. Темы связаны с жизнью и проблемами современных людей: семья, карьера, отдых, общение. Тексты можно рассматривать в качестве стратегической программы построения учащимися собственных речевых произведений. Структура текстов даёт возможность осуществлять с ними разные операции: вычленять информацию, пересказывать от имени персонажей, трансформировать из монолога в диалог и наоборот. Система заданий направлена на развитие навыков устной речи, закрепление морфолого-синтаксических и лексических знаний, активизацию аналитических возможностей учащихся.
Содержится поурочный словарь с переводом слов на английский, французский и испанский языки.

ЕГЭ, Русский язык, Комплекс материалов для подготовки учащихся, Драбкина С.В., Субботин Д.И., 2018.

   В настоящем пособии представлена пошаговая система подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку, в основе которой лежит знакомство с содержанием экзаменационных заданий, алгоритмами и образцами рассуждения для их правильного выполнения. Излагается необходимый теоретический материал, представленный в сжатой и оптимально структурированной форме. Предлагается логически выстроенная последовательность действий, необходимых для выбора правильного ответа, данная в виде алгоритмов. Рассматриваются типичные ошибки, которые абитуриенты допускают при выполнении заданий части 1 и 2. Содержатся методические рекомендации по написанию сочинения-рассуждения, приводятся образцы сочинений. Набор типовых тренировочных заданий с методическими указаниями и ответами позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку.
В пособии помещены примерные варианты ЕГЭ 2018 г.
Пособие адресовано старшеклассникам и абитуриентам, преподавателям и методистам.

Русский язык, 9 класс, Рабочая тетрадь, Бабайцева В.В., Беднарская Л.Д., 2012.

   Рабочая тетрадь содержит упражнения по синтаксису сложного предложения, ориентированные на формирование пунктуационных навыков в сложных предложениях разных типов и в предложениях с прямой речью. Есть задания по синтаксической синонимии, трансформации, конструированию, синтаксической стилистике. Предусматривается системное повторение ранее изученных разделов. Задания могут быть использованы учителем и для работы в классе, и в качестве материала для домашних задании, и для индивидуальных занятий, а также во внеклассной работе.

Азбука, Первый год обучения, Горецкий В.Г., 2019.

Фрагмент из книги.
«Хлеб — всему голова», — говорят у нас в народе.
Почему это так? Потому что человек может обойтись без многого, а без хлеба — не может. И редко кто из нас думает, как много труда требуется, чтобы хлеб посеять и убрать, прежде чем он окажется у нас на столе в виде мягкого, душистого батона или калача.

ЕГЭ, Русский язык, Литература, Итоговое выпускное сочинение, 11 класс, Нарушевич А.Г., Нарушевич И.С., 2020.

   Учебно-методическое пособие предназначено для тех, кто хочет успешно подготовиться к написанию итогового сочинения в 11-м классе. Книга написана с учётом новых тематических направлений итогового сочинения на 2020/2021 учебный год («Забвению не подлежит», «Я и другие», «Время перемен», «Разговор с собой», «Между прошлым и будущим»), а также требований к структуре, содержанию и оцениванию итоговой работы. В неё включено большое количество схем и таблиц, что способствует оптимальному восприятию и запоминанию материала. Авторами разработана система разнообразных творческих заданий, которые можно выполнять непосредственно в книге. Таким образом, формат пособия позволяет использовать его как тренировочную тетрадь.
Книга адресована учителям и выпускникам школ, однако по ней можно готовиться к написанию сочинений и в 9-10-х классах.

ВПР, 4 класс, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 15 тренировочных вариантов, Ольховая Л.С., Сухаревская Е.Ю., Федотенко С.В., 2017.

   Пособие предназначено для подготовки к всероссийским проверочным работам в 4-м классе. Работа с ним поможет написать ВПР на высокий балл.
Книга содержит:
• 15 вариантов в формате ВПР, из них 5 вариантов по русскому языку, 5 по математике и 5 по окружающему миру;
• инструкции для школьников;
• методические рекомендации учителям;
• ответы ко всем заданиям и критерии их оценивания.
Все задания соответствуют спецификациям и демоверсиям проверочных работ, проведённых в апреле 2017 года. Все варианты единообразно структурированы и имеют одинаковый уровень сложности.
Пособие адресовано выпускникам начальной школы, учителям и родителям.