Лазарев

Формирования коллектива первоклассников в учебной и внеурочной деятельности, экспериментальное исследование, Лазарев М.А., Савченко О.А., 2018

Формирования коллектива первоклассников в учебной и внеурочной деятельности, экспериментальное исследование, Лазарев М.А., Савченко О.А., 2018.

Актуальность данного исследования обусловлена проблемами развития и воспитания подрастающего поколения в условиях общеобразовательной школы. Данный факт обуславливает проблемное поле и подчеркивает необходимость повышения эффективности воспитательной работы в образовании. Воспитательная система детей младшего школьного возраста опирается на требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО), в соответствии с которыми младший школьный возраст является важным этапом основ личностного, физического, эмоционального и коммуникативного развития. Положения стандарта в качестве одного из целевых ориентиров выделяет создание и воспитание школьного коллектива.
В работе проводится экспериментальное исследования и диагностика уровня развития коллектива первоклассников, а также предлагается разработанная программа формирования коллектива первоклассников в учебной и внеурочной деятельности.
Данная работа адресована широкому кругу читателей, студентам, педагогам, аспирантам и научным сотрудникам.

Формирования коллектива первоклассников в учебной и внеурочной деятельности, экспериментальное исследование, Лазарев М.А., Савченко О.А., 2018
Скачать и читать Формирования коллектива первоклассников в учебной и внеурочной деятельности, экспериментальное исследование, Лазарев М.А., Савченко О.А., 2018
 

Непрерывное художественное образование в России на современном этапе: проблемы и перспективы, Том 1, Лазарев М.А., Курбатова Н.В., Темиров Т.В., 2018

Непрерывное художественное образование в России на современном этапе: проблемы и перспективы, Том 1, Лазарев М.А., Курбатова Н.В., Темиров Т.В., 2018.

Монография посвящена теоретическим аспектам разработки педагогической системы модернизации непрерывного художественного образования, условиям её эффективной реализации, проблемам творческой самореализации современного растущего человека на занятиях искусством, особенностям развития творческого воображения на основе идей научной школы Б.П. Юсова. Работа предназначена для специалистов в области организации образования, работников системы общего дополнительного и профессионального образования, студентов педагогических вузов, научных сотрудников.

Непрерывное художественное образование в России на современном этапе: проблемы и перспективы, Том 1, Лазарев М.А., Курбатова Н.В., Темиров Т.В., 2018
Скачать и читать Непрерывное художественное образование в России на современном этапе: проблемы и перспективы, Том 1, Лазарев М.А., Курбатова Н.В., Темиров Т.В., 2018
 

Справочник химика-аналитика, Лазарев Л.И., Харламов И.П., Яковлев П.Я., Яковлева Е.Ф., 1970

Справочник химика-аналитика, Лазарев Л.И., Харламов И.П., Яковлев П.Я., Яковлева Е.Ф., 1970.

Основное содержание справочника составляют сведения, полезные для химика-аналитика заводской лаборатории металлургических, машиностроительных, приборостроительных и других предприятий и отраслевых научно-исследовательских институтов. Характер уже опубликованных справочников по аналитической химии, например автора Ю. Ю. Лурье, общий, рассчитан на читателя высокой квалификации. В него не вошли многие полезные сведения, которые необходимы химикам-аналитикам средней квалификации в повседневной их работе.

Справочник химика-аналитика, Лазарев Л.И., Харламов И.П., Яковлев П.Я., Яковлева Е.Ф., 1970
Скачать и читать Справочник химика-аналитика, Лазарев Л.И., Харламов И.П., Яковлев П.Я., Яковлева Е.Ф., 1970
 

История политических и правовых учений, Лазарев В.В., 2008

История политических и правовых учений, Лазарев В.В., 2008.

Учебник подготовлен специалистами, читавшими в течение многих лет курс истории политических учений (историю учений о государстве и праве) в известных вузах Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Минска и Ташкента. Авторы избрали оригинальную методику изложения материала, позволяющую в пределах вузовской программы получить знания о развитии идей о государстве и праве в разное время, в разных странах, разными выдающимися мыслителями. Учебник предназначен для подготовки к практической деятельности в государственно-правовой сфере. Он может быть полезен и многим политическим деятелям в решении проблемных вопросов современности. Для студентов, научных работников и преподавателей юридических вузов.

История политических и правовых учений, Лазарев В.В., 2008
Скачать и читать История политических и правовых учений, Лазарев В.В., 2008
 

Управление развитием школы, Поташник М.М., Лазарев В.С., 1995

Управление развитием школы, Поташник М.М., Лазарев В.С., 1995.

Авторы, научные сотрудники Института управления образованием РАО знакомят читателей с современным подходом к управлению развитием образовательных учреждений. Особое внимание уделено организации инновационных процессов в школе и технологии управления ими, подготовке программ развития образовательных учреждений, построению новых организационных структур управления в школах, перешедших в режим развития, вопросам экономического обеспечения процессов развития, регистрации, лицензирования, aттестации и государственной аккредитации развивающихся школ. В приложениях к книге приводятся методические материалы для разработки программ развития школ. Книга адресована руководителям образовательных убеждений всех типов и видов, их заместителям, а также научным сотрудникам, преподавателям вузов, ИПК, ИУУ, НМЦ, работникам органов управления образованием - всем, кто  занимается освоением нововведений, решает проблемы управления развитием образования.

Управление развитием школы, Поташник М.М., Лазарев В.С., 1995
Скачать и читать Управление развитием школы, Поташник М.М., Лазарев В.С., 1995
 

Архитектура, Строительство, Дизайн, Лазарев А.Г., 2005

Архитектура, Строительство, Дизайн, Лазарев А.Г., 2005.
 
  Настоящее издание представляет собой один из немногих учебников, обладающих универсальным содержанием и соответствующих действующим учебным планам, для студентов, обучающихся в архитектурно-строительных как высших, так и средних специальных учебных заведениях по направлениям «Архитектура» и «Строительство».
В содержание учебника включена вся необходимая информация для освоения студентами предметов: «Архитектура», «Архитектурные конструкции гражданских и промышленных зданий», «Основы архитектурно-конструкторского проектирования».

Архитектура, Строительство, Дизайн, Лазарев А.Г., 2005
Скачать и читать Архитектура, Строительство, Дизайн, Лазарев А.Г., 2005
 

Математика, алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни). 10 класс, учебное пособие для общеобразовательных учреждений, Нелин Е.П., Лазарев В.А., 2015

Математика, алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни). 10 класс, учебное пособие для общеобразовательных учреждений, Нелин Е.П., Лазарев В.А., 2015.

Содержание книги соответствует требованиям нового федерального Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования и включает в себя материал как базового, так и углубленного (профильного) уровня. По ней можно работать независимо от того, по каким учебникам учились школьники в предыдущие годы.
Ориентировано на подготовку учащихся к успешной сдаче Единого государственного экзамена, включая решение самых сложных задач группы С, и вступительных экзаменов в ВУЗы.

1. Логическое построение школьного курса планиметрии. Аксиомы планиметрии.
Школьный курс геометрии дает представление о логическом (дедуктивном) методе построения научной теории. Логически строгий курс геометрии строится следующим образом: перечисляются основные геометрические понятия, которые вводятся без определений, но их свойства выражаются в аксиомах; с помощью основных понятий и аксиом даются определения новых понятий, формулируются и доказываются теоремы и таким образом рассматриваются свойства геометрических фигур. Основные определения и свойства фигур на плоскости, которые вы изучали в курсе геометрии 7-9-х классов (в так называемом курсе планиметрии), даны в таблицах 1-16 приложения.
В школьных учебниках в начале курса вводят, как правило без определения, три основных понятия планиметрии: «точка», «прямая», «расстояние». При дальнейшем изучении планиметрии большинству рассматриваемых понятий («окружность», «круг», «отрезок», «луч» и т. п.) даются определения. Однако часто в учебниках приводятся не все аксиомы, необходимые для построения планиметрии, — для упрощения изложения некоторые аксиомы не формулируются, хотя авторы их и используют.
Приведем одну из возможных систем аксиом планиметрии, предложенную для школьного курса геометрии академиком А. В. Погореловым.

Математика, алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни). 10 класс, учебное пособие для общеобразовательных учреждений, Нелин Е.П., Лазарев В.А., 2015
Скачать и читать Математика, алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни). 10 класс, учебное пособие для общеобразовательных учреждений, Нелин Е.П., Лазарев В.А., 2015
 

Алгебра и начала математического анализа, 11 класс, Базовый и профильный уровни, Нелин Е.П., Лазарев В.А., 2012

Алгебра и начала математического анализа, 11 класс, Базовый и профильный уровни, Нелин Е.П., Лазарев В.А., 2012.
 
   Содержание учебника соответствует федеральным компонентам государственного стандарта общего образования по математике и содержит материал как базового, так и профильного уровня. Учебник ориентирован на подготовку учащихся к успешной сдаче Единого государственного экзамена и вступительных экзаменов в ВУЗы.

Алгебра и начала математического анализа, 11 класс, Базовый и профильный уровни, Нелин Е.П., Лазарев В.А., 2012
Скачать и читать Алгебра и начала математического анализа, 11 класс, Базовый и профильный уровни, Нелин Е.П., Лазарев В.А., 2012
 
Показана страница 1 из 2