9 класс

ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

 Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году основного государственного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект.

 Дополнительные материалы и оборудование.
Перечень дополнительных материалов и оборудования, пользование которыми разрешено на ОГЭ, утвержден приказом Рособрнадзора. Участникам экзамена разрешается пользоваться орфографическими словарями.

ОГЭ 2019, Физика, 9 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году основного государственного экзамена по ФИЗИКЕ.
Назначение КИМ для ОГЭ - оценить уровень общеобразовательной подготовки но иностранному языку выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по русскому языку (далее- кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее - КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем требований к уровню подготовки выпускников и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определенный код.
Кодификатор составлен на базе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике (приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

ОГЭ 2019, Французкий язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть, Проект.

 Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году основного государственного экзамена по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ.
Письменная часть экзаменационной работы по французскому языку состоит из четырёх разделов, включающих в себя 33 задания.
На выполнение заданий письменной части экзаменационной работы отводится 2 часа (120 минут).
В разделе 1 (задания по аудированию) предлагается прослушать несколько текстов н выполнить 8 заданий на понимание прослушанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий данного раздела -30 минут.
Раздел 2 (задания по чтению) содержит 9 заданий на понимание прочитанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела - 30 минут.
Раздел 3 (задания по грамматике и лексике) состоит из 15 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела - 30 минут.
Ответы к заданиям 1. 2, 9 записываются в виде последовательности цифр. Эту последовательность цифр запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

ОГЭ 2019, Французкий язык, 9 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект.

   Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году основного государственного экзамена
по ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ.
Назначение КИМ для ОГЭ - оценить уровень общеобразовательной подготовки по иностранному языку выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

ОГЭ 2019, Химия, 9 класс, Демонстрационный вариант № 1, Проект.

   Демонстрационный вариант № 1 контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году основного государственного экзамена по ХИМИИ.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2019 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2019 г. Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на экзамене 2019 г., приведён в
Кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по химии, размещённом на сайте.
Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в демонстрационный вариант экзаменационной работы, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.
Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по химии.

ОГЭ 2019, Химия, 9 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект.

 Назначение КИМ для ОГЭ - оценить уровень общеобразовательной подготовки по химии выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Геометрия, 9 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2017.
 
  В учебной программе по математике для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учебных заведений отмечено: «Содержание учебного материала структурировано по темам соответствующих учебных курсов с определением количества часов на их изучение. Такое распределение содержания и учебного времени является ориентировочным. Учителю и авторам учебников предоставляется право корректировать его в зависимости от принятой методической концепции...».