педагогика

Педагогическая практика, Ошкина А.А., 2013

Педагогическая практика, Ошкина А.А., 2013.

Учебно-методическое пособие содержит программу, задания и материалы практики. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавра 050700.62 «Педагогика» (профиль «Детская практическая психология»), очной и заочной форм обучения, может быть полезно для преподавателей педагогических колледжей и университетов, практических работников образовательной сферы.

Педагогическая практика, Ошкина А.А., 2013
Скачать и читать Педагогическая практика, Ошкина А.А., 2013
 

Подвижные игры с детьми 3-5 лет, Утробина К.К., 2017

Подвижные игры с детьми 3-5 лет, Утробина К.К., 2017.

 В настоящем пособии представлена развивающая система сценариев физического и всестороннего развития дошкольников младшей и средней групп, составленная с учетом всех положительных качеств существующих форм деятельности с дошкольниками. Также в книге предлагается перспективный план занятий на весь учебный год, систематизированы ежемесячные физкультурные развлечения, даются рифмованные слова для проведения занимательной разминки и упражнений. Представлен конспект первого занятия по физкультуре для детей 1-й и 2-й младших групп. Книга дополнена сценариями занятий с пластмассовыми ведёрками, крышками от ведёрок, массажными мячами, подвижными играми, в то числе новыми авторскими, игровыми заданиями в разминке, описанием упражнений с большим мячом.
Книга адресована специалистам дошкольных образовательных учреждений: воспитателям и инструкторам по физическому воспитанию. Ранее книга выходила под названием «Занимательная физкультура в детском саду для детей 3-5 лет. Конспекты занятий и развлечений. Игры и тренинги».

Подвижные игры с детьми 3-5 лет, Утробина К.К., 2017
Скачать и читать Подвижные игры с детьми 3-5 лет, Утробина К.К., 2017
 

Воспитательные аспекты преподавания основ светской этики в начальной школе, Верховых И.В., 2018

Воспитательные аспекты преподавания основ светской этики в начальной школе, Верховых И.В., 2018.

 Учебно-практическое пособие предназначено бакалаврам, обучающимся по программам педагогического и психолого-педагогического направлений, с целью формирования у них компетенций и трудовых действий в сфере духовно-нравственного воспитания младших школьников в процессе преподавания учебной дисциплины «Основы религиозных культур и светской этики».
Пособие может быть использовано как в учебном процессе педагогических вузов, так и в процессе повышения профессиональной квалификации педагогов общеобразовательных организаций.

Воспитательные аспекты преподавания основ светской этики в начальной школе, Верховых И.В., 2018
Скачать и читать Воспитательные аспекты преподавания основ светской этики в начальной школе, Верховых И.В., 2018
 

Современные средства оценивания результатов обучения, Звонников В.И., Челышкова М.Б., 2013

Современные средства оценивания результатов обучения, Звонников В.И., Челышкова М.Б., 2013.

Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование», профиль «Информатика» (квалификация «бакалавр»). Учебник посвящен истории, методам и средствам педагогического контроля. В нем содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения. Рассматривается использование тестов на различных уровнях (школьных контрольно-оценочных системах, национальных экзаменах, системах мониторинга качества образования). Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен учителям школ, преподавателям вузов и ссузов, использующим в своей профессиональной деятельности педагогические тесты.

Современные средства оценивания результатов обучения, Звонников В.И., Челышкова М.Б., 2013
Скачать и читать Современные средства оценивания результатов обучения, Звонников В.И., Челышкова М.Б., 2013
 

Предшкольная пора, Бухтоярова В.М., 2008

Предшкольная пора, Бухтоярова В.М., 2008.

 В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы подготовки детей к обучению в школе, даются рекомендации родителям по проведению с детьми занятий, игр и упражнений, направленных на развитие мышления, памяти, внимания, восприятия, воображения и творчества.
Предназначено для родителей, имеющих детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также для воспитателей и психологов дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы, школьных психологов, работающих с детьми, поступающими в школу.
Работа выполнена под научным руководством научно-исследовательской лаборатории «Педагогический поиск» кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета.

Предшкольная пора, Бухтоярова В.М., 2008
Скачать и читать Предшкольная пора, Бухтоярова В.М., 2008
 

Методические указания о педагогической практике, Бакова К.Ж., Фурсова Т.А., Знаменская Н.А., Гречко Е.М., 2013

Методические указания о педагогической практике, Бакова К.Ж., Фурсова Т.А., Знаменская Н.А., Гречко Е.М., 2013.

   Дорогой студент, сегодня для тебя начинается новый этап твоего обучения в ВУЗе, ты идешь в школу, где познакомишься, с известной казалось для всех профессией - учитель. Но мы уверяем тебя, что во время прохождения профессиональной педагогической практики ты узнаешь много интересного и недоступного взгляду обычного человека. Мы надеемся, что ты обязательно откроешь для себя интересные неизвестные стороны этой благородной профессии, приобретешь необходимые компетентности, навыки и знания которые позволят тебе быть хорошо подготовленным профессионалом к деятельности на поприще учителя.

Методические указания о педагогической практике, Бакова К.Ж., Фурсова Т.А., Знаменская Н.А., Гречко Е.М., 2013
Скачать и читать Методические указания о педагогической практике, Бакова К.Ж., Фурсова Т.А., Знаменская Н.А., Гречко Е.М., 2013
 

Дневник педагогической практики, Бакова К.Ж., Фурсова Т.А., Знаменская Н.А., Гречко Е.М., 2013

Дневник педагогической практики, Бакова К.Ж., Фурсова Т.А., Знаменская Н.А., Гречко Е.М., 2013.

   Настоящий дневник педагогической практики разработан при финансовой и организационной поддержке программы «Образовательная реформа» Фонда «Сорос-Кыргызстан» в рамках проекта «Содействие реформе высшего образования».
Педпрактика студента является неотъемлемой частью УВ процесса на 2-4 курсах. На протяжении этого времени вы будете регулярно проходить практику в одних и тех же школах, а большинство из вас - в одних и тех же классах. Это обстоятельство дает практикантам уникальную возможность наблюдать за развитием конкретных школьников и становление классного коллектива, видеть и анализировать систему целостного педагогического процесса школы во всех его многообразных проявлениях, наконец, фиксировать первые результаты собственной педагогической деятельности, вносить в нее необходимые коррективы.

Дневник педагогической практики, Бакова К.Ж., Фурсова Т.А., Знаменская Н.А., Гречко Е.М., 2013
Скачать и читать Дневник педагогической практики, Бакова К.Ж., Фурсова Т.А., Знаменская Н.А., Гречко Е.М., 2013
 

Педагогика начального образования, Курс лекций, Федорова Т.А., Неровных Г.М., Шадрина О.Н., 2009

Педагогика начального образования, Курс лекций, Федорова Т.А., Неровных Г.М., Шадрина О.Н., 2009.

 В учебном пособии раскрываются актуальные проблемы педагогики начальной школы: современные теории и технологии обучения младших школьников, теория и методика воспитания, история педагогики и образования на разных этапах развития мировой культуры, управление образовательными системами, нормативно-правовое обеспечение образования, межнациональное общение, социализация личности младшего школьника и др.
Курс лекций является частью учебно-методического комплекса по дисциплинам блока ОПД.Ф.02 «Педагогика» и ОПД.Ф.ОЗ «Педагогика начального образования» и составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 050708 Педагогика и методика начального образования (2005 г.). Он имеет цель - помочь студентам в освоении теоретического материала по названным предметам и подготовке к сдаче итогового междисциплинарного экзамена по специальности.
Пособие адресовано студентам педагогических вузов и колледжей, аспирантам, преподавателям педагогики: оно может быть полезно учителям и руководителям школ, слушателям курсов повышения квалификации.

Педагогика начального образования, Федорова Т.А., Неровных Г.М., Шадрина О.Н., 2009
Скачать и читать Педагогика начального образования, Курс лекций, Федорова Т.А., Неровных Г.М., Шадрина О.Н., 2009
 
Показана страница 40 из 154