Розенталь

Современный русский язык, Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина Н.И., Цапукевич В.В., 1966.
 
При переработке учебника и подготовке его к новому изданию была учтена практика его использования в течение ряда лет, а также приняты во внимание новые исследования в области изучения теоретических проблем современного русского языка.

Трудные вопросы грамматики и правописания, Добромыслов В.А., Розенталь Д.Е., 1958.

  В настоящее издание внесены необходимые изменения и исправления связанные с опубликованием в 1956 г. новых "Правил русской орфографии и пунктуации". Вместе с тем, в целях систематизации материала, пополнены некоторые разделы книги. В частности, учитывая интерес читателей к этимологии слов, авторы увеличили количество этимологических справок и разъяснений. При этом, не производя самостоятельных этимологических изысканий, авторы обычно опирались на современные словари, а также "Толковый словарь" В. Даля и "Этимологический словарь русского языка" А. Преображенского.

Русский язык для 9-11 классов вечерней (сменной) школы, Розенталь Д.Э., 1983.

   К глаголам II спряжения с личными окончаниями -ишь, -ит и т. д. в настоящем или будущем простом времени относятся (из числа имеющих безударные окончания) глаголы на -ить в инфинитиве (строишь — строит — строят), кроме глаголов брить и стелить (бреешь — бреют, стелешь—стелют), и следующие 11 глаголов: вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терпеть, гнать, держать, дышать, слышать, а также производные ог них.

Практическая стилистика русского языка, Розенталь Д.Э., 1987.

 Учебник знакомит студентов со стилями языка, стилистической дифференциацией лексических и грамматических средств, приемами наиболее целесообразного их использования в соответствии с содержанием текста, его жанром, целевым назначением и общей экспрессивной направленностью. Для закрепления теоретического материала даны упражнения.
В настоящем издании (4-е — 1977 г.) внесены уточнения и добавления в изложение теоретических положений, обновлен материал многих упражнений.

Русский язык, Розенталь Д.Э., 2010.
 
  В пособии содержатся теоретические сведения по всем основным разделам курса русского языка и разнообразные упражнения курса русского языка и разнообразные упражнения по орфографии, пунктуации, лексике и стилистике, грамматическому разбору.
Книга поможет учащимся систематизировать и углубить знания школьной программы при подготовке к письменным и устным экзамена по русскому языку.
Пособие предназначено для школьников старших классов и абитуриентов, учителей русского языка и преподавателей подготовительных курсов ВУЗов.

Русский язык, Учебное пособие для школьников старших классов и поступающих в ВУЗы, Розенталь Д.Э., 2010.

   В пособии содержатся теоретические сведения по всем основным разделам курса русского языка и разнообразные упражнения курса русского языка и разнообразные упражнения по орфографии, пунктуации, лексике и стилистике, грамматическому разбору. Книга поможет учащимся систематизировать и углубить знания школьной программы при подготовке к письменным и устным экзамена по русскому языку Пособие предназначено для школьников старших классов и абитуриентов, учителей русского языка и преподавателей подготовительных курсов ВУЗов.

ГДЗ по русскому языку для 10-11 классов к «Русский язык: Пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, Розенталь Д.Э., 2003».

Домашняя работа по русскому языку, 10-11 класс, Волошина B.C., к пособию русский язык, пособие для общеобразовательных учреждений, 10-11 класс, Розенталь Д.Э., 2003.

    Домашняя работа по русскому языку для 10-11 классов к пособию "Русский язык: Пособие для 10-11 классов."  Розенталь Д.Э. 7-е издание, 2003.

Современный русский язык, Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И., 2002.

    Содержит все разделы курса современного русского языка: лексику и фразеологию, фонетику, фонологию и орфоэпию. графику и орфографию, словообразование, морфологию, синтаксис и пунктуацию. При подготовке настоящего издания учтены достижения в области русского языка за последние 15 лет. В отличие от пятого издания (М.: Высшая школа, 1987) в учебник включены материалы, освещающие активные процессы в современном русском языке, пополнен список способов словообразования. отмечены тенденции в употреблении форм грамматического числа, рода и падежа, учтены изменения в синтаксисе.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по филологическим и другим гуманитарным направлениям и специальностям.