9 класс

Контрольно-измерительные материалы, Алгебра, 9 класс, Мартышова Л.И., 2016.

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по алгебре для 9 класса. Тесты тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы и ФГОС. Работа с предлагаемыми материалами позволит постепенно подготовить учащихся к ОГЭ и ЕГЭ. В конце пособия предложены тексты самостоятельных и контрольных работ, а также ключи к тестам. Издание адресовано учителям, школьникам и их родителям.

Алгебра, Дидактические материалы, 9 класс, Пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Рабинович Е.М., Якир М.С., 2017.

Дидактические материалы содержат упражнения для самостоятельных и контрольных работ. Используются в комплекте с учебником «Алгебра. 9 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир) системы учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха ». Соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Сборник задач, упражнений и тестов по химии, 8-9 классы, к учебникам О.С. Габриеляна, И.Г. Остроумова, С.А. Сладкова «Химия: 8 класс», «Химия: 9 класс», Свердлова Н.Д., 2021.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В пособии приводятся вопросы, задачи и тесты по химии для учащихся 8-9 классов к каждому параграфу учебников «Химия. 8 класс» и «Химия. 9 класс». В пособии отражены новые требования к результатам освоения химии в виде совокупностей не только предметных, но и метапредметных и личностных результатов учащихся. Приведены примеры решений, а также ответы ко всем заданиям. Имеется справочный материал в приложении. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

География, 9 класс, рабочая тетрадь с комплектом контурных карт, к учебнику А.И. Алексеева, В.В. Николиной, «География. 9 класс», Николина В.В., 2020.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемое пособие включает разнообразные виды заданий, направленные на развитие познавательного интереса учащихся, повышение мотивации к обучению, отработке предметных и метапредметных умений и навыков. В рабочую тетрадь включены необходимые контурные карты и задания по работе с ними. Особый раздел составляет проектно-исследовательский блок, реализующий практико-ориентированную составляющую курса географии, а также рефлексивно-оценочный блок, помогающий определить успехи в обучении. В пособии представлены все практические работы, предусмотренные программой, даны алгоритмы и методика их выполнения. Рабочая тетрадь предназначена к использованию как на уроке, так и дома для выполнения домашних заданий. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Контурные карты, география, 9 класс, к учебнику А.И. Алексеева, В.В. Николиной и др. «География. 9 класс», Карташева Т.А., Павлова Е.С., 2020.

Правила работы с контурными картами.

• Подпишите название карты (если необходимо).
• Перед началом работы продумайте, как следует расположить и обозначить объекты на контурной карте, чтобы они не мешали друг другу.
• Найдите нужные объекты в атласе и обозначьте их на контурной карте.
• В качестве ориентира используйте речные системы, береговую линию, границы государств, градусную сеть и др.
• Подпишите название обозначенных объектов. Подписи располагайте параллельно линиям градусной сети или руслу реки (для рек).
• Мелкие объекты обозначайте цифрами и поясняйте их в условных обозначениях.
• Всё, что обозначено на контурной карте (линиями, штриховкой, цветным фоном и другими условными знаками), расшифруйте в легенде.
• Не копируйте карты атласа, наносите только те объекты, которые упоминаются в задании.

Всеобщая история, новейшая история, 9 класс, Шубин А.В., 2013.

Аннотация.

Учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 9 класса. Он полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень. На основе современных научных подходов в нем освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества в XX – начале XXI века. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, авторские карты и документальные материалы, яркие и образные иллюстрации, которые позволят учащимся усвоить основные факты и понятия курса.

Всеобщая история, новейшая история, 9 класс, Шубин А.В., 2010.

ВСТУПЛЕНИЕ.

Уважаемые девятиклассники!
Сегодня человечеству необходимо осмыслить итоги и уроки XX века, понять, как жить в будущем, чтобы не повторить трагических ошибок прошлого и опереться на достижения ушедшего столетия. XX век противоречив. Это — эпоха великих открытий и великих войн, великих реформ и великих тиранов. Добро и зло причудливо переплетались в событиях закончившегося столетия, часто доходя до крайностей, которых прежде не знал мир. Авторитаризм и демократия, рыночная экономика и государственное регулирование хозяйства, мирные переговоры и кровопролитные войны, процветание и голод — постоянные противоречия этого века. XX столетие было ознаменовано множеством событий, которые перевернули представление человека о мире, о возможном и невозможном. Произошли качественные изменения в науке и технике, преобразившие образ жизни миллионов людей. Вооруженный новейшими научными достижениями, человек осваивал космические дали, познавал секреты живой материи. Новый облик человеческого сообщества породил и величайшие трагедии, в том числе две мировые войны, и величайшие достижения, когда люди разных стран вместе учились решать важнейшие проблемы бытия.

Политика и право, 9 класс, Никитин А.Ф., 1995.

Пособие включает материалы по вопросам политико-правовой проблематики, необходимой школьникам, будущим активным участникам политической жизни нашей страны. Его содержание может служить пропедевтикой более сложных курсов политологии и правоведения в старших классах.