история

Рассказы по истории, учебник для 5-го класса для школ общего среднего образования, Джураев У., Мавлонов У., 2020.

ВВЕДЕНИЕ: РОДИНА МОЯ - УЗБЕКИСТАН.

О Родине. Родина! Это слово содержит множество смыслов. Родина — дорогой, почитаемый, священный край. Родина — это место, где мы родились, где нам пели колыбельную песню, где мы выросли и живём вместе с нашими родителями, родственниками, друзьями. Родина — это земля, впитавшая кровь наших предков, хранящая следы их деяний и подвигов, край наших отцов и дедов, жемчужина наших сердец. Родина — это ваш родной город или село. С Родиной неразрывно связано всё то хорошее, что человек таит в своём сердце — заветные мечты, предстоящие радости, надежды на будущее. Священное слово «Родина» зачастую стоит рядом с почитаемым словом «мать». Как и мать, Родина у человека одна.

Tarixdan hikoyalar, 5 sinf, Jo‘rayev U., Usmonov Q., Nurqulov A., Jo‘rayeva G., 2015.

Учебник по истории для 5 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
Vatan ta’rifi. Vatan! Bu so‘z zamirida olam-olam ma’no bor.
Vatan – aziz muqaddas va mo‘tabar yurtdir.
Vatan – biz tug‘ilgan makon. Kindik qonimiz to‘kilgan tuproq.
Vatan – bu oltin beshik. Ota-onamiz, qarindoshlarimiz va do‘stlarimiz bilan birga yashayotgan zamin. Bobolarimizning izlari qolgan yer.
Ajdodlarimiz yurti, yurakdagi javohirdir.
Vatan – jonajon shahringiz va qishlog‘ingizdir. Insonning qalbi, orzu-umidlari, quvonchlari va kelajagi Vatani bilan chambarchas bog‘liqdir.

Jahon tarixi, 9 sinf, Lafasov M., 2014.

Учебник по истории для 9 класса на узбекском языке.

   Siz mustaqil O‘zbekistonning farzandlarisiz. Jahon tarixini o‘rganishda davlatimiz rahbari Islom Karimovning o‘z tarixini bilish jahon tarixi, umumbashariy taraqqiyot qonuniyatlarini o‘rganishning asosi ekanligi haqidagi fikrini yodda tutishingiz zarur. Siz o‘rta umumta’lim maktabining oxirgi, 9-sinfiga qadam qo‘ydingiz. Maktabni bitirgach, akademik litsey yoki kasb-hunar kollejiga kirib o‘qiysiz. Siz 8-sinfda „Jahon tarixi“ bo‘yicha XVI asr boshlaridan XIX asrning ikkinchi yarmigacha bo‘lgan davrni o‘rgandingiz. Endi jahon tarixining eng qiziqarli, shu bilan birga, murakkab davrini o‘rganasiz. Chunki bu davrda dunyoda katta o‘zgarishlar yuz berdi. Bu davrning asosiy belgisi — ishlab chiqarishda monopolistik kapitalizm qaror topdi. Turli xil sindikatlar, kartellar, konsernlar yuzaga keldi. Ishlab chiqarish markazlashdi, xorijga kapital chiqarish boshlandi. Bir qator davlatlar oldingi 100 yillarda erisha olmagan taraqqiyotga erishdilar.

Jahon tarixi, 10 sinf, Ergashev Sh., Xodjayev B., Abdullayev J., 2017.

Учебник по истории для 10 класса на узбекском языке.

   Insoniyat tarixining Birinchi ja hon urushi ning yakuni – 1918-yildan boshlanib, hozirgi kunga cha bo‘lgan davri «Eng yangi tarix» debataladi.
«Eng yangi ta rix» kishilik jamiyati rivojlanishida industrial sivi lizatsiyadan postindustrial sivilizatsiyaga o‘tish davri sifatida qarala di. Eng yangi davr tarixida nisbatan mustaqil bo‘lgan uchta bos qichni ajra tib ko‘rsatish mumkin. Birinchi bosqich 1918 – 1945-yillar – in dustrial jamiyat ijtimoiy-siyosiy tizimi inqiro zining boshlanishi davri. Bu inqiroz jahon urushlarida, sot sialistik va milliy-ozodlik inqi lob larida, Germa niya, Italiya, Yа poniya, SSSRda totalitar tuzumlar ning qaror topishida, ijti moiy ziddiyat larning keskinlashuvida namo yon bo‘ldi. Bu bosqi ch ning mazmu ni ni jamiyat taraqqiyotining ikki asosiy modellari – liberal-demokratik va totаlitar tuzumlar o‘rta sidagi kurash tashkil qiladi.

O‘zbekiston tarixi, Mustaqillik davri, 11 sinf, Jo‘rayev N., Zamonov A., 2018.

Учебник по истории для 11 класса на узбекском языке.

   Darslikda O‘zbekistonning davlat mustaqilligiga erishishi, yangi jamiyatga o‘tish davrida siyosiy islohotlarning amalga oshirilishi, O‘zbekistonda huquqiy demokratik davlat qurilishi, fuqarolik jamiyatining shakllantirilishi, iqtisodiy islohotlarni chuqurlashtirishga doir tadbirlar, ma’naviy-ruhiy poklanish va milliy qadriyatlarning tiklanishi hamda O‘zbekistonning jahon hamjamiyatidan munosib o‘rin olishi kabi masalalar imkon qadar o‘z ifodasini topgan.

Dunyo dinlari tarixi, 10 sinf, Islomov Z., Rahimjonov D., Najmiddinov J., 2017.

Учебник по истории для 10 класса на узбекском языке.

   Din azaldan kishilarni hamisha yaxshilikka, ezgu ishlarga chorlagan. Markaziy Osiyo xalqlari e’tiqod qilib kelgan islom dini ham yuksak insoniy fazilatlarning shakllanishiga xizmat qilgan. Din insoniyatning ruhiy dunyosi bilan chambarchas bog‘liq, ijtimoiy hayotda doimo u bilan birga bo‘lib kelgan. Dinni o‘rganish — bu inson ma’naviy dunyosini o‘rganishdir. Diniy manbalar insoniyat tarixida sodir bo‘lgan ibratli voqealarni o‘zida mujassam qilgan, ular kishilarni axloqiy tarbiyalashda muhim o‘rin tutadi. Bu esa insonning hayot so‘qmoqlarida adashmasligi, yaxshi-yomon, oq-u qorani anglab yetishi hamda o‘z umrini oqilona tashkil etishi uchun asosiy vosita bo‘lib xizmat qiladi. Natijada insonning turmush tarzi yuksalib, jamiyatda taraqqiy etadi.

Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ 2022, История, Тренировочные задания, 2022.

«Навигатор ЕГЭ» позволяет найти необходимую информацию на сайте ФИПИ. Там содержатся материалы для выпускников девятых и одиннадцатых классов, а также информация для учителей и репетиторов: самые распространенные ошибки, методические рекомендации по подготовке, журнал «Педагогические измерения».

Методика преподавания истории в средней школе, Ежова С.А., Лебедева И.М., Дружкова А.В., 1986.

Пособие для студентов педагогических вузов обобщает опыт обучения истории, способствует формированию у учащихся марксистско-ленинского мировоззрения. В книге учтены достижения психолого-педагогических наук, раскрываются предмет методики преподавания истории, ее задачи как педагогической дисциплины в свете решений XXVII съезда КПСС и реформы общеобразовательной школы. Показаны методы формирования, развития и закрепления у школьников умений и навыков на разных этапах обучения истории: при усвоении новых знаний, их закреплении и повторении.