Дьякова

Учебно-методическое пособие по письменной практике для студентов первого курса, Бунеева И.М., Дьякова Е.Ю., Пигловская В.В., Сычева А.А., 2017

Учебно-методическое пособие по письменной практике для студентов первого курса, Бунеева И.М., Дьякова Е.Ю., Пигловская В.В., Сычева А.А., 2017.

Методическая записка.

Настоящее учебно-методическое пособие является дополнением к учебнику «A Course in Written English», который используется на 1 курсе для обучению студентов английской орфографии. Создание данного пособия обусловлено необходимостью увеличения количества упражнений, обновления иллюстрационного материала на основе произведений современной английской и американской литературы, создания тестов, а также для взаимосвязанного развития навыков правописания и произношения, чтения и написания транскрипции у студентов 1 курса английского отделения с целью подготовки их к экзаменам за 1 и 2 семестры (аспект «Письменная практика»). Пособие состоит из 15 глав. Главы 1-14 посвящены английской орфографии - 4 типам слога, омофонам, немым гласным и согласным. Каждая глава имеет следующую структуру:
а) некоторые орфографические правила,
б) иллюстрационный материал,
в) упражнения на закрепление правил,
г) тесты.

Учебно-методическое пособие по письменной практике для студентов первого курса, Бунеева И.М., Дьякова Е.Ю., Пигловская В.В., Сычева А.А., 2017

Скачать и читать Учебно-методическое пособие по письменной практике для студентов первого курса, Бунеева И.М., Дьякова Е.Ю., Пигловская В.В., Сычева А.А., 2017
 

Фармацевтическая несовместимость ингредиентов в прописях рецептов, Дзюба В.Ф., Дьякова Н.А., Полковникова Ю.А., Сливкин А.И., 2017

Фармацевтическая несовместимость ингредиентов в прописях рецептов, Дзюба В.Ф., Дьякова Н.А., Полковникова Ю.А., Сливкин А.И., 2017.
 
   Изготовление лекарственных препаратов по магистральным прописям врачей имеет очень большое значение в современной медицине, так как позволяет решать проблему индивидуального подхода к лечению конкретного больного, назначать больным лекарственные препараты, промышленный выпуск которых не может быть обеспечен в силу их специфических физико-химических свойств, ограниченного спроса, ограниченного срока хранения, особенно это актуально для детской и геронтологической медицины.
Согласно типовым профессионально-должностным требованиям специалист аптеки обязан знать затруднительные, нерациональные, несовместимые лекарственные прописи; классификацию несовместимостей; порядок отпуска лекарственных средств при наличии несовместимости или технологических затруднений и уметь выявлять физико-химическую, химическую, фармакологическую несовместимость при изготовлении лекарственных форм.

Фармацевтическая несовместимость ингредиентов в прописях рецептов, Дзюба В.Ф., Дьякова Н.А., Полковникова Ю.А., Сливкин А.И., 2017
Скачать и читать Фармацевтическая несовместимость ингредиентов в прописях рецептов, Дзюба В.Ф., Дьякова Н.А., Полковникова Ю.А., Сливкин А.И., 2017
 

Деньги, Кредит, Банки, учебное пособие, Дьякова Е.В., 2021

Деньги, Кредит, Банки, Учебное пособие, Дьякова Е.В., 2021.
 
Настоящее учебное пособие состоит из рисунков и таблиц, которые в наглядном и удобном для восприятия виде раскрывают содержание теоретических и организационно-правовых основ денежно-кредитных отношений. Пособие предназначено для студентов дневной формы обучения по направлению подготовки 38.05.01 «Экономическая безопасность». Наглядность схематичного изложения курса позволяет студентам быстро повторить пройденные темы при подготовке к экзамену. Данные материалы могут быть использованы при изучении дисциплин «Финансы и кредит», «Банки и банковская деятельность».

Деньги, Кредит, Банки, Учебное пособие, Дьякова Е.В., 2021
Скачать и читать Деньги, Кредит, Банки, учебное пособие, Дьякова Е.В., 2021
 

Основные принципы использования логопедического массажа при профилактике и коррекции речевых нарушений, Дьякова Е.А.

Основные принципы использования логопедического массажа при профилактике и коррекции речевых нарушений, Дьякова Е.А.

   В статье сформулированы основные принципы использования логопедического массажа в целях профилактики и коррекции таких речевых нарушений как дизартрия, ринолалия, нарушения голоса, заикание. Показана специфика использования логопедического массажа с учетом строения и функций мышц разных отделов периферического речевого аппарата.

Основные принципы использования логопедического массажа при профилактике и коррекции речевых нарушений, Дьякова Е.А.
Скачать и читать Основные принципы использования логопедического массажа при профилактике и коррекции речевых нарушений, Дьякова Е.А.
 

Логопедический массаж, Дьякова Е.А., 2005

Логопедический массаж, Дьякова Е.А., 2005.

В учебном пособии представлено физиологическое обоснование целесообразности использования массажа в логопедической практике, изложены научные представления о строении и анатомо-физиологических механизмах периферического речедвигательного аппарата, систематизированы приемы дифференцированного логопедического массажа с учетом этиопатогенетических механизмов тех речевых расстройств, при которых целесообразно его использование. Книга дает представление о различных приемах логопедического массажа. Подробно излагается методика его проведения, даются четкие методические рекомендации о различных приемах, используемых в логопедическом массаже, а также представлены диагностические критерии необходимости назначения логопедического массажа. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 031800 — Логопедия. Может быть полезно также дефектологам, медицинским работникам (невропатологам, массажистам и инструкторам ЛФК, работающим в отделениях для детей с речевой патологией), а также родителям, имеющим детей с речевой патологией.

Логопедический массаж, Дьякова Е.А., 2005

Скачать и читать Логопедический массаж, Дьякова Е.А., 2005
 

Ботаника, Курс альгологии и микологии, Дьякова Ю.Т., 2007

Ботаника, Курс альгологии и микологии, Дьякова Ю.Т., 2007.

   Учебник создан на основе неоднократно переиздававшегося «Курса низших растений». В отличие от предыдущего в настоящее издание не включены разделы, посвященные описанию вирусов и бактерий, но добавлен новый раздел, в котором изложены правила ботанической таксономии и основы ботанической латыни. Системы отдельных групп организмов, традиционно относимых к «низшим растениям» (водоросли, грибы, лишайники, миксомицеты), претерпели значительные изменения, обусловленные использованием для их изучения современных методов биохимии, цитологии и молекулярной биологии, что нашло отражение в данной книге. Больше внимания уделено цитологии, физиологии, экологии и практическому использованию «низших растений». Набор описываемых видов и схема их описания остались без существенных изменений.
Для студентов университетов и педагогических институтов, будет также полезен студентам и аспирантам сельскохозяйственных, медицинских и ветеринарных вузов, а также всем, кто интересуется грибами, водорослями и лишайниками.

Ботаника, Курс альгологии и микологии, Дьякова Ю.Т., 2007
Скачать и читать Ботаника, Курс альгологии и микологии, Дьякова Ю.Т., 2007
 

Технология механической массы, Дьякова Е.А., Комаров В.И., 2006

Технология механической массы, Дьякова Е.А., Комаров В.И., 2006.

В учебном пособии изложены теория, технология и аппаратурное оформление производства механической массы из балансовой древесины и из щепы, рассмотрены основные операции технологического процесса: дефибрирование, размол, сортирование, очистка, переработка отходов сортирования, отбелка; представлены классификация способов получения механических масс, а также их свойства и возможности использования в композиции различных видов бумаги и картона; приведена методика технологических расчетов для выполнения расчетно-графических и контрольных работ. Пособие предназначено для студентов вузов всех форм обучения, составлено в соответствии с государственным общеобразовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 240406.65 (2603 — «Технология химической переработки древесины»).

Технология механической массы, Дьякова Е.А., Комаров В.И., 2006
Скачать и читать Технология механической массы, Дьякова Е.А., Комаров В.И., 2006
 

Логопедические технологии, Логопедический массаж, Дьякова Е.А., 2014

Логопедические технологии, Логопедический массаж, Дьякова Е.А., 2014.

Учебное пособие создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «логопедия», квалификация «бакалавр»). В учебном пособии массаж представлен как самостоятельная целостная логопедическая технология формирования произносительной стороны речи при разных формах речевой патологии. Особое место отводится физиологическому обоснованию целесообразности использования массажа в логопедической практике. Представлены четкие диагностические критерии необходимости назначения логопедического массажа. Подробно излагается методика выполнения логопедического массажа, даны практические примеры использования данной технологии при разных формах речевой патологии: дизартрии, заикании, ринолалии, а также основные направления работы в целях профилактики речевых нарушений. Книга иллюстрирована многочисленными фотографиями конкретных приемов и техник логопедического массажа. Для студентов учреждений высшего образования. Может быть полезно практикующим логопедам, дефектологам, медицинским работникам (невропатологам, массажистам и инструкторам ЛФК, работающим в отделениях для детей с речевой патологией), а также родителям, имеющим детей с речевой патологией.

Логопедические технологии, Логопедический массаж, Дьякова Е.А., 2014
Скачать и читать Логопедические технологии, Логопедический массаж, Дьякова Е.А., 2014
 
Показана страница 1 из 3