Кубрушко

Методика профессионального обучения, Кубрушко П.Ф., Симан А.С., Шингарева М.В., 2017

Методика профессионального обучения, Кубрушко П.Ф., Симан А.С., Шингарева М.В., 2017.

В учебном пособие рассматриваются общие вопросы профессионального обучения, дается характеристика содержания, организационных форм и методов теоретического и практического обучения, содержатся рекомендации по методике проведения учебных и производственных практик. Издание предназначено магистрантам, изучающим дисциплину «Методика профессионального обучения» в рамках учебного плана по направлению 35.04.06 Агроинженерия.

Методика профессионального обучения, Кубрушко П.Ф., Симан А.С., Шингарева М.В., 2017

Скачать и читать Методика профессионального обучения, Кубрушко П.Ф., Симан А.С., Шингарева М.В., 2017
 

Модуль технология модульного обучения, Кубрушко П.Ф., 2001

Модуль технология модульного обучения, Кубрушко П.Ф., 2001.

Предлагаемое Вашему вниманию учебно-практическое пособие "Технология модульного обучения" базируется на общепринятых международных подходах к модульному представлению учебного материала, содержательно и формально отличающихся от традиционных, однако не отрицающих их. Как показывает практика, модульное обучение, являясь высокотехнологичной концепцией, концентрирует в себе наиболее ценные (с аксиологической точки зрения) достижения традиционных систем обучения.

Модуль "Технология модульного обучения", Кубрушко П.Ф., 2001
Скачать и читать Модуль технология модульного обучения, Кубрушко П.Ф., 2001
 

Дидактическое проектирование, Кубрушко П.Ф., 2001

Дидактическое проектирование, Кубрушко П.Ф., 2001.

Проектирование учебного процесса - один из важных компонентов обучающей деятельности инженера-педагога. Проектирование создает основу для эффективного протекания учебного процесса и состоит в построении прогнозной модели обучения. Прогнозная модель отражает информацию (в виде текста, схемы и т.д.) о содержании и условиях осуществления учебного процесса.

Дидактическое проектирование, Кубрушко П.Ф., 2001
Скачать и читать Дидактическое проектирование, Кубрушко П.Ф., 2001