Баландина

Бухгалтерский учет, Задачи, Решения, Баландина И.В., 2023.

   Учебно-методическое пособие содержит материалы теоретической и практической направленности, связанные с вопросами бухгалтерского учета. Может использоваться студентами любой формы обучения как для аудиторной, так и для самостоятельной работы.
Материал, представленный в пособии предназначен для студентов, обучающихся по образовательным программам «Прикладная информатика в экономике», «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», «Экономика и управление» направлений подготовки 09.03.03 Прикладная информатика, 09.03.01 Информатика и вычислительная техника, 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) соответственно.

Методика обработки текстовой информации, Баландина И.В., Евдокимова В.Е., 2019.

   Учебно-методическое пособие содержит материалы теоретической и практической направленности, связанные с методикой обучения обработке текстовой информации на уроках информатики. Может использоваться студентами любой формы обучения как для аудиторной так и для самостоятельной работы.
Материал, представленный в пособии предназначен для студентов, обучающихся по образовательной программе «Математика», «Информатика» направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), а также может быть полезен практикующим учителям информатики, педагогам дополнительного образования.

Методика обработки числовой информации, Баландина И.В., Евдокимова В.Е., 2019.

   Учебно-методическое пособие содержит материалы теоретической и практической направленности, связанные с вопросами обработки числовой информации в школьном курсе информатики. Может использоваться студентами любой формы обучения как для аудиторной, так и для самостоятельной работы.
Материал, представленный в пособии предназначен для студентов, обучающихся по образовательной программе «Информатика», «Математика» направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), а также для учителей информатики и педагогов дополнительного образования.

Введение в электронное обучение, Сергеев А.Г., Жигалов И.Е., Баландина В.В., 2012.

Тенденция развития образования связаны с совершенствованием электронных методов обучения (e-learning). Показаны пути становления e-learning в мире и России. Сформулированы цели, задачи, формы и мотивация электронного образования. Акцентировано внимание на его преимуществах, недостатках, мифах и трендах. Подробно описаны среда, технологии и стратегия e-learning. Приведены классификация средств электронного обучения, модели оценки его эффективности и стандартизация дистанционного обучения. Предназначена для широкого круга читателей, прежде всего студентов и преподавателей различных специальностей, занимающихся как изучением принципов e-learning, так и их внедрением. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС 3-го поколения.

Страноведение и лингвострановедение Великобритании и США, Баландина И.Д., Орлова И.А., 2021.

Методические рекомендации предназначены студентам-бакалаврам, направления 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и направления 45.03.02 «Лингвистика» (профессиональная направленность «Перевод и переводоведение»), изучающим курсы «Страноведение и лингвострановедение Великобритании и США», «Основы страноведения и лингвострановедения» и «Культура стран первого изучаемого языка». Методические рекомендации содержат вопросы семинарских занятий, темы рефератов и докладов, рекомендуемую литературу, а также примеры тестовых заданий и глоссарий к курсу.

Нестандартные занятия, Английский язык на разных этапах обучения в вузе, Спиридонова А.В., Баландина И.Д., Селютин А.А., 2020.

   Пособие является обобщением практического опыта преподавания практического курса иностранного языка, содержит креативные нестандартные задания для изучения английского языка и будет интересно как педагогам и студентам вузов различных специальностей и направлений подготовки, так и широкому кругу читателей.

English for Specific Purposes, Английский язык для сельскохозяйственных работ, Спиридонова А.В., Баландина И.Д., Селютин А.А., 2020.

   Пособие предназначено для подготовки студентов неязыковых вузов со специализацией в сельском хозяйстве к выживанию в англоговорящей стране. Лексическое и грамматическое наполнение пособия ориентировано как на начинающих изучать иностранный язык, так и на продолжающих.

Грамматический курс английского языка, Учебно-практическое пособие, Челпанова Е.В., Баландина И.Д., 2020.
 
Пособие состоит из вводного курса, обучающего чтению, и основного курса, обучающего грамматике. Цель данного пособия – помочь изучающим английский язык повторить правила чтения, понять основные грамматические структуры английского языка и научиться корректно использовать их в ситуациях общения. После краткого описания грамматических структур приводятся упражнения для их закрепления. Материал расположен в последовательности от простого к сложному. В каждой грамматической теме присутствуют упражнения, имеющие коммуникативную направленность, развивающие диалогическую и монологическую речь. Учебно-практическое пособие предназначено для бакалавров факультета иностранных языков, обучающихся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование», профили «Немецкий язык. Английский язык» и «Французский язык. Английский язык». Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и обеспечивает усвоение студентами комплекса компетенций, предусмотренных дисциплинами: «Грамматический курс английского языка», «Практическая грамматика английского языка», «Практический курс английского языка», «Практика устной и письменной речи (английский язык)».