история

Всеобщая история архитектуры и строительной техники, часть 1, история архитектуры и строительной техники Древнего и античного мира, Забалуева Т.Р., 2017.

первой частью учебника «Всеобщая история архитектуры и строительной техники», состоящего из трех частей, и включает наиболее древние периоды становления архитектуры от первобытно-общинного строя до античного мира Греции и Рима. Рассмотрено также развитие архитектуры протогосударств и государств Междуречья, Египта, древнего Китая и Индии. Анализируются архитектурно-стилистические и композиционные особенности архитектурных памятников древнейших эпох, развитие строительного дела, изменения конструктивной основы зданий, технологии их возведения. Для обучающихся по направлениям подготовки 07.03.01 Архитектура. Может быть использован также обучающимися архитектурных колледжей и художественных школ.

Всемирная история костюма, моды и стиля, Блохина И.В., 2015.

На протяжении практически всей истории одежда сопровождала человека. Она не только защищала его от воздействий внешней среды, по и служила для обозначения социального положения, достатка, рода деятельности. Настоящее издание — это подробный обзор истории развития костюма в период с III тыс. до н. э. и по 20-е тды XX в. Каждая глава, охватывает определенный исторический период и содержит описание одежды, шляп, обуви, причесок и аксессуаров. В помощь читателю в книге содержатся хронологическая таблица, дающая общее представление об истории развития костюма, pi указатель терминов, использующихся при описании одежды. Книга хорошо иллюстрирована. Она, несомненно, станет настоящим помощником художникам театра и кино, модельерам, привлечет внимание читателей, интересующихся историей костюма.

Всемирная история в литературе Древней Руси, на материале хронографического и палейного повествования XI-XV вв., Водолазкин Е.Г., 2008.

Монография Е. Г. Водолазкина посвящена древнерусским историографическим и историко-экзегетическим текстам, повествующим об истории от Сотворения мира до X в. н. э. Книга содержит источниковедческое, текстологическое и герменевтическое исследования этих памятников. В приложении публикуется научно подготовленный текст Пророчества Соломона и другие материалы. Издание предназначается для филологов, историков и всех интересующихся литературой русского Средневековья.

Мозговой штурм, детективные истории из мира неврологии, О'Салливан С., 2019.

Аннотация.

Что общего между школьным уборщиком, которому видятся гномы, постоянно падающей балериной, офисным работником, потерявшим доверие к любимому человеку, и девочкой, которая все время убегает? Трудно определить, не правда ли? На самом деле все они страдают эпилепсией. Большинство из нас при этом слове обычно представляют совершенно другую картину: человека, бьющегося в конвульсиях. А ведь это только одно из многих проявлений этого заболевания. Насколько сложен наш мозг, настолько разнообразна и эпилепсия. Эта книга состоит из историй. Странных историй. Загадочных историй. Она об эпилепсии и мозге. И о невероятной силе людей, которые каждый день борются с неизлечимым заболеванием.

Элективные курсы по истории, 8-11 классы, Дорожкина Н.И., 2010.

В настоящее издание вошли два элективных курса по истории: «Награды России» и «Ключи к тайнам Клио». Курсы рассчитаны на преподавание в 8—11 классах средней  школы. Пособие содержит обширный познавательный материал, который позволит педагогу разнообразить учебный процесс и удовлетворить интерес учащихся к  предмету, существенно расширить их кругозор в области вспомогательных исторических дисциплин. Каждый курс включает подробные методические рекомендации,  вопросы и задания к семинарам, словарь, а также цветной иллюстративный материал, который помещен в приложении. Пособие адресовано учителям и всем, кто  интересуется отечественной и мировой историей.

История, Обществознание, 8-11 классы, Современные технологии на уроках и внеклассных занятиях, Лемина Г.Л., Сабирова А.X., 2013.

   В пособии представлен самобытный, оригинальный подход к применению одной из форм современных образовательных технологий - практикума. В основу инновационных уроков и внеклассных занятий по истории и обществознанию положены активные способы решения проблемы в коллективно-творческой (или групповой) деятельности, логические и проблемные задания, дискуссии, анализ, синтез и сравнение исторической и обществоведческой информации. Предложенные формы работы позволяют учителю индивидуально раскрывать и совершенствовать личность учащегося, расширять его кругозор, формировать навык оценки тех или иных исторических событий и общественных явлений.
Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений и заведующим кафедрами учителей истории, классным руководителям; полезно студентам педагогических учебных заведений.

Всеобщая история, История Средних веков, 6 класс, Агибалова Е.В., Донской Г.М., 2017.

   Учебник переработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.
С учётом современных научных исследований описаны основные события средневековой истории; значительное внимание уделено культуре, быту и нравам средневекового общества. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Учебник соответствует требованиям Примерной программы по учебным предметам (История. 5—9 классы).
Методический аппарат включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе.

История России, Тестовые задания, 7 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Иванов А.В., Гиниятуллина И.А., Левина Н.А., 2013.

Издание входит в учебно-методический комплект к учебнику А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России. Конец XVI — XVIII век» и предназначено для самостоятельного  контроля и проверки знаний, полученных учащимися. В него включены тестовые задания различного уровня сложности, необходимые для закрепления материала и подготовки к  ГИА. Учитель сможет использовать данное пособие при проверке знаний учащихся на уроках и во время итогового повторения.