Федоров

Литература, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Фёдоров А.В., Зинина Е.А., Новикова Л.В., 2019

Литература, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Фёдоров А.В., Зинина Е.А., Новикова Л.В., 2019.

Повышение объективности результатов государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (далее ОГЭ) во многом определяется качеством экспертной проверки предметными комиссиями выполнения заданий с развернутым ответом. Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 №189/1513) устанавливает обязательность прохождения экспертами, проверяющими экзаменационные работы обучающихся, «дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором». С этой целью специалистами Федерального института педагогических измерений подготовлены методические материалы для организации подготовки экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в 2019 г. Пособие по предмету включает в себя описание экзаменационной работы 2019 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.

Литература, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Фёдоров А.В., Зинина Е.А., Новикова Л.В., 2019
Скачать и читать Литература, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Фёдоров А.В., Зинина Е.А., Новикова Л.В., 2019
 

Сборник Специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по обществознанию, 9 класс, Фёдоров О.Д., Корешева О.В., Александрова С.В., Никулин Г.А., 2017

Сборник Специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по обществознанию, 9 класс, Фёдоров О.Д., Корешева О.В., Александрова С.В., Никулин Г.А., 2017.

   Сборник содержит материалы по финансовой грамотности, которые органично включаются в учебный процесс в рамках изучения обществознания в 9 классе.
Специальные модули для учебника содержат разделы: «Деньги и их роль в экономике», «Банки и банковская система», «Налоги». В специальных модулях для методического пособия представлены целевые установки и планируемые результаты обучения, формы организации учебных занятий, методические рекомендации и примерное тематическое планирование. Частью сборника являются специальные модули для электронной формы учебника.

Сборник Специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по обществознанию, 9 класс, Фёдоров О.Д., Корешева О.В., Александрова С.В., Никулин Г.А., 2017
Скачать и читать Сборник Специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по обществознанию, 9 класс, Фёдоров О.Д., Корешева О.В., Александрова С.В., Никулин Г.А., 2017
 

ВПР, География, 6 класс, Тренинг, Контроль, Самооценка, Рабочая тетрадь, Федоров О.Д., 2018

ВПР, География, 6 класс, Тренинг, Контроль, Самооценка, Рабочая тетрадь, Федоров О.Д., 2018.
 
  В пособии представлены тренировочные задания и четыре варианта проверочных работ по географии, содержание и структура которых соответствуют официальному образцу Всероссийской проверочной работы по географии. Пособие позволит осуществить текущий контроль знаний, а также отработать умения и навыки, необходимые для успешного выполнения проверочной работы. Оценить уровень своей подготовки учащиеся смогут с помощью раздела «Самооценка».
Издание предназначено для учащихся 6-го класса, учителей, родителей, репетиторов.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

ВПР, География, 6 класс, Тренинг, Контроль, Самооценка, Рабочая тетрадь, Федоров О.Д., 2018
Скачать и читать ВПР, География, 6 класс, Тренинг, Контроль, Самооценка, Рабочая тетрадь, Федоров О.Д., 2018
 

Инновационные технологии в управлении качеством образования, Федоров В.А., Колегова Е.Д., 2002

Инновационные технологии в управлении качеством образования, Федоров В.А., Колегова Е.Д., 2002.

В учебном пособии рассмотрена теория управления качеством профессионального образования, базирующаяся на интегративном применении принципов и положений системного и квалитологического подходов, основных идей теории управления социальными системами, а также принципов, отражающих психолого-педагогические особенности системы профессионального образования. Представлено описание модели рейтинговой системы управления качеством подготовки специалистов на всех уровнях от дисциплины до деятельности вуза в целом. Раскрыты ее диагностические и прогностические возможности.Книга адресована менеджерам и преподавателям образовательных учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, интересующимся вопросами разработки и применения методов управления качеством, а также научным работникам, занимающимся исследованиями в данной области.

Инновационные технологии в управлении качеством образования, Федоров В.А., Колегова Е.Д., 2002
Скачать и читать Инновационные технологии в управлении качеством образования, Федоров В.А., Колегова Е.Д., 2002
 

Учебное пособие для курсового и дипломного проектирования по электроснабжению промышленных предприятий, Федоров А.А., Старкова Л.Е., 1987

Учебное пособие для курсового и дипломного проектирования по электроснабжению промышленных предприятий, Федоров А.А., Старкова Л.Е., 1987.

  Содержатся основные положения, необходимые для выполнения курсового и дипломного проектов по электроснабжению промышленных предприятий. Определяются электрические нагрузки, не завышающие мощность, потребляемую предприятием, схемы систем внутреннего и внешнего электроснабжения, устойчивость аппаратов токам короткого замыкания, технико-экономическая целесообразность принимаемых решений.
Для студентов вузов специальности 0303.

Учебное пособие для курсового и дипломного проектирования по электроснабжению промышленных предприятий, Федоров А.А., Старкова Л.Е., 1987
Скачать и читать Учебное пособие для курсового и дипломного проектирования по электроснабжению промышленных предприятий, Федоров А.А., Старкова Л.Е., 1987
 

Тенденции развития светского и теологического медиаобразования в России и за рубежом, Федоров А.В., Онкович А.В., Левицкая А.А., 2013

Тенденции развития светского и теологического медиаобразования в России и за рубежом, Федоров А.В., Онкович А.В., Левицкая А.А., 2013.

В монографии дается анализ процессов светского и религиозного медиаобразования в России и зарубежных странах. Прослеживаются характерные тенденции, связанные с использованием педагогами теологической ориентации защитной (протекционистской) теории медиаобразования, предлагаются разработки базовых моделей. В приложениях содержатся тексты учебных медиаобразовательных программ. Предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов вузов, школьных учителей.

54438Тенденции развития светского и теологического медиаобразования в России и за рубежом, Федоров А.В., Онкович А.В., Левицкая А.А., 2013
Скачать и читать Тенденции развития светского и теологического медиаобразования в России и за рубежом, Федоров А.В., Онкович А.В., Левицкая А.А., 2013
 

Медиаобразование в странах Восточной Европы, Федоров А.В., Левицкая А.А., Челышева И.В., 2014

Медиаобразование в странах Восточной Европы, Федоров А.В., Левицкая А.А., Челышева И.В., 2014.

В монографии дается анализ процессов медиаобразования в странах Восточной Европы. Прослеживаются характерные тенденции, связанные с использованием различных медиаобразовательных теорий и моделей медиаобразования. Монография предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов вузов, школьных учителей.

Медиаобразование в странах Восточной Европы, Федоров А.В., Левицкая А.А., Челышева И.В., 2014
Скачать и читать Медиаобразование в странах Восточной Европы, Федоров А.В., Левицкая А.А., Челышева И.В., 2014
 

Основы программирования на примере языка Python, Федоров Д.Ю., 2018

Основы программирования на примере языка Python, Федоров Д.Ю., 2018.
 
  В основу предлагаемого учебного пособия положен цикл видео-уроков и занятий, проведенных автором для студентов СПбГЭУ, учеников лицея №95 и слушателей курсов Epic Skills.
Цель пособия - рассказать об основах программирования для слушателей с минимальным знанием информатики.    За 10-12 занятий данный курс позволяет научиться проектировать и разрабатывать приложения, используя базовые возможности языка программирования Python.

Основы программирования на примере языка Python, Федоров Д.Ю., 2018
Скачать и читать Основы программирования на примере языка Python, Федоров Д.Ю., 2018
 
Показана страница 1 из 7