геометрия

Геометрия, Дидактические материалы, 7 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Рабинович Е.М., Якир М.С., 2018.

  Дидактические материалы содержат упражнения для самостоятельных и контрольных работ. Они используются в комплекте с учебником «Геометрия. 7 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, B.Б. Полонский, М.С. Якир), входящим в систему «Алгоритм успеха».
Соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Олимпиады имени И.Ф.Шарыгина (2010-2014), Заславский А.А., 2015.

В книге приведены задачи геометрических олимпиад имени И.Ф. Шарыгина, прошедших в 2010 - 2014 годах. Ко всем задачам даны подробные решения.
Сборник предназначен школьникам, учителям математики и руководителям математических кружков, а также всем любителям геометрии.

Сборник задач по геометрии, 5-9 классы, Гусев В.А., 2005.

  Сборник содержит задачи по курсу геометрии в соответствии с программой основной школы. Он состоит из двух частей: в первую часть включены задачи, относящиеся к темам обязательной программы, во вторую — задачи по дополнительным темам курса.
Задачи в сборнике распределены по 6 группам: задачи и вопросы, ответы на которые учат делать выводы; задачи для самоконтроля; стандартные и учебные задачи; творческие и исследовательские задания.
Пособие рассчитано на учащихся и преподавателей школ, лицеев и гимназий.

Многогранник в геометрии, Смагулова Ш.Ж., 2008.

 Интуицию, пространственное воображение и логическое рассуждение можно развивать комплексно именно благодаря системному изучению геометрии. Геометрия с древнейших времен помогает людям в решении многих утилитарных задач.
В  данном   методическом указании   представлен  достаточный   материал   для самостоятельного изучения темы «Многогранники в геометрии». Достаточный теоретический материал, сопровождаемый рисунками,  все необходимые формулы выделены в таблицу. Для самоконтроля предлагаются тематические тесты.
Тесты как система оценки успеваемости учащихся имеет целый ряд положительных характеристик, которые позволяют:
1) учитывать индивидуальные особенности учащихся в ходе проверки результатов обучения;
2) проверять качество усвоения учащимися теоретического и практического материала;
3) оживить процесс обучения, вводя не только новую для учащихся форму контроля, но и различные виды тестов;
4) сэкономить учебное время, затраченное на опрос, и личное время преподавателя, идущее на проверку результатов выполненной учащимися работы;
5) обеспечить оперативность проверки выполненной работы.
С помощью тестов можно проверить большой объем изученного материала малыми порциями, быстро диагностировать овладение учебным материалом большим массивом учащихся.

Вредная геометрия, Белый Е.К., 2017.

   книге в форме рассказа разобрано несколько классических геометрических софизмов, исследование которых способствует развитию логического мышления учащихся.
Учебное пособие адресовано ученикам и учителям средней школы, а также всем, кто интересуется математикой.

Геометрия, 7 класс, Рабочая тетрадь № 1, Мерзляк А.Г., 2016.

 Рабочая тетрадь содержит различные виды заданий на усвоение и закрепление нового материала, задания развивающего характера, которые позволяют проводить дифференцированное обучение.
Тетрадь в комплекте с учебником «Геометрия. 7 класс» (авт. Л.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир) входит в систему «Алгоритм успеха».
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Геометрия, 9 класс, Сборник заданий для тематического и итогового контроля знаний, Ершова А.П., 2017.

  Пособие содержит задания для самостоятельных и контрольных работ к учебнику «Л.С. Атанасян и др. Геометрия 7-9». Пособие также может быть использовано при работе по любому действующему учебнику и для самообразования.
Задания к самостоятельным работам разделены на 6 блоков, соответствующих основным этапам изучения геометрии в 9 классе. Каждый блок состоит из трех видов работ, реализующих различные дидактические цели, — работы по проверке теории, работы на готовых чертежах и письменные работы. В сборник вошли 6 контрольных работ. Все работы состоят из 4 вариантов двух уровней сложности и предназначены для организации дифференцированного обучения и контроля в общеобразовательных и профильных школах. Пособие также включает 60 тренировочных заданий в двух вариантах по основным темам курса геометрии 7-9. Эти задачи предназначены для подготовки к государственной итоговой аттестации.

Избранные задачи и теоремы элементарной математики, геометрия (планиметрия), Шклярский Д.О., Ченцов Н.Н., Яглом И.М., 2000.

Книга содержит 150 геометрических задач, подавляющее большинство которых относится к планиметрии. Среди этих задач имеется ряд интересных задач на построение и доказательство; однако большинство задач уже по самой постановке вопроса отличаются от тех, которые обычно предлагаются в средних школах. Многие из собранных в этой книге задач предлагались на школьных математических кружках при МГУ и на математических олимпиадах московских школьников. Книга рассчитана на учащихся старших классов средней школы; задачи, доступные учащимся 7-8-го классов, отмечены особо. Даны подробные решения всех задач и указания, которыми можно воспользоваться при самостоятельном решении задачи.
Второе издание — 1967 г.