русский язык

Русский язык, Русская речь, 9 класс, Никитина Е.И., 2014

Русский язык, Русская речь, 9 класс, Никитина Е.И., 2014.

   Учебник «Русский язык. Русская речь» является неотъемлемой частью учебного комплекса по русскому языку для 5—9 классов, хорошо зарекомендовавшего себя в школе и известного учителям и учащимся. Учебник по развитию речи выполняет особую роль в составе комплекса. Его задача — помочь ученику в овладении устной и письменной речью. Он учит вести беседу; составлять планы к творческим работам; писать изложения и сочинения на свободную тему, по картине, отзывы и рецензии; уметь видеть образные средства языка и использовать их в своей речи. Книга содержит разнообразный и интересный дидактический материал.
Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень.

Русский язык, Русская речь, 9 класс, Никитина Е.И., 2014
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Русский язык, Русская речь, 9 класс, Никитина Е.И., 2014
 

Занимательный русский язык, рабочая тетрадь, 5 класс, часть 1, Мищенкова Л.В., 2013

Занимательный русский язык, Рабочая тетрадь, 5 класс, Часть 1, Мищенкова Л.В., 2013.

   В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям с пятиклассниками курса «РПС» («Развитие познавательных способностей»).
Каждое занятие представляет собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом. Занятия, поданные в игровой форме, способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств школьников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге - достижению хороших результатов в учёбе.
Особую ценность материалы рабочих тетрадей в сочетании с методическим пособием к ним имеют для педагогов и психологов коррекционных и вспомогательных школ, работающих с детьми, которые испытывают трудности в обучении, связанные с недостаточно сформированной эмоционально-волевой сферой.
Рабочие тетради адресованы учащимся пятого класса (детям 10-11 лет) массовых школ. Рабочие тетради и методическое пособие к ним рекомендованы воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов и интернатов; будут полезны педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам.

Занимательный русский язык, Рабочая тетрадь, 5 класс, Часть 1, Мищенкова Л.В., 2013
Скачать и читать Занимательный русский язык, рабочая тетрадь, 5 класс, часть 1, Мищенкова Л.В., 2013
 

Занимательный русский язык, рабочая тетрадь, 5 класс, часть 2, Мищенкова Л.В., 2013

Занимательный русский язык, Рабочая тетрадь, 5 класс, Часть 2, Мищенкова Л.В., 2013.

   В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям с пятиклассниками курса «РПС» («Развитие познавательных способностей»).
Каждое занятие представляет собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом. Занятия, поданные в игровой форме, способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств школьников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге - достижению хороших результатов в учёбе.
Особую ценность материалы рабочих тетрадей в сочетании с методическим пособием к ним имеют для педагогов и психологов коррекционных и вспомогательных школ, работающих с детьми, которые испытывают трудности в обучении, связанные с недостаточно сформированной эмоционально-волевой сферой.
Рабочие тетради адресованы учащимся пятого класса (детям 10-11 лет) массовых школ. Рабочие тетради и методическое пособие к ним рекомендованы воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов и интернатов; будут полезны педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам.

Занимательный русский язык, Рабочая тетрадь, 5 класс, Часть 2, Мищенкова Л.В., 2013
Скачать и читать Занимательный русский язык, рабочая тетрадь, 5 класс, часть 2, Мищенкова Л.В., 2013
 

Я сдам ЕГЭ, русский язык, тематический практикум, часть 2, Цыбулько И.П., Васильевых И.П., Александров В.Н., 2018

Я сдам ЕГЭ, Русский язык, Тематический практикум, Часть 2, Цыбулько И.П., Васильевых И.П., Александров В.Н., 2018.

   Учебный курс «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Тематический практикум» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов и экспертов ЕГЭ. Он состоит из трёх частей: «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Задания 1-3. Анализ текста», «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Задания 4-20. Нормы современного русского литературного языка», «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Задания 21-26. Анализ текста. Сочинение по прочитанному тексту».
Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 10-11 классов к государственной итоговой аттестации. Предложенная последовательность подготовки соответствует логике экзаменационной работы по русскому языку. Каждый блок упражнений нацелен на конкретный результат: на отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы.
Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

Я сдам ЕГЭ, Русский язык, Тематический практикум, Часть 2, Цыбулько И.П., Васильевых И.П., Александров В.Н., 2018
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Я сдам ЕГЭ, русский язык, тематический практикум, часть 2, Цыбулько И.П., Васильевых И.П., Александров В.Н., 2018
 

Какой падеж, Какой предлог, Глагольное и именное управление, Величко А.В., Башлакова О.Н., 2008

Какой падеж, Какой предлог, Глагольное и именное управление, Величко А.В., Башлакова О.Н., 2008.

   Пособие является корректировочным и ставит целью отработку правильного употребления русских предложно-падежных форм.
Корректировка навыков употребления предложно-падежных форм осуществляется на базе тренировочных заданий, большинство которых снабжено ключами. Это позволяет использовать пособие как на занятиях, так и при самостоятельной работе студентов.

Какой падеж, Какой предлог, Глагольное и именное управление, Величко А.В., Башлакова О.Н., 2008
Скачать и читать Какой падеж, Какой предлог, Глагольное и именное управление, Величко А.В., Башлакова О.Н., 2008
 

Современные русские фамилии, Суперанская А.В., Суслова А.В., 1981

Современные русские фамилии, Суперанская А.В., Суслова А.В., 1981.

   Современные русские фамилии возникли в результате длительного исторического развития определенного слоя лексики, приспособленного для именования людей. В работе показаны этапы становления фамилий, роль народных говоров и литературного русского языка в их формировании, типы русских фамилий. Специальные разделы посвящаются ударению в фамилиях, склонению их в современном русском языке, взаимоотношению имен собственных и нарицательных.

Современные русские фамилии, Суперанская А.В., Суслова А.В., 1981
Скачать и читать Современные русские фамилии, Суперанская А.В., Суслова А.В., 1981
 

Русский язык, 8 класс, Давидюк Л., Стативка В.

Русский язык, 8 класс, Давидюк Л., Стативка В.

Фрагмент из книги.
Возникновение языка относится к глубокой древности и связано с тем, что людям необходимо было общаться друг с другом в процессе совместной трудовой деятельности. С тех пор ни один человеческий коллектив не обходился без языка, так как именно при помощи языка мы передаём друг другу свои мысли, желания, чувства.

Русский язык, 8 класс, Давидюк Л., Стативка В.
Скачать и читать Русский язык, 8 класс, Давидюк Л., Стативка В.
 

Учусь работать с текстом, рабочая тетрадь по русскому языку, Щеголева Г.С., 2007

Учусь работать с текстом, Рабочая тетрадь по русскому языку, Щеголева Г.С., 2007.

   Пособие является частью интегрированного учебно-методического комплекса «Открываю законы родного языка, математики и природы». Оно согласовано с материалами, предъявленными в цифровых образовательных ресурсах.
Тетрадь предназначена для совершенствования текстовой деятельности учащихся 3-4 классов. Задания тетради направлены на формирование умений, связанных с восприятием, переработкой, запоминанием текстовой информации, а также с её представлением и созданием. Для овладения названными информационными умениями предлагаются тексты из современных учебников русского языка, математики и окружающего мира, что будет способствовать осознанию данных умений как межпредметных.

Учусь работать с текстом, Рабочая тетрадь по русскому языку, Щеголева Г.С., 2007
Скачать и читать Учусь работать с текстом, рабочая тетрадь по русскому языку, Щеголева Г.С., 2007
 
Показана страница 35 из 857