Островский

КНР, Экономика регионов, Островский А.В., 2015.

   Одной из основных проблем экономики Китая является неравномерное развитие регионов - быстрое развитие приморских и замедленное развитие внутренних районов. В 80-е годы XX века с начала проведения экономической реформы этот разрыв стал расти. В новых условиях перехода к рынку у приморских районов оказалось больше возможностей для самостоятельного развития. Они смогли лучше использовать имеющуюся экономическую базу, возможности для развития внешнеэкономических связей, привлечения иностранного капитала. В начале XXI века такой разрыв в уровне экономического развития между внутренними и приморскими регионами стал угрожать экономической и социальной стабильности страны. Книга посвящена рассмотрению проблем китайской экономики по различным регионам страны и применяемых китайским руководством путей их разрешения.
Наряду с рассмотрением проблем социально-экономического развития регионов Китая - приморских, северо-восточных, внутренних и западных районов - в ней содержатся главы, посвященные весьма актуальным для КНР проблемам демографии, экологии и информатики.

Технические системы в условиях неопределенности, Анализ гибкости и оптимизация, Островский Г.М., Волин Ю.М., 2020.

   Рассматриваются методы оптимизации технических систем при использовании неточных математических моделей. Формулируются основные понятия теории гибкости, даются формулировки задач проектирования гибких оптимальных технических систем, описываются методы и алгоритмы решения сформулированных задач, работа алгоритмов иллюстрируется на модельных примерах. Каждая глава снабжена примерами.
Для студентов, преподавателей и научных работников в области прикладной математики, системного анализа и управления.

Учебный русско-дари словарь, 2100 слов, Кедайтене Е.И., Островский Б.Я., Митрохина В.И., 1988.

Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. 5 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать немецкий язык как второй иностранный с 5 класса, и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи, аудирования с письменным контролем, чтения. Также в ней содержится раздел портфолио, дополнительные тренировочные задания и задания игровой направленности, содержащие ребусы, загадки, кроссворды. Задания рабочей тетради органично включаются в учебный процесс, запланированы для работы учащихся не только дома, но и в классе, являются логическим продолжением заданий учебника.

Педагогика и психология высшей школы, Пособие для магистрантов, Шершнёва Т.В., Островский С.Н., 2021.

   В пособии представлены тематика и содержание практических занятии по дисциплине «Педагогика и психология высшей школы», разработанные в соответствии с типовой учебной программой, утвержденной 18.07.2011. peг. № ТД-СГ.019 тип. Рассматриваются основные психологические, педагогические и акмеологические проблемы высшего образования, современные подходы к их решению.
Адресовано магистрантам, обучающимся по специальностям 1-08 80 03. 1-37 80 01, 1-70 08 01.

История СССР, 11 класс, Островский В.П., Старцев В.И., Старков Б.А., Смирнов Г.М., 1990.

   Временный переходный учебник предназначен к использованию в школе в течение двух лет. По итогам проверки в 1990—1991 учебном году он будет переработан с учетом полученных отзывов, а также новых публикаций научного и общественно-политического характера.

Педагогика и психология высшей школы, Учебно-методическое пособие, Клименко В.А., Островский С.Н., Шершнёва Т.В., 2020.
 
В учебно-методическом пособии представлен конспект курса лекций по дисциплине «Педагогика и психология высшей школы», разработанный в соответствии с типовой учебной программой, утвержденной 18.07.2011, рег. № ТД-СГ.019/тип. Рассматриваются основные психологические, педагогические и акмеологические проблемы высшего образования, современные подходы к их решению. Адресовано магистрантам, а также аспирантам, обучающимся по педагогическим и психологическим специальностям, слушателям курсов повышения квалификации и практическим работникам высшей школы.

75 задач по элементарной математике - простых, но., Островский А.И., 1966.

Данный учебник является заключительной частью трёхлетнего курса алгебры для общеобразовательных организаций. Новое издание учебника дополнено и переработано. Его математическое содержание позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС. В заданный материал включены новые по форме задания: задания для работы в парах и задачи-исследования. В конце учебника приводится список литературы, дополняющей его.

75 задач по элементарной математике, простых, но..., Островский А.И., 1966.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

В этой книге — 75 задач по «элементарной» математике. Среди этих задач — и совсем простые, решаемые в уме, и более сложные, требующие выполнения вычислений и построений; и традиционные (курьеры, бассейны), решаемые известными приемами, и так называемые «задачи на сообразительность», требующие в основном отыскания подхода к решению. Цель решения каждой отдельной задачи, конечно, не в том, чтобы выяснить: «сколько же быков было на лугу?» или «когда наконец встретились туристы?», а в установлении особенностей данной ситуации, в обнаружении «подводных камней», в поиске наиболее изящного пути решения и в анализе полученного результата. Поэтому имеется в виду, что читатель решит каждую задачу самостоятельно и, если захочет, затем уже сверится с приведенными в книге решениями.