иностранные языки

Обучение дошкольников иностранному языку, Протасова Е.Ю., Родина Н.М., 2009

Обучение дошкольников иностранному языку, Протасова Е.Ю., Родина Н.М., 2009.

  Программа обучения дошкольников иностранному языку «Little by Little» основана на современных лингводидактических принципах, согласно которым овладение языком - комплексный коммуникативный процесс, тесно связанный с приобщением детей к культуре стран изучаемого языка. Усвоение языка происходит в ходе речевого общения педагога с детьми как на занятиях, так и в рамках типичных видов детской деятельности: конструирования, рисования, лепки, театрализации и пр. Программа содержит систему работы, рассчитанную на 3 года, и включает в себя определение специфики, целей и задач обучения иностранному языку в дошкольном возрасте, подробное описание методики, планирование работы и диагностические материалы, позволяющие оценить уровень овладения детьми вторым языком.
Программа адресована педагогам дополнительного образования, ведущим обучение иностранному языку в дошкольных образовательных учреждениях, домах детского творчества, прогимназиях и других учреждениях, занимающихся развитием детей дошкольного возраста, а также гувернерам и родителям, которые хотели бы обучить своих детей иностранному языку самостоятельно.

Обучение дошкольников иностранному языку, Протасова Е.Ю., Родина Н.М., 2009
Скачать и читать Обучение дошкольников иностранному языку, Протасова Е.Ю., Родина Н.М., 2009
 

ВПР 2019, Иностранный язык, 11 класс, Описание

ВПР 2019, Иностранный язык, 11 класс, Описание.
 
  Всероссийская проверочная работа (ВПР) предназначена для итоговой оценки учебной подготовки выпускников среднего общего образования, изучавших иностранный язык (английский, немецкий, французский) на базовом уровне.
Содержание всероссийской проверочной работы по иностранному языку определяется на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по иностранному языку (базовый уровень) (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования») с учетом Примерных программ по иностранным языкам («Новые государственные стандарты по иностранному языку. 2-11 классы». Образование в документах и комментариях. М.: ACT: Астрель. 2004), а также общеевропейских компетенций владения иностранным языком (Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, преподавание, оценка. МГЛУ, 2003).

ВПР 2019, Иностранный язык, 11 класс, Описание
Скачать и читать ВПР 2019, Иностранный язык, 11 класс, Описание
 

ГИА 2019, Иностранный язык, 9 класс, Спецификация

ГИА 2019, Иностранный язык, 9 класс, Спецификация.
 
  Назначение контрольных измерительных материалов (КИМ) для основного государственного экзамена (ОГЭ) - оценить уровень общеобразовательной подготовки по иностранному языку выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

ГИА 2019, Иностранный язык, 9 класс, Спецификация
Скачать и читать ГИА 2019, Иностранный язык, 9 класс, Спецификация
 

Открытые сетевые ресурсы в обучении иностранным языкам, Бухаркина М.Ю.

Открытые сетевые ресурсы в обучении иностранным языкам, Бухаркина М.Ю.

   Книга "Открытые сетевые ресурсы в обучении иностранным языкам" состоит из двух частей. Первая часть посвящена краткому обзору истории появления и использования информационно-коммуникационных технологий в средней школе в целом и в обучении иностранным языкам в частности. Вторая часть работы посвящена описанию дидактических свойств и функций, а также методического потенциала сетевых инструментов и ресурсов в подготовке учебных материалов для формирования навыков аудирования, чтения, говорения и письма при обучении иностранным языкам (на примере английского языка); уточнены и сформулированы определения к таким понятиям, как «открытые образовательные ресурсы», «открытые сетевые ресурсы», «сетевые инструменты», "онлайн тренажеры\ упражнения", "обучающие онлайн игры", "онлайн уроки\курсы\модули»; описан опыт использования сетевых инструментов в работе практикующих учителей; разработана классификация сетевых ресурсов, потенциально применимых для обучения английскому языку на современном уроке.

Открытые сетевые ресурсы в обучении иностранным языкам, Бухаркина М.Ю.
Скачать и читать Открытые сетевые ресурсы в обучении иностранным языкам, Бухаркина М.Ю.
 

Учебник датского языка, Новакович А.С., Усков А.И., Чеканский А.Н., 1996

Учебник датского языка, Новакович А.С., Усков А.И., Чеканский А.Н., 1996.

  Данный учебник является значительно переработанным и расширенным изданием ’’Практического курса датского языка” А. С. Новаковича, подготовленным на кафедре скандинавских языков МГИМО МИД РФ. Учебник предназначен в первую очередь для использования в учебных заведениях, а также для самостоятельного изучения. Цель учебника 一 привитие навыков устного общения на датском языке в пределах обиходно-бытовых и некоторых общественно-познавательных тем. Он содержит вводно-фонетический курс и приложение к нему, состоящее из фонетических и лексико-грамматических программированных упражнений с ключами к ним; основной курс с последовательным изложением лексико-грамматического материала и его закреплением с помощью системы коммуникативных упражнений и поурочными комментариями, а также приложение, состоящее из программированных лексико-грамматических упражнений с ключами к ним. В уроках учебника содержатся ссылки на соответствующие пункты раздела ”Грамматика датского языка”, помещенного в конце книги.

Учебник датского языка, Новакович А.С., Усков А.И., Чеканский А.Н., 1996
Скачать и читать Учебник датского языка, Новакович А.С., Усков А.И., Чеканский А.Н., 1996
 

Учебник санскрита, Кочергина В.А., 1998

Учебник санскрита, Кочергина В.А., 1998.

  Настоящий учебник знакомит с основами эпического и классического санскрита. Он рассчитан на интенсивное изучение санскрита под руководством преподавателя или самостоятельно. При этом возможно знакомство с системой языка без овладения письмом devanagari.
Учебник предназначен для языковедов и в первую очередь — для компаративистов, а также для специалистов в различных областях индологии и для всех, интересующихся Индией.

Учебник санскрита, Кочергина В.А., 1998
Скачать и читать Учебник санскрита, Кочергина В.А., 1998
 

ЕГЭ 2019, Иностранные языки, 11 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект

ЕГЭ 2019, Иностранные языки, 11 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект.
 
  Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ.
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов).
ЕГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования по иностранным языкам, базовый и профильный уровни.

ЕГЭ 2019, Иностранные языки, 11 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект
Скачать и читать ЕГЭ 2019, Иностранные языки, 11 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект
 

ЕГЭ 2019, Иностранный язык, 11 класс, Спецификация, Проект

ЕГЭ 2019, Иностранный язык, 11 класс, Спецификация, Проект.

 Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов).
ЕГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего и среднего (полнот) общего образования но иностранным языкам, базовый и профильный уровни.
Результаты единого государственного экзамена но иностранным языкам признаются образовательными организациями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний но иностранным языкам.

ЕГЭ 2019, Иностранный язык, 11 класс, Спецификация, Проект
Скачать и читать ЕГЭ 2019, Иностранный язык, 11 класс, Спецификация, Проект
 
Показана страница 1 из 8