Костикова

Прокурорский надзор, Практикум, Морозов Р.М., Костикова Н.А., Валеев А.Т., 2023.

   Представленный практикум предназначен для проверки и углубления полученных теоретических знании по учебной дисциплине «Прокурорский надзор». В практикум включены задачи по отдельным темам курса, рекомендации по их решению и перечень основных нормативных правовых актов (по состоянию на 05.11.2023).
Учебное пособие предназначено для обучающихся юридических вузов и факультетов (по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры). Пособие будет интересно преподавателям вузов, практикующим юристам, а также широкому кругу читателей, проявляющих интерес к юриспруденции.

Интеллектуальный анализ данных, Учебное пособие, Кузнецов С.Ю., Костикова А.В., Сайкина Ю.А., 2019.

В учебном пособии излагается содержание основных методов научного анализа числовых данных, характеризующих количественные и качественные характеристики экономических и социальных явлений, в частности, эконометрический анализ и методология нейросетей. Предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальностям направлений подготовки бакалавров «Бизнес-информатика», «Прикладная информатика» всех форм обучения.

Лошади и пони, Иванова М.В., Костикова О.Д., 2016.

Изящные лошади и милые пони, нарядные зебры и упрямые ослы, загадочная лошадь Пржевальского и очаровательная фалабелла — со всеми ними и многими другими маленький читатель познакомится на страницах книги «Лошади и пони» серии «Всё для детского сада». Для подготовительной группы детского сада. Рекомендовано для воспитателей детского сада и родителей.

Дистанционные образовательные технологии, Проектирование и реализация учебных курсов,  Лебедева М.Б., Агапонов С.В., Горюнова М.А., Костиков А.Н., Костикова Н.А., Никитина Л.Н., Соколова И.И., Степаненко Е.Б., Фрадкин В.Е., Шилова О.Н., 2010.

Представлено современное видение вопросов внедрения дистанционных образовательных технологий (ДОТ), рассмотрены различные аспекты проектирования дистанционных курсов и их реализации в программных оболочках. Обсуждаются теоретические проблемы, связанные с использованием ДОТ, и проблемы педагогического проектирования материалов для ДОТ. Дается обзор инструментальных систем, с использованием которых можно создавать курсы дистанционного обучения. Детально рассмотрены возможности оболочки Moodle для создания таких курсов. Каждый раздел содержит вопросы для осмысления и практические задания. Для студентов педагогических вузов и колледжей и педагогов начального, среднего и высшего образования всех направлений.