химия

Вредные химические вещества, Азотсодержащие органические соединения, Арбузова Т.П., Базарова Л.А., Балабанова Э.Л., Курляндский Б.А., 1992.

В продолжающемся справочном издании содержатся сведения об органических азотсодержащих соединениях, загрязняющих окружающую и производственную среду. Приведены данные об их свойствах, получении и применении, источниках их поступления в окружающую среду,  содержании в почве, воздухе, воде, продуктах питания и т. д. Даны предельно допустимые уровни в разных средах, санитарно-гигиеническая и токсикологическая характеристики, меры профилактики и защиты. Для химиков разного профиля, токсикологов, врачей, работников санитарно-гигиенических служб и лиц, ответственных за технику безопасности и охрану окружающей среды.

Влияние сталей на процессы окисления и триботехнические свойства смазочных масел, Монография, Кравцова Е.Г., Метелица А.А., Ковальский Б.И., Безбородов Ю.Н., 2015.

Рассмотрены принципы классификации смазочных материалов. Систематизированы теоретические и экспериментальные данные механизма окисления и противоизносных свойств моторных масел различной базовой основы. Предложены новые критерии оценки процессов термоокислительной стабильности и противоизносных свойств масел, а также технологии определения влияния сталей на процессы самоорганизации смазочных материалов; температуры начала процессов окисления; интегральный критерий оценки процессов самоорганизации в масле и на поверхностях металлов. Предназначена для инженерно-технических работников, занимающихся производством смазочных материалов, проектированием, конструированием и эксплуатацией машин и механизмов, работающих в условиях граничного трения, студентов и аспирантов технических специальностей.

Окислительно-восстановительные реакции, 8-10 классы, Книга для внеклассного чтения, Хомченко Г.П., Севастьянова К.И., 1989.
 
   В книге рассказано об окислительно-восстановительных реакциях. В ней затрагиваются важнейшие вопросы школьной программы по химии. Читатель узнает, почему один и тот же окислитель реагирует с одним восстановителем и не реагирует с другим; прочитает о том, как можно управлять реакциями; ознакомится с некоторыми понятиями термодинамики; узнает, что эти реакции широко распространены в природе, технике, быту.
В книге рассмотрены методы составления уравнений окислительно-восстановительных реакций.
В заключение приводятся вопросы, задачи и ответы.

Окисление карбидов и нитридов, Войтович Р.Ф., 1981.
 
   В монографии представлены результаты исследования высокотемпературного окисления карбидов и нитридов переходных металлов IV—VI групп, карбида бора, неметаллических нитридов (BN, AIN, Si3N4) в различных средах в области температур 400—1200° С. Рассмотрены особенности механизма процессов взаимодействия этих соединений с кислородом. Установлено, что окисление карбидов и нитридов металлов IVa—Va подгрупп сопровождается выделением соответствующего металла и неметалла, а карбидов металлов Via подгруппы — предпочтительным окислением углерода и образованием низких карбидов данного металла. Показано, что выделение металлов и неметаллов в процессе окисления карбидов и нитридов сопровождается уменьшением микротвердости поверхностных зон оксикарбидных и оксинитридных твердых растворов. Обсуждается влияние углерода и азота на морфологические особенности и фазовый состав окалины, стабилизацию окисных фаз, спекание окалины.
Рассчитана на научных работников, металловедов, технологов, работников заводских лабораторий, преподавателей вузов, аспирантов и студентов соответствующих специальностей.

Структурная теория растворимости веществ в жидкостях, Вержбицкий Ф.Р., 2005.
 
   В монографии освещен новый взгляд на проблему растворимости веществ. Предложена первая в истории химии теория растворимости, основанная на представлении о том, что одним из фундаментальных свойств жидких систем является самопроизвольное образование структуры, обладающей минимальным запасом свободной энергии, - это движущая сила и конечный результат растворения веществ в жидкостях. Предложена модель раствора как фазы с переменной структурой, зависящей от состава, температуры и давления и определяющей свойства растворов.
Впервые или по-новому трактуются механизмы растворения, природа насыщенных растворов, азеотропных смесей, явлений расслаивания жидкостей, гомогенизации, экстракции, высаливания неэлектролитов, электролитической диссоциации, теплоемкости и др.
Книга предназначена для сотрудников научно-исследовательских учреждений, высших учебных заведений, заводских лабораторий и специалистов в области технологии химических веществ. Она будет полезна студентам и аспирантам, занимающимся изучением растворов и растворимости веществ в жидкостях.

ЕГЭ 2024, Химия, 11 класс, Спецификация, Проект.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.

ЕГЭ 2024, Химия, 11 класс, Кодификатор, Проект.

Кодификатор составлен на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (далее – ФГОС) (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 12.08.2022 № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05. 2012 № 413») и федеральной образовательной программы среднего общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»).

ЕГЭ 2024, Химия, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2024 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2024 г. Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене 2024 г., приведён в кодификаторе проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по химии.