6 класс

География, 6 класс, Скуратович О.Я., Коваленко Р.Р., Круглик Л.И., 2006.

   В этом учебном году ты начинаешь изучать новый предмет - географию. Ты уже ознакомился с её основами в курсе «Природоведение». Но образованному человеку недостаточно знать только основы. Он должен познать всю Землю, его не может не интересовать всё то, что происходит на нашей планете.
А сколько разной географической информации ты получаешь каждый день! Из газет и журналов, по радио и телевизору, из Интернета ты узнаёшь о событиях в разных странах, о путешествиях и открытиях на континентах и в океанах. Читая книги, ты знакомишься с городами и странами, с природой и явлениями, путешествуешь вместе с авторами во времени и пространстве. Но главным для тебя источником географических знаний должен стать учебник по географии.
Как же работать с учебником? В тексте есть отдельные разделы, темы, параграфы. Найди нужный параграф и прочитай его внимательно. Чтобы лучше усвоить прочитанное, обрати внимание на рисунки и схемы.

Биология, 6 класс, Рабочая тетрадь, Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С., Швецов Г.Г., 2010.

   Предлагаемая вашему вниманию рабочая тетрадь представляет собой дидактическое дополнение к учебнику «Биология, 6». Она предназначена для вашей самостоятельной работы и содержит различные вопросы и задания (в виде таблиц, схем, рисунков и т. п.), в том числе тестовые. Они помогут вам лучше усвоить представленные в учебнике материалы, а также закрепить, систематизировать, проконтролировать свои знания.
Сначала следует внимательно прочитать изучаемый параграф учебника, рассмотреть иллюстрации и подписи к ним, ответить на вопросы, а затем выполнить задания, предложенные в рабочей тетради. При затруднении в выполнении какого-либо задания следует вернуться к соответствующим материалам учебника и с их помощью выполнить это задание. Задания повышенной трудности, в том числе требующие для их выполнения использования дополнительных источников, обозначены знаком.

Математика, 6 класс, Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б., 2016.

   Содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС основного общего образования. Учебный текст разбивается на смысловые фрагменты вопросами, позволяющими проверить, как понято прочитанное. В систему упражнений добавлена группа заданий на повторение пройденного ранее. В задания включены такие виды деятельности, как анализ информации, наблюдение и эксперимент, конструирование алгоритмов, поиск закономерностей, исследование и т. д. Всё это позволяет учащимся активно и осознанно овладевать универсальными учебными действиями. Каждая глава завершается рубрикой «Чему вы научились», помогающей ученику проверить себя на базовом уровне и оценить возможность выполнения более сложных заданий.

Французский язык, 6 класс, Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю., 2009.

Фрагмент из книги:
Catherine, on s’est rencontrés cet été à la discothèque, dans le centre culturel de mon quartier. Pourquoi ne reviens-tu pas?
Vincent Lemaître 2, rue de Portet 64000 PAU.

Общая география, 6 класс, Пестушко В.Ю., Уварова А.Ш., 2006.

   Что изучает география и каково ее значение? Как открывали новые земли и создавали первые географические карты? Как не потерять множество объектов на земном шаре? Каково строение земных недр и что скрывают глубины Мирового океана? Почему меняется погода и чем она отличается от климата? Как природные условия влияют на хозяйство, традиции и быт людей? Исчерпаемы ли природные богатства? Ответы на эти и множество других вопросов убедительно, доступно и чрезвычайно интересно вам даст этот учебник по географии. Он поведет вас в неизведанные миры, приоткроет вам новые горизонты и не оставит равнодушными к географии.

История России с древнейших времён по XVI век, 6 класс, Данилевский И.Н., Андреев И.Л., 2012.

   Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации. Содержание учебника отражает устоявшиеся научные представления и преподносится учащимся в доступной форме с учётом их возрастных особенностей.
В издание включены отрывки из исторических источников, дополнен иллюстративный ряд, картографический материал. Доработан методический аппарат. Продуманная система вопросов и заданий предоставляет возможность развить аналитическую деятельность, навыки осмысления информации, установления причинно-следственных связей, обучиться самостоятельной работе. Усвоение новых терминов облегчает размещённый в конце книги толковый словарик.

Математика, 6 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2006.

   Умения вычислять, логически мыслить, быть настойчивым и упорным, внимательным и аккуратным необходимы каждому человеку. А как приобрести такие качества? Математика — волшебная наука, которая поможет тебе развить эти умения и способности. И неважно, какую профессию ты выберешь: строителя или кондитера, программиста или фермера, врача или экономиста, — полученные математические знания всегда пригодятся.
Изучение математики можно сравнить с нелегким, но увлекательным путешествием по удивительной стране. И мы надеемся, что этот учебник станет для тебя надежным путеводителем и верным проводником.

ВПР, Биология, 6 класс, 25 вариантов, Типовые задания, Касаткина Ю.Н., Шариков А.В., 2019.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Книга содержит 25 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) по биологии для учащихся 6-х классов.
Сборник предназначен учащимся 6-х классов, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе по биологии.