Фрезе

Учебный англо-русский словарь, тематический словарь с примерами словоупотребления, Фрезе Х., 2006

Учебный англо-русский словарь, тематический словарь с примерами словоупотребления, Фрезе Х., 2006.

О НОВОМ «УЧЕБНОМ АНГЛО-РУССКОМ СЛОВАРЕ» «ОСНОВНОЙ СЛОВАРНЫЙ ФОНД».
Концепция словаря.

Изучение иностранного языка лучше всего начинать с основного словарного фонда, а затем постепенно расширять свои знания. Это сегодня признаётся всеми, кто занимается вопросами изучения иностранных языков с научной или практической точки зрения, и находит отражение в требованиях к учебным планам и к отбору лексики в учебниках. Настоящий словарь, созданный на основе полностью переработанного и здания 1996 года, сейчас ещё раз значительно обновлен. В принципе, он следует проверенной и оправдавшей себя концепции, которая облегчает начинающим и продолжающим изучать язык усваивать основной словарный фонд или повторять его и углублять свои знания.

Учебный англо-русский словарь, тематический словарь с примерами словоупотребления, Фрезе Х., 2006

Скачать и читать Учебный англо-русский словарь, тематический словарь с примерами словоупотребления, Фрезе Х., 2006
 

Учебный англо-русский словарь, тематический словарь с примерами словоупотребления, Фрезе Х., 2006

Учебный англо-русский словарь, тематический словарь с примерами словоупотребления, Фрезе Х., 2006.

МОДЕЛИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ.

Большую помощь для расширения усвоенного базового словарного запаса может оказать умение распознавать структурные элементы слов. В английском языке, так же, как и в русском, новые слова могут образовываться при помощи приставок и суффиксов. Так, например, в русском языке противоположным по значению словам к «курящий» будет «некурящий», что соот-ветствует английским smoker и nonsmoker.

Учебный англо-русский словарь, тематический словарь с примерами словоупотребления, Фрезе Х., 2006

Скачать и читать Учебный англо-русский словарь, тематический словарь с примерами словоупотребления, Фрезе Х., 2006