Петровская

Русская литература, 7 класс, Часть 2, Петровская Л.К., Мушинская Т.Ф., 2010

Русская литература, 7 класс, Часть 2, Петровская Л.К., Мушинская Т.Ф., 2010.

Фрагмент из книги:
«Когда юный Гоголь впервые приехал в Петербург, он уже был страстным любителем театра. Его театральные интересы зародились ещё в детские и отроческие годы в родной Васильевке, а затем окрепли в Нежинской гимназии высших наук. Гоголя-гимназиста можно было видеть в школьных спектаклях. Особенно запомнился он своим товарищам в роли Простаковой в “Недоросле” Фонвизина.
Неудача, постигшая Гоголя при попытке поступить актёром на петербургскую сцену, безусловно, огорчила молодого человека, но не охладила его любви к театру.

Русская литература, 7 класс, Часть 2, Петровская Л.К., Мушинская Т.Ф., 2010
Скачать и читать Русская литература, 7 класс, Часть 2, Петровская Л.К., Мушинская Т.Ф., 2010
 

Русская литература, 7 класс, Часть 2, Захарова С.Н., Петровская Л.К., 2017

Русская литература, 7 класс, Часть 2, Захарова С.Н., Петровская Л.К., 2017.

Фрагмент из книги:
Последователем II. В. Гоголя в русской литературе второй половины XIX века стал М. Е. Салтыков-Щедрин. О своём детстве писатель вспоминал: «Семья была дикая... отношения между членами её отличались какой-то зверской жестокостью...
В семействе нашем царствовала не то чтобы скупость, а какое-то упорное скопидомство...»
Учился Михаил Салтыков (Щедрин — литературный псевдоним) в Московском дворянском институте, а затем в числе лучших его учеников был переведён в Царскосельский лицей. Михаил Салтыков был признан на курсе «продолжателем» Пушкина, писал стихи и даже печатал их в столичных журналах.

Русская литература, 7 класс, Часть 2, Захарова С.Н., Петровская Л.К., 2017
Скачать и читать Русская литература, 7 класс, Часть 2, Захарова С.Н., Петровская Л.К., 2017
 

Русская литература, 7 класс, Часть 1, Петровская Л.К., Мушинская Т.В., 2010

Русская литература, 7 класс, Часть 1, Петровская Л.К., Мушинская Т.В., 2010.

  Открывая эту книгу, вы вновь отправляетесь в увлекательное путешествие по необъятному и удивительному миру художественной литературы. В предыдущие годы вы прочитали немало прекрасных народно-поэтических творений, произведений русских и зарубежных писателей, размышляли над ними, становились мудрее и духовно богаче, постигая своеобразие произведений разных родов и жанров, секреты писательского мастерства.
В этом учебном году вас ожидает встреча с новыми интересными художественными произведениями, возможно, более сложными по содержанию.

Русская литература, 7 класс, Часть 1, Петровская Л.К., Мушинская Т.В., 2010
Скачать и читать Русская литература, 7 класс, Часть 1, Петровская Л.К., Мушинская Т.В., 2010
 

Русская литература, 7 класс, Часть 1, Захарова С.Н., Петровская Л.К., 2017

Русская литература, 7 класс, Часть 1, Захарова С.Н., Петровская Л.К., 2017.

  Литература — искусство слова, которое отражает окружающий мир в художественных образах. Художественный образ — это любое явление действительности (чаще всего — действующее лицо), творчески воссозданное автором в произведении. Источником художественного образа является сама жизнь. Но художественное произведение не фотография. Это результат творческого осмысления жизни писателем, выражающий его взгляды, мысли и чувства, т. е. мир, «отражённый, преломлённый, воспринятый человеческой душой» (В. Г. Короленко).

Русская литература, 7 класс, Часть 1, Захарова С.Н., Петровская Л.К., 2017
Скачать и читать Русская литература, 7 класс, Часть 1, Захарова С.Н., Петровская Л.К., 2017
 

Финансовый анализ, Учебник, Васильева Л.С., Петровская М.В., 2010

Финансовый анализ, Учебник, Васильева Л.С., Петровская М.В., 2010.

При подготовке настоящего издания авторами были проанализированы и использованы теоретические разработки российских и зарубежных ученых в области теории финансового анализа, эффективного бизнеса. Главная цель учебника - помочь студентам и специалистам, имеющим отношение к предприятия и управлению бизнесом, дать обзор приемов, методов и методик, которые могут быть использованы при проведении аналитических расчетов, а также помочь овладеть им аналитическими инструментами, позволяющими объективно проводить не только комплексную оценку финансово-хозяйственной деятельности предприятия, но и на их основе принимать эффективные управленческие решения, способствующие экономическому росту предприятия. Рассмотренные методы и методики снабжены примерами, которые позволяют понимать логику аналитических процедур и помогут в практической деятельности принимать аргументированные управленческие решения.Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям, аспирантов и преподавателей, предпринимателей, бухгалтеров, аудиторов, а также всех, кто интересуется «опросами финансового анализа.

Финансовый анализ, Учебник, Васильева Л.С., Петровская М.В., 2010
Скачать и читать Финансовый анализ, Учебник, Васильева Л.С., Петровская М.В., 2010
 

Английский язык для химиков, Учебное пособие для СПО, Петровская Т.С., 2019

Английский язык для химиков, Учебное пособие для СПО, Петровская Т.С., 2019.

В данном пособии реализуется коммуникативно-когнитивный подход; используется комбинация отечественных и зарубежных технологий преподавания иностранного языка в технической школе. Цель — развитие коммуникативных навыков общения в профессиональной сфере. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Предназначено для студентов химико-технологических специальностей, изучающих английский язык на основе многоуровневого подхода.

Английский язык для химиков, Учебное пособие для СПО, Петровская Т.С., 2019
Скачать и читать Английский язык для химиков, Учебное пособие для СПО, Петровская Т.С., 2019
 

Олимпиады по русскому языку, Пособие для учителя, Петровская Л.К., 1984

Олимпиады по русскому языку, Пособие для учителя, Петровская Л.К., 1984.

В пособии даны материалы первых республиканских олимпиад школьников по русскому языку: задания для лингвистического конкурса. темы для устных высказываний, отдельные сочинения учащихся о языке.

Олимпиады по русскому языку, Пособие для учителя, Петровская Л.К., 1984
Скачать и читать Олимпиады по русскому языку, Пособие для учителя, Петровская Л.К., 1984
 

Основы конструирования и САПР, Петровская Т.А.

Основы конструирования и САПР, Петровская Т.А.

  Увеличение производительности труда разработчиков новых изделий, сокращение сроков проектирования, повышение качества разработки проектов - важнейшие проблемы, решение которых определяет уровень ускорения научно-технического прогресса общества. Развитие систем автоматизированного проектирования (САПР) опирается на прочную научно-техническую базу. Это - современные средства вычислительной техники, новые способы представления и обработки информации, создание новых численных методов решения инженерных задач и оптимизации. Системы автоматизированного проектирования дают возможность на основе новейших достижений фундаментальных наук отрабатывать и совершенствовать методологию проектирования, стимулировать развитие математической теории проектирования сложных систем и объектов. В настоящее время созданы и применяются в основном средства и методы, обеспечивающие автоматизацию рутинных процедур и операций, таких, как подготовка текстовой документации, преобразование технических чертежей, построение графических изображений и т.д.

Основы конструирования и САПР, Петровская Т.А.
Скачать и читать Основы конструирования и САПР, Петровская Т.А.
 
Показана страница 1 из 2