Старт во взрослую жизнь, Подростку 14-18 лет о его правах, Федичев А.В., 2015.
Ты вступил в один из самых интересных и сложных периодов своей жизни — этап перехода из детства во взрослую жизнь.
Этот период называют подростковым, раньше он назывался отрочеством. Использовалось и слово «недоросль» — «молодой человек, не достигший совершеннолетия». Выделяют младший подростковый возраст (12—14 лет) и старший подростковый возраст (ранняя юность) (15—17 лет), есть и другие варианты временного определения этого периода (от 10 до 19 лет). В мире насчитывается более миллиарда подростков.
право
Старт во взрослую жизнь, Подростку 14-18 лет о его правах, Федичев А.В., 2015
Скачать и читать Старт во взрослую жизнь, Подростку 14-18 лет о его правах, Федичев А.В., 2015Рабочая тетрадь, Наши права и обязанности, Изучаем вместе, Подростку о его правах, Фёдорова С.А., Атагимова Э.И., Фёдоров И.Н., 2016
Рабочая тетрадь, Наши права и обязанности, Изучаем вместе, Подростку о его правах, Фёдорова С.А., Атагимова Э.И., Фёдоров И.Н., 2016.
Ты держишь в руках рабочую тетрадь, которая поможет тебе усвоить материал, представленный в брошюре «Наши права и обязанности: изучаем вместе».
Рабочая тетрадь содержит 5 глав, в которых тестовые задания полностью соответствуют содержанию параграфов брошюры. К материалу брошюры обращайтесь для самопроверки, а также при выполнении заданий, в которых нужно дополнить высказывания, сделать вывод, выбрать правильные утверждения.
Скачать и читать Рабочая тетрадь, Наши права и обязанности, Изучаем вместе, Подростку о его правах, Фёдорова С.А., Атагимова Э.И., Фёдоров И.Н., 2016Ты держишь в руках рабочую тетрадь, которая поможет тебе усвоить материал, представленный в брошюре «Наши права и обязанности: изучаем вместе».
Рабочая тетрадь содержит 5 глав, в которых тестовые задания полностью соответствуют содержанию параграфов брошюры. К материалу брошюры обращайтесь для самопроверки, а также при выполнении заданий, в которых нужно дополнить высказывания, сделать вывод, выбрать правильные утверждения.
Немного о правовом воспитании, методические рекомендации, 1-4 классы, Атагимова Э.И., Горбачева Е.В., Савичев А.А., Федоров И.Н., 2016
Немного о правовом воспитании, Методические рекомендации, 1-4 классы, Атагимова Э.И., Горбачева Е.В., Савичев А.А., Федоров И.Н., 2016.
Правовое воспитание учащихся — это организованное, систематическое воздействие на личность, формирующее правосознание, правовые установки.
Правовое воспитание неразрывно связано с обучением, но в отличие от образования, где главной целью является приобретение человеком знаний, развитие его способностей, познавательных стремлений, воспитание ставит целью формирование человека как личности. Недостаточно только проинформировать ребёнка о его правах и обязанностях, правомерном поведении, необходимости уважения общечеловеческих ценностей, прав и свобод других людей — следует закрепить эти принципы в сознании, чтобы ребёнок мог использовать их в жизни. Правовые знания должны быть включены в сознание подростка, стать частью его убеждений, опыта. Этого можно достичь путем целенаправленного воспитательного воздействия. Результатом правового воспитания должна стать внутренняя потребность личности следовать закону и поступать правильно всегда, вне зависимости от обстоятельств.
Таким образом, главная цель правового воспитания гражданина состоит в формировании его правосознания, глубокого уважения к законам, выработке у него законопослушания.
Скачать и читать Немного о правовом воспитании, методические рекомендации, 1-4 классы, Атагимова Э.И., Горбачева Е.В., Савичев А.А., Федоров И.Н., 2016Правовое воспитание учащихся — это организованное, систематическое воздействие на личность, формирующее правосознание, правовые установки.
Правовое воспитание неразрывно связано с обучением, но в отличие от образования, где главной целью является приобретение человеком знаний, развитие его способностей, познавательных стремлений, воспитание ставит целью формирование человека как личности. Недостаточно только проинформировать ребёнка о его правах и обязанностях, правомерном поведении, необходимости уважения общечеловеческих ценностей, прав и свобод других людей — следует закрепить эти принципы в сознании, чтобы ребёнок мог использовать их в жизни. Правовые знания должны быть включены в сознание подростка, стать частью его убеждений, опыта. Этого можно достичь путем целенаправленного воспитательного воздействия. Результатом правового воспитания должна стать внутренняя потребность личности следовать закону и поступать правильно всегда, вне зависимости от обстоятельств.
Таким образом, главная цель правового воспитания гражданина состоит в формировании его правосознания, глубокого уважения к законам, выработке у него законопослушания.
Право знать право, методические рекомендации, Атагимова Э.И., Горбачева Е.В., 2016
Право знать право, Методические рекомендации, Атагимова Э.И., Горбачева Е.В., 2016.
Настоящие методические рекомендации предназначены для участников образовательного процесса (педагогических работников, родителей и других специалистов). В них раскрыты основные направления работы по правовому просвещению, его принципы, формы и т.п.
Главной целью данных методических рекомендаций является организация правового просвещения учащихся, обеспечение повышения их правовой культуры и воспитание правосознания. Деятельность по правовому просвещению в этой области является комплексной, она затрагивает всех участников процесса — 1) её организаторов, 2) тех, кто непосредственно занимается правовой работой с учащимися 3) самих детей. И требование повышения правовых знаний, правовой культуры относится ко всем без исключения участникам указанной деятельности. К сожалению, правовые знания большинства взрослых ненамного отличаются от знаний их подопечных — отсутствие правовой культуры, правовой нигилизм, несомненно, присутствуют во всех возрастных и социальных группах.
Скачать и читать Право знать право, методические рекомендации, Атагимова Э.И., Горбачева Е.В., 2016Настоящие методические рекомендации предназначены для участников образовательного процесса (педагогических работников, родителей и других специалистов). В них раскрыты основные направления работы по правовому просвещению, его принципы, формы и т.п.
Главной целью данных методических рекомендаций является организация правового просвещения учащихся, обеспечение повышения их правовой культуры и воспитание правосознания. Деятельность по правовому просвещению в этой области является комплексной, она затрагивает всех участников процесса — 1) её организаторов, 2) тех, кто непосредственно занимается правовой работой с учащимися 3) самих детей. И требование повышения правовых знаний, правовой культуры относится ко всем без исключения участникам указанной деятельности. К сожалению, правовые знания большинства взрослых ненамного отличаются от знаний их подопечных — отсутствие правовой культуры, правовой нигилизм, несомненно, присутствуют во всех возрастных и социальных группах.
Наши права и обязанности, Изучаем вместе, Подростку о его правах, обязанностях и ответственности, Атагимова Э.И., Фёдоров И.Н., 2016
Наши права и обязанности, Изучаем вместе, Подростку о его правах, обязанностях и
ответственности, Атагимова Э.И., Фёдоров И.Н., 2016.
Ты держишь в руках брошюру «Наши права и обязанности: изучаем вместе», которая ответит на многие правовые вопросы, предостережет от конфликта с законом, даст советы, как не стать правонарушителем или жертвой преступления. Эту небольшую брошюру мы старались написать доступным языком, чтобы каждый, даже тот, кто не имеет юридической подготовки, смог самостоятельно понять действующие правовые нормы и разобраться в возникшей проблеме.
Благодаря этой брошюре ты получишь полезную информацию, которая поможет тебе стать осведомленным человеком, знающим законы, свои права и умеющим этими правами пользоваться, а также не нарушать запреты и исполнять обязанности, она научит отстаивать нарушенные права законным путем.
Скачать и читать Наши права и обязанности, Изучаем вместе, Подростку о его правах, обязанностях и ответственности, Атагимова Э.И., Фёдоров И.Н., 2016ответственности, Атагимова Э.И., Фёдоров И.Н., 2016.
Ты держишь в руках брошюру «Наши права и обязанности: изучаем вместе», которая ответит на многие правовые вопросы, предостережет от конфликта с законом, даст советы, как не стать правонарушителем или жертвой преступления. Эту небольшую брошюру мы старались написать доступным языком, чтобы каждый, даже тот, кто не имеет юридической подготовки, смог самостоятельно понять действующие правовые нормы и разобраться в возникшей проблеме.
Благодаря этой брошюре ты получишь полезную информацию, которая поможет тебе стать осведомленным человеком, знающим законы, свои права и умеющим этими правами пользоваться, а также не нарушать запреты и исполнять обязанности, она научит отстаивать нарушенные права законным путем.
Латинский язык в современном международном праве, учебник, Маршалок Н.В., Ульянова И.Л., 2015
Латинский язык в современном международном праве, учебник, Маршалок Н.В., Ульянова И.Л., 2015.
Учебник направлен на освоение терминологии профессионального языка юриста-международника, на облегчение восприятия студентами дисциплин профессионального цикла. В нем впервые в России широко представлена латинская юридическая терминология, которая используется в современном международном праве. Учебник состоит из 12 занятий, грамматического справочника, латинско-русского словаря к занятиям, списков латинских юридических терминов международного права, крылатых выражений, аббревиатур. Юридическая терминология каждого занятия тесно связана с грамматическим материалом; упражнения способствуют пониманию грамматической структуры термина и подготавливают студентов к переводу предложений; также представлены английские юридические термины, производные от латинских. Доступное и компактное изложение учебного материала позволяет студентам максимально качественно усвоить дисциплину и сформировать собственный словарный запас латинских юридических терминов и научных терминов, основанных на латинских словообразовательных элементах и моделях. Для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей юридических вузов, юристов-международников.
Скачать и читать Латинский язык в современном международном праве, учебник, Маршалок Н.В., Ульянова И.Л., 2015Учебник направлен на освоение терминологии профессионального языка юриста-международника, на облегчение восприятия студентами дисциплин профессионального цикла. В нем впервые в России широко представлена латинская юридическая терминология, которая используется в современном международном праве. Учебник состоит из 12 занятий, грамматического справочника, латинско-русского словаря к занятиям, списков латинских юридических терминов международного права, крылатых выражений, аббревиатур. Юридическая терминология каждого занятия тесно связана с грамматическим материалом; упражнения способствуют пониманию грамматической структуры термина и подготавливают студентов к переводу предложений; также представлены английские юридические термины, производные от латинских. Доступное и компактное изложение учебного материала позволяет студентам максимально качественно усвоить дисциплину и сформировать собственный словарный запас латинских юридических терминов и научных терминов, основанных на латинских словообразовательных элементах и моделях. Для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей юридических вузов, юристов-международников.
Методика преподавания правовой сферы общества, Гинцяк Л.Ф., Ильченко В.Н., Шабуров А.С., 2016
Методика преподавания правовой сферы общества, Гинцяк Л.Ф., Ильченко В.Н., Шабуров А.С., 2016.
Методические рекомендации для изучения правовой сферы общества разработаны с целью помочь учителю права и обществознания правильно сформировать компетенции обучающихся в данной области. Рекомендовано преподавателям общеобразовательных организаций и студентам обучающихся по ОПОП «Правоведение», «Правоведение и Иностранные языки», «Управление воспитательной работой и Правоведение».
Скачать и читать Методика преподавания правовой сферы общества, Гинцяк Л.Ф., Ильченко В.Н., Шабуров А.С., 2016Методические рекомендации для изучения правовой сферы общества разработаны с целью помочь учителю права и обществознания правильно сформировать компетенции обучающихся в данной области. Рекомендовано преподавателям общеобразовательных организаций и студентам обучающихся по ОПОП «Правоведение», «Правоведение и Иностранные языки», «Управление воспитательной работой и Правоведение».
Европейское право, Михалева Т.Н., Бабкина Е.В., Лойша Д.Н., Родич М.В., Шишкарева Т.Г., 2015
Европейское право, Михалева Т.Н., Бабкина Е.В., Лойша Д.Н., Родич М.В., Шишкарева Т.Г., 2015.
Аннотация.
В настоящем пособии исследуется история становления и развития уникального интеграционного объединения – Европейского союза, его правовая природа, институциональная и правовая система, специфика компетенции и правотворческого процесса. Внимание уделено реализации общей внешней политики и политики безопасности Европейского союза, а также правовому регулированию внутреннего рынка и пространства свободы, безопасности и правосудия в Европейском союзе. При подготовке пособия использовалась зарубежная доктрина, правоприменительная практика Суда Европейского союза. Для студентов специальностей «Юриспруденция» и «Международное право», аспирантов, преподавателей, научных работников, специалистов в области европейской интеграции и всех заинтересованных читателей.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Европейское право, Михалева Т.Н., Бабкина Е.В., Лойша Д.Н., Родич М.В., Шишкарева Т.Г., 2015Аннотация.
В настоящем пособии исследуется история становления и развития уникального интеграционного объединения – Европейского союза, его правовая природа, институциональная и правовая система, специфика компетенции и правотворческого процесса. Внимание уделено реализации общей внешней политики и политики безопасности Европейского союза, а также правовому регулированию внутреннего рынка и пространства свободы, безопасности и правосудия в Европейском союзе. При подготовке пособия использовалась зарубежная доктрина, правоприменительная практика Суда Европейского союза. Для студентов специальностей «Юриспруденция» и «Международное право», аспирантов, преподавателей, научных работников, специалистов в области европейской интеграции и всех заинтересованных читателей.
Другие статьи...
- Гражданское право, Шевчук Д.А.
- Гражданское и торговое право зарубежных стран, Зенин И.А., 2015
- Государство, право и суд в Киевской Руси, историко-юридический очерк, Рубаник В.Е., 2013
- Государство, право и политика, Кильдюшов О.В., Анашвили В.В., Шмитт К., 2013
- Введение в конституционное право с разъяснением сложных вопросов, Краснов М.А., 2020
- Банковское право, конспект лекций, Шевчук Д.А.
- Пакет нормативно-правовых актов по социальной защите детства, Черняева Т.Н., Кириленко Н.П., Васильева Л.Л.
- Правовая система Китая, Трощинский П.В., 2016
Показана страница 72 из 264