экзамен

Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению, 2022.

   Сочинение представляет собой самостоятельную письменную работу, предполагающую изложение обучающимися своих мыслей на заданную тему, и уже более 200 лет является универсальной комплексной формой проверки уровня речевого и интеллектуального развития обучающихся. Умение писать сочинение формируется в первую очередь в процессе изучения русского языка и литературы и необходимо и для контроля уровня усвоения разных учебных предметов (прежде всего дисциплин гуманитарного цикла). Для создания развернутых письменных ответов на вопросы, написания текстов докладов и рефератов практически по всем предметам необходимо использовать общие метапредметные умения, связанные с пониманием темы (вопроса), аргументацией своих мыслей, логико-композиционными способами построения рассуждения, речевыми и грамматическими правилами оформления собственного текста.

Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2022-23 учебном году, 2022.

   Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательным привлечением примера (-ов) из литературного материала.
Начиная с 2022/23 учебного года изменился подход к формированию комплектов тем итогового сочинения. Формируется закрытый банк тем итогового сочинения на основе тех тем, которые использовались в прошлые годы.

Готовимся к экзамену, часть 3, Коняева Е.А., 2021.

В пособии рассматриваются теоретические, методологические и практические вопросы курса «Общей и профессиональной педагогики». Излагаются общие основы профессиональной педагогики, раскрываются дидактические основы профессиональной подготовки рабочих и специалистов, методы, средства и формы профессионального обучения. Предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Профессиональное обучение (по отраслям)» для подготовки к зачету и экзамену по дисциплине «Общая и профессиональная педагогика», а также для преподавателей дисциплин «Общая и профессиональная педагогика», «Педагогические технологии», «Введение в специальность».

Как готовиться к вступительным экзаменам в ВУЗ по физике, Саулит В.Р., Падалко В.Ю., 1970.

Цель настоящей книги — помочь поступающим в высшие учебные заведения правильно и сознательно подготовиться к вступительным экзаменам по физике. Основное внимание сосредоточивается на тех вопросах, положениях и законах физики, в понимании и применении которых наблюдается наибольшее количество ошибок. В книге содержатся характерные задачи. Отдельные серии задач специально подбирались для всестороннего раскрытия методики применения важнейших законов, которая иногда недостаточно хорошо усваивается поступающими. Для облегчения усвоения общей методики решения большинство задач снабжено подробными решениями. Заменить учебник книга не может. Книга предназначена для лиц, самостоятельно готовящихся к вступительным экзаменам по физике на естественные факультеты университетов и в технические вузы, а также может быть использована учащимися подготовительных курсов. и старших классов средних школ.

Ситуационные задачи, учебное пособие для сертификационного экзамена на право допуска к работе в качестве среднего медицинского персонала, Зарытовская Н.В., Ягода А.В., Рой С.В., 2013.

Учебное пособие содержит ситуационные задачи (III этап аттестации) для сертификационного экзамена на право допуска к работе в качестве среднего медицинского персонала для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов, врачей-интернов и ординаторов.

География, Планета Земля, Тетрадь-экзаменатор, 5-6 классы, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Барабанов В.В., 2017.
 
Тетрадь-экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекса «География. Планета Земля» для 5-6 классов линии УМК «Сферы». Пособие предназначено для проверки результатов обучения учащихся по разделам географии 5-6 классов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В пособие включены проверочные работы в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ОГЭ и ЕГЭ, и работы в форме вопросов. Значительное внимание уделяется проверке умений работать с различными источниками информации, поэтому условия многих заданий включают схематические рисунки, диаграммы, картосхемы. В конце пособия приведён перечень творческих работ и рефератов с указанием дополнительной литературы и ссылок в сети Интернет.

Задачи с параметрами на экзаменах, Шахмейстер А.Х., 2009.

Данное пособие является продолжением книги «Уравнения и неравенства с параметрами» и предназначено для углубленного изучения школьного курса математики, содержит большое количество разноуровневого тренировочного материала. В книге представ лена программа для проведения элективных курсов в профильных и предпрофильных классах. Пособие адресовано широкому кругу учащихся, абитуриентов, студентов педагогических вузов, учителей.

Геометрические задачи на экзаменах, часть 2, стереометрия, часть 3, векторы, Шахмейстер А.Х., 2012.

Данное пособие предназначено для углубленного изучения школьного курса математики, содержит большое количество разноуровневого тренировочного материала. В книге представлена программа для проведения элективных курсов в профильных и пред профильных классах. Пособие адресовано широкому кругу учащихся, абитуриентов, студентов, преподавателей.