Еремин

Информатика, 7 класс, Часть 1, Поляков К.Ю., Еремин Е.А., 2017.

   Учебное издание предназначено для изучения предмета «Информатика» в 7 классе (базовое и углублённое изучение). Входит в состав УМК по информатике для 7-9 классов, включающего авторскую программу, учебные издания, рабочие тетради, электронные ресурсы и методическое пособие.
Рассмотрены вопросы устройства и управления компьютером, построение алгоритмов для исполнителей, технологии работы с числовой, текстовой, графической и мультимедийной информацией.
Главная задача учебного издания — обеспечить освоение базовых понятий информатики и принципов работы цифровой техники, что позволяет использовать его независимо от конкретных типов компьютеров и версий программного обеспечения.
Значительное внимание уделяется систематической подготовке школьников к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).

Основы физической химии, Теория и задачи, Еремин В.В., Каргов С.И., Успенская И.А., 2005.

 Книга представляет собой краткий курс современной физической химии. Она построена по классическому принципу: каждый параграф начинается с изложения теоретического материала, за которым следуют примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения. Всего в книге содержится около 800 задач по основным разделам физической химии. Ко всем расчетным задачам даны ответы или указания к решению. В приложении приведена вся необходимая для решения задач информация: таблицы термодинамических и кинетических данных, список основных физико-химических формул и математический минимум.
Книга предназначена для студентов и преподавателей университетов, а также химических. биологических и медицинских вузов.

Сборник конкурсных задач по химии, Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., Чуранов С.С., 2001.
 
  Предлагаемая вашему вниманию книга имеет справочный характер. Она рассказывает о письменных вступительных экзаменах по химии в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова за последние 11 лет, с 1990 г. (когда в МГУ впервые были введены письменные экзамены по химии) по 2000 г.
В книге представлены все экзаменационные варианты и все задачи, которые предлагали абитуриентам за этот период. Один вариант каждого года подробно разобран, к остальным даны ответы.
Книга адресуется учащимся старших классов средних школ, лицеев, гимназий, колледжей, а также абитуриентам, готовящимся к поступлению в ВУЗы.

Сборник задач и упражнений по химии для школьников и абитуриентов, Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., 2001.
 
  Эта книга адресуется учащимся старших классов средних школ, лицеев, гимназий, колледжей, а также абитуриентам, готовящимся к поступлению в вузы. В целом в книге представлены более 2700 заданий по химии, из них более 400 с решениями. Задачи и упражнения каждой главы составлены по принципу нарастания сложности таким образом, чтобы учащиеся могли освоить оптимальные методы их решения. Заключительные главы сборника состоят из документальных вариантов конкурсных вступительных экзаменов в МГУ им. М.В. Ломоносова и Московской медицинской академии.

2500 задач по химии с решениями для поступающих в вузы, Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., 2007.
 
  Сборник содержит более 2500 задач по химии, охватывающих все основные разделы школьной программы.
В каждой главе приводятся теоретические сведения, рассматриваются основные типы задач и методы их решения. Ко всем задачам даны ответы или указания к решению.
Пособие адресовано учащимся 8-11 классов, абитуриентам и учителям химии.

Основы общей и физической химии, Еремин В.В., Борщевский А.Я., 2012.
 
  Настоящий химик всегда "чувствует вещество". Это проявляется и в лаборатории, где создаются рецепты синтеза новых веществ, и в быту, где, например, бывает нужно подобрать подходящий клей или растворитель. Современные химики умеют работать не только с большими количествами веществ, но и с отдельными атомами и молекулами. Техника манипулирования атомами достигла такой высокой степени развития, что химики могут синтезировать любую наперед заданную молекулу или надмолекулярную структуру со сложной архитектурой. Теперь главное — понять, что именно надо синтезировать. На первый план в химии выходит прикладной аспект: основная задача состоит в поиске новых веществ, обладающих полезными свойствами — катализаторов, лекарственных средств, строительных материалов, аккумуляторов энергии.
Книга состоит из 4 основных разделов, один из которых — «Общая химия» — имеет описательный характер, а три других — «Строение вещества», «Химическая термодинамика», «Химическая кинетика» — демонстрируют логику теоретической химии и показывают применение физических теорий и методов к химическим процессам, описанным в разделе «Общая химия».
Для студентов и преподавателей физических и химических факультетов.

Биология, учебное пособие для 7-го класса общеобразовательных школ, Бавтуто Г.А., Еремин В.М., Лемеза Н.А., Лисов Н.Д., 1998.

Биология — это комплекс наук о живой природе. Она включает ботанику (наука о растениях), зоологию (наука о животных), микробиологию (наука о микроскопических организмах — бактериях), микологию (наука о грибах), протистологию (наука о протистах), антропологию (наука о человеке).

Технология управления в режиме реального времени, Гаричев С.Н., Ерёмин Н.А., 2015.

Во второй части пособия даются определения, основные цели и задачи, достоинства и недостатки: цифрового и интеллектуального производственного комплекса; инновационных технологий реального времени; умных рабочих агентов в пористых средах; интегрированных операций на суше, мелко-, глубоко- и сверхглубоководной морских средах в режиме реального времени; центров управления производством и эксплуатацией сложных технических систем в онлайн режиме; международных стандартов для интегрированных технологий; подводных, поверхностных, микро-, наноэлектромеханических систем (МЭМС, НЭМС); нанороботов и бионанороботов, передачи BIG DATA (больших объемов производственных данных) по спутниковой и оптоволоконной каналам связи, физико-механических основ оптоволоконных сенсоров. Для бакалавров, студентов, магистрантов и аспирантов инженерно-технических специальностей дисциплины «Технология управления в режиме реального времени», для инженерно-технических работников промышленности и прикладной науки.