химия

Бессероводородные методы качественного полумикроанализа, Крешков А.П., Мочалов К.Н., Михайленко Ю.Я., 1979.

   Описываются наиболее применяемые в учебных лабораториях бессероводородные методы качественного анализа катионов: химические (аммиачно-фосфатный, кислотно-основный, бифталатный, сульфидно-основный и тиоацетамидный), физические и физико-химические (спектральный, люминесцентный, хроматографический, экстракционный и полярографический). Особое внимание уделено систематическому ходу анализа, разделению и обнаружению катионов и анионов, а также идентификации природных соединений, промышленных продуктов и технических материалов.

Структурно-статистическая кинетика разрушения полимеров, Карташов Э.М., Цой Б., Шевелев В.В., 2002.

Авторами разработана структурно-статистическая теория разрушения поли­меров, объединившая все прежние концепции и подходы: механический, кинетический, термодинамический, статистический, дилатонный и т.д. От­крыты закономерности статистических свойств прочности полимеров и твердых тел (пленок, волокон и массивных образцов), а также масштабно­-статистическая и термофлуктуационно-релаксационная природа разброса данных эксперимента. Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов, научных и инженер­но-технических работников, занимающихся разработкой новых материа­лов, переработкой и модифицированием полимеров.

Задачи и упражнения по общей химии, Глинка Н.Л., 1985.

   В настоящее издание (22-е изд. вышло в 1984 г.) внесены исправления в некоторые задачи в связи с уточнением значений физико-химических величин.
Может служить пособием для студентов нехимических специальностей вузов, а также для лиц, самостоятельно изучающих основы химии, и учащихся химических техникумов.

Химия, 10 класс, Профильный уровень, Новошинский И.И., Новошинская Н.С., 2008.

   Учебник «Химия» создав на основе стандарта среднего (полного) общего образования (профильный уровень) и позволяет подготовиться к любым формам контроля знаний но химии, в том числе и Единому государственному экзамену.
Материал учебника направлен на обобщение и углубление знаний, полученных учащимися в курсе химии 8-9 классов.
В учебнике изложены теоретические основы общей химии: современные представления о строении атома и природе химической связи: основные закономерности протекания химических процессов, в том числе электролиза, коррозии; общие свойства неметаллов и металлов; научные принципы химического производства и некоторые аспекты охраны окружающей среды.
Доступный язык изложения, богатый иллюстративный материал, разнообразные задачи — все это поможет учащимся усвоить содержание курса общей химии.
Рекомендован Министерством образования и пауки Российской Федерации.

Химия, 9 класс, Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А., 2018.

   Учебное пособие «Химия. 9 класс» завершает новую линию учебников химии О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова и С. А. Сладкова для основной школы. Оно способствует совершенствованию универсальных учебных действий, предметных, экспериментальных и расчётных умений и навыков. Это позволяет эффективно подготовиться к сдаче ОГЭ по химии тем выпускникам основной школы, которые выберут такой экзамен.
Учебное пособие создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

Общая химия, Глинка Н.Л.

   Учебное пособие предназначено для студентов нехимических специальностей высших учебных заведений. Оно может служить пособием для лиц, самостоятельно изучающих основы химии, и для учащихся химических техникумов и старших классов средней школы.

Органическая химия, Учебное пособие для вузов, Ким А.М., 2004.

Рассматриваются современные теоретические представления, синте­тические аспекты органической химии, экологические проблемы произ­водства и применения органических продуктов. Большое внимание уделено методологии изучения органической хи­мии. Пособие снабжено многочисленными методическими рекомендация­ми, примерами, задачами и упражнениями. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, учи­телей, а также учащихся химико-биологических классов средних учебных заведений.

Сборник задач и упражнений по химии, Ерохин Ю.М., Фролов В.И., 2003.

   Содержит вопросы, упражнения и задачи для усвоения теоретических вопросов программы по химии, примеры решения задач и выполнения упражнений.
Для студентов средних профессиональных учебных заведений; полезен также обучающимся на подготовительных курсах высших учебных заведений.