Дидактические карточки-задания по истории древнего мира, 5 класс, Аппарович Н.И., Борзова Л.П., Драхлер А.Б., Дударев М.И., 1999.
Предлагаемые карточки содержат разнообразные задания - от вопросов воспроизводящего характера до направленных на анализ текста или иллюстраций, задания проблемного характера, а также творческие задания, на которых остановимся подробнее.
история
Дидактические карточки-задания по истории древнего мира, 5 класс, Аппарович Н.И., Борзова Л.П., Драхлер А.Б., Дударев М.И., 1999
Скачать и читать Дидактические карточки-задания по истории древнего мира, 5 класс, Аппарович Н.И., Борзова Л.П., Драхлер А.Б., Дударев М.И., 1999История в лицах, 1952-2018, Из истории зоотехнического и ветеринарного факультетов Красноярского сельскохозяйственного института, Антоник Г.Н., 2018
История в лицах (1952-2018), Из истории зоотехнического и ветеринарного факультетов Красноярского сельскохозяйственного института, Антоник Г.Н., 2018.
Уникальность издания в том, что в книге представлены фотографии из архива вуза всех заведующих кафедрами, деканов, директоров, руководителей вуза зоотехнического, в дальнейшем зооинженерного, и ветеринарного (созданного на базе зоотехнического факультета в 1971 году) факультетов и снова объединённых в Институт прикладной биотехнологии и ветеринарной медицины (ИПБиВМ) - со времён создания и формирования в 1952 году до настоящего времени. Издание содержит краткие исторические и биографические сведения.
Скачать и читать История в лицах, 1952-2018, Из истории зоотехнического и ветеринарного факультетов Красноярского сельскохозяйственного института, Антоник Г.Н., 2018Уникальность издания в том, что в книге представлены фотографии из архива вуза всех заведующих кафедрами, деканов, директоров, руководителей вуза зоотехнического, в дальнейшем зооинженерного, и ветеринарного (созданного на базе зоотехнического факультета в 1971 году) факультетов и снова объединённых в Институт прикладной биотехнологии и ветеринарной медицины (ИПБиВМ) - со времён создания и формирования в 1952 году до настоящего времени. Издание содержит краткие исторические и биографические сведения.
История России, 9 класс, в 2 частях, часть 2, Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А., Токарева А.Я., Торкунов А.В., 2016
История России, 9 класс, в 2 частях, часть 2, Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А., Токарева А.Я., Торкунов А.В., 2016.
§22 АЛЕКСАНДР III: ОСОБЕННОСТИ ВНУТРЕННЕЙ ПОЛИТИКИ.
1. Новый император: Александр III
После убийства Александра II 1 марта 1881 г. на престол вступил его сын Александр III. Первое время его политика в значительной степени определялась потрясением от трагической гибели отца. Настроение, царившее в это время в правящих кругах, один из современников назвал «великой паникой». Это настроение поначалу умело подогревали народовольцы. Вскоре после убийства царя один из немногих избежавших ареста руководителей «Народной воли». Л. А. Тихомиров Составил и сумел передать послание Александру III. В нём он требовал немедленно созвать Учредительное собрание, которое должно было определить будущее страны. В противном случае «Народная воля», продолжит террор исключая и новое цареубийство. (Интересно, что сам Тихомиров спустя всего 8 лет испросит помилования у императора и добровольно отречётся от идей «Народной воли».)
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать История России, 9 класс, в 2 частях, часть 2, Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А., Токарева А.Я., Торкунов А.В., 2016§22 АЛЕКСАНДР III: ОСОБЕННОСТИ ВНУТРЕННЕЙ ПОЛИТИКИ.
1. Новый император: Александр III
После убийства Александра II 1 марта 1881 г. на престол вступил его сын Александр III. Первое время его политика в значительной степени определялась потрясением от трагической гибели отца. Настроение, царившее в это время в правящих кругах, один из современников назвал «великой паникой». Это настроение поначалу умело подогревали народовольцы. Вскоре после убийства царя один из немногих избежавших ареста руководителей «Народной воли». Л. А. Тихомиров Составил и сумел передать послание Александру III. В нём он требовал немедленно созвать Учредительное собрание, которое должно было определить будущее страны. В противном случае «Народная воля», продолжит террор исключая и новое цареубийство. (Интересно, что сам Тихомиров спустя всего 8 лет испросит помилования у императора и добровольно отречётся от идей «Народной воли».)
История России, 9 класс, в 2 частях, часть 1, Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А., Токарева А.Я., Торкунов А.В., 2016
История России, 9 класс, в 2 частях, часть 1, Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А., Токарева А.Я., Торкунов А.В., 2016.
ВВЕДЕНИЕ.
Дорогие ребята!
Период XIX—начала XX столетий занимает особое место в мировой и отечественной истории. Это был период невиданной прежде индустриальной, социальной, правовой, интеллектуальной перестройки, культурного обновления всего мира. Это была эпоха становления и утверждения во многих странах индустриального общества, оформления правового государства и гражданского общества, формирования наций и национальных государств, расцвета и начала заката крупнейших европейских империй. В XIX в. происходило быстрое становление главных институтов современного общества: демократии, гражданского общества, основ социальной защищённости и социального равенства, массовой культуры.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать История России, 9 класс, в 2 частях, часть 1, Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А., Токарева А.Я., Торкунов А.В., 2016ВВЕДЕНИЕ.
Дорогие ребята!
Период XIX—начала XX столетий занимает особое место в мировой и отечественной истории. Это был период невиданной прежде индустриальной, социальной, правовой, интеллектуальной перестройки, культурного обновления всего мира. Это была эпоха становления и утверждения во многих странах индустриального общества, оформления правового государства и гражданского общества, формирования наций и национальных государств, расцвета и начала заката крупнейших европейских империй. В XIX в. происходило быстрое становление главных институтов современного общества: демократии, гражданского общества, основ социальной защищённости и социального равенства, массовой культуры.
Всемирная история, XIX-начало XXI века, учебное пособие для 11 класса, Кошелев В.С., Кошелева Н.В., Краснова М.А., 2021
Всемирная история, XIX - начало XXI в, Учебное пособие для 11-го класса, Кошелев В.С., Кошелева Н.В., Краснова М.А., 2021.
Уважаемые одиннадцатиклассники! Всемирную историю ХІХ — начала ХХІ в. вы уже изучали в 8 и 9 классах. В 11 классе вам предстоит овладеть основами научного подхода к изучению истории. Ведь основная цель данного курса — обобщить и систематизировать знания, осмыслить исторический процесс, понять закономерности и тенденции исторического развития, что особенно важно для понимания мира, в котором вы живете. Поэтому при изучении материала большее внимание будет уделено не вопросу «Как это произошло?», а вопросу «Почему это произошло?».
Скачать и читать Всемирная история, XIX-начало XXI века, учебное пособие для 11 класса, Кошелев В.С., Кошелева Н.В., Краснова М.А., 2021Уважаемые одиннадцатиклассники! Всемирную историю ХІХ — начала ХХІ в. вы уже изучали в 8 и 9 классах. В 11 классе вам предстоит овладеть основами научного подхода к изучению истории. Ведь основная цель данного курса — обобщить и систематизировать знания, осмыслить исторический процесс, понять закономерности и тенденции исторического развития, что особенно важно для понимания мира, в котором вы живете. Поэтому при изучении материала большее внимание будет уделено не вопросу «Как это произошло?», а вопросу «Почему это произошло?».
Всемирная история с древнейших времен до конца XVIII века, учебное пособие для 10 класса, Прохоров А.А., 2019
Всемирная история с древнейших времен до конца XVIII в., Учебное пособие для 10-го класса, Прохоров А.А., 2019.
Уважаемые десятиклассники! В этом году вам снова предстоит встреча с историей от древнейших времен до конца XVIII в. Вы можете задать вопрос: зачем снова изучать то, что уже было пройдено? С основными историческими событиями вы действительно знакомы. А сейчас вам предстоит систематизировать и обобщить знания, сформировать целостную картину исторического прошлого. На протяжении истории человечества общество развивалось от простых форм организации к более сложным, и каждая стадия исторического процесса имела свою логику. Вам надо научиться понимать, как из множества фактов и явлений в каждом периоде формировались закономерности исторического развития. В этом вам поможет учебное пособие, которое вы держите в руках.
Скачать и читать Всемирная история с древнейших времен до конца XVIII века, учебное пособие для 10 класса, Прохоров А.А., 2019Уважаемые десятиклассники! В этом году вам снова предстоит встреча с историей от древнейших времен до конца XVIII в. Вы можете задать вопрос: зачем снова изучать то, что уже было пройдено? С основными историческими событиями вы действительно знакомы. А сейчас вам предстоит систематизировать и обобщить знания, сформировать целостную картину исторического прошлого. На протяжении истории человечества общество развивалось от простых форм организации к более сложным, и каждая стадия исторического процесса имела свою логику. Вам надо научиться понимать, как из множества фактов и явлений в каждом периоде формировались закономерности исторического развития. В этом вам поможет учебное пособие, которое вы держите в руках.
Сусветная гісторыя са старажытных часоу да канца XVIII, Вучэбны дапаможнік для 10 класа, Прохараў А.А., 2019
Сусветная гісторыя са старажытных часоу да канца XVIII ст., Вучэбны дапаможнік для 10 класа, Прохараў А.А., 2019.
Паважаныя дзесяцікласнікі! У гэтым годзе вас зноў чакае сустрэча з гісторыяй ад найстаражытнейшых часоў да канца XVIII ст. Вы можаце задаць пытанне: на-вошта зноў вывучаць тое, што ўжо было пройдзена? 3 асноўнымі гістарычнымі падзеямі вы сапраўды знаёмыя. А цяпер вам трэба сістэматызаваць і абагульніць веды, сфарміраваць цэласную карціну гістарычнага мінулага. На працягу гісто-рыі чалавецтва грамадства развівалася ад простых формаў арганізацыі да болын складаных, і кожная стадыя гістарычнага працэсу мела сваю логіку. Вам трэба навучыцца разумець, як з мноства фактаў і з’яў у кожным перыядзе фарміраваліся заканамернасці гістарычнага развіцця. У гэтым вам будзе падтрымкай вучэбны дапаможнік, які вы трымаеце ў руках.
Скачать и читать Сусветная гісторыя са старажытных часоу да канца XVIII, Вучэбны дапаможнік для 10 класа, Прохараў А.А., 2019Паважаныя дзесяцікласнікі! У гэтым годзе вас зноў чакае сустрэча з гісторыяй ад найстаражытнейшых часоў да канца XVIII ст. Вы можаце задаць пытанне: на-вошта зноў вывучаць тое, што ўжо было пройдзена? 3 асноўнымі гістарычнымі падзеямі вы сапраўды знаёмыя. А цяпер вам трэба сістэматызаваць і абагульніць веды, сфарміраваць цэласную карціну гістарычнага мінулага. На працягу гісто-рыі чалавецтва грамадства развівалася ад простых формаў арганізацыі да болын складаных, і кожная стадыя гістарычнага працэсу мела сваю логіку. Вам трэба навучыцца разумець, як з мноства фактаў і з’яў у кожным перыядзе фарміраваліся заканамернасці гістарычнага развіцця. У гэтым вам будзе падтрымкай вучэбны дапаможнік, які вы трымаеце ў руках.
Сусветная гісторыя Навейшага часу, 1918 - пачатак ХХІ, Вучэбны дапаможнік для 9 класа, Кошалеў У.С., Краснова М.А., Кошалева Н.У., 2019
Сусветная гісторыя Навейшага часу, 1918 - пачатак ХХІ ст., Вучэбны дапаможнік для 9 класа, Кошалеў У.С., Краснова М.А., Кошалева Н.У., 2019.
Паважаныя дзевяцікласнікі! У гэтым годзе вы пачняце вывучэнне гісторыі Навейшага часу. Яна ахоплівае перыяд з моманту заканчэння Першай сусветнай вайны ў 1918 г. да цяперашняга часу. Гэтая эпоха насычана падзеямі, якія карэнным чынам змянілі аблічча свету і шмат у чым вызначылі сучаснае сусветнае развіццё. Вучэбны дапаможнік складаецца з дзвюх частак, якія адпавядаюць двум асноўным перыядам навейшай гісторыі. Кожная частка пачынаецца з параграфа, у якім даецца агульнае ўяўленне аб асноўных напрамках развіцця свету ў міжваенны перыяд і пасля Другой сусветнай вайны.
Скачать и читать Сусветная гісторыя Навейшага часу, 1918 - пачатак ХХІ, Вучэбны дапаможнік для 9 класа, Кошалеў У.С., Краснова М.А., Кошалева Н.У., 2019Паважаныя дзевяцікласнікі! У гэтым годзе вы пачняце вывучэнне гісторыі Навейшага часу. Яна ахоплівае перыяд з моманту заканчэння Першай сусветнай вайны ў 1918 г. да цяперашняга часу. Гэтая эпоха насычана падзеямі, якія карэнным чынам змянілі аблічча свету і шмат у чым вызначылі сучаснае сусветнае развіццё. Вучэбны дапаможнік складаецца з дзвюх частак, якія адпавядаюць двум асноўным перыядам навейшай гісторыі. Кожная частка пачынаецца з параграфа, у якім даецца агульнае ўяўленне аб асноўных напрамках развіцця свету ў міжваенны перыяд і пасля Другой сусветнай вайны.
Другие статьи...
- Сусветная гісторыя Новага часу, XVI XVIII, Вучэбны дапаможнік для 7 класа, Кошалеў У.С., 2017
- История, Синхронистические таблицы для подготовки к ЕГЭ, Миронова Е.В., 2020
- Военная история России с древнейших времён до конца XVII века, 10 класс, Рябцев Ю.С., 2019
- Военная история России с древнейших времён до конца XVII века, 10 класс, рабочая тетрадь, Рябцев Ю.С., 2019
- ОГЭ 2022, история, 9 класс, спецификация, кодификатор, проект
- ОГЭ 2022, история, 9 класс, демонстрационный вариант, проект
- История древнего мира и средних веков, 5-6 классы, дидактические материалы, Сухов В.В., 2000
- Задачник по истории Древнего мира, Смирнов С.Г., 1994
Показана страница 178 из 651