4 класс

Литературное чтение, 4 класс, Часть 2, Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Бойкина М.В., 2014.

   Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
В основе концептуальной идеи учебника лежат духовно-нравственное воспитание младших школьников и развитие их творческих способностей. Формирование личности младшего школьника происходит через восприятие и осознание культурно-исторического наследия. Для этого в учебнике используются тексты классической и современной литературы, фольклорные произведения разных народов. Система вопросов и заданий направлена на формирование универсальных учебных действий и способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов.

Литературное чтение, 4 класс, Часть 1, Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Бойкина М.В., 2014.

   Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
В основе концептуальной идеи учебника лежат духовно-нравственное воспитание младших школьников и развитие их творческих способностей. Формирование личности младшего школьника происходит через восприятие и осознание культурно-исторического наследия. Для этого в учебнике используются тексты классической и современной литературы, фольклорные произведения разных народов. Система вопросов и заданий направлена на формирование универсальных учебных действий и способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов.

Литературное чтение, Творческая тетрадь, 4 класс, Коти Т.Ю., 2015.

   Творческая тетрадь соответствует учебнику «Литературное чтение. 4 класс», доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Материал творческой тетради дополняет разделы учебника и развивает у учащихся творческие способности, помогает создавать собственные литературные произведения (сказки, загадки, пословицы, поговорки и т. д.).
Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

Английский язык, Счастливый английский.ру, Учебник для 4 класса, Общеобразовательных учреждений, Часть 2, Кауфман К.И., Кауфман М.Ю., 2012.

УМК „Счастливый английский.ру" для 4-го класса входит в состав завершенной предметной линии "Happy English.ru" для 2-11 -х классов общеобразовательной полной  средней школы. УМК написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и Примерной программы начального общего  образования по английскому языку и учитывает реальные возможности учителя и учащихся массовых школ России. Особенностью содержательного построения учебника является  использование приключенческой сквозной сюжетной линии. Насыщенность содержания страноведческим материалом и учебными играми обеспечивает высокий уровень мотивации  учащихся. Учебник может быть использован в составе любой системы учебников, в том числе в системе „Открываю мир“.

Английский язык, Счастливый английский.ру, Учебник для 4 класса, Общеобразовательных учреждений, Часть 1, Кауфман К.И., Кауфман М.Ю., 2012.

УМК „Счастливый английский.ру" для 4-го класса входит в состав завершенной предметной линии "Happy English.ru" для 2-11 -х классов общеобразовательной полной средней школы. УМК написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и Примерной программы начального общего образования по английскому языку и учитывает реальные возможности учителя и учащихся массовых школ России. Особенностью содержательного построения учебника является использование приключенческой сквозной сюжетной линии. Насыщенность содержания страноведческим материалом и учебными играми обеспечивает высокий уровень мотивации учащихся. Учебник может быть использован в составе любой системы учебников, в том числе в системе „Открываю мир“.

КИМ, Окружающий мир, Предварительный контроль, Текущий контроль, Итоговый контроль, 4 класс, Глаголева Ю.И., Архипова Ю.И., 2017.

   Пособие предназначено для оценки предметных и метапредметных планируемых результатов по предмету «Окружающий мир» в четвёртом классе и содержит разные виды тестов для предварительного и текущего контроля знаний и умений учащихся; задания для текущего тематического контроля по разделам; итоговую работу. Пособие включает материалы для оценки умений работать с текстами, рисунками, схемами и таблицами, устанавливать соответствие, определять причинно-следственные связи между явлениями. Работа с материалами для самоконтроля позволит заложить основы умения самооценивания у обучающихся.
Пособие предназначено для учащихся четвёртых классов, учителей, методистов, родителей.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Английский язык, Языковой портфель, 4 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Быкова Н.И., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2017.

Языковой портфель является неотъемлемым компонентом УМК серии «Английский в фокусе» (Spotlight) для учащихся 4 класса общеобразовательных организаций. Языковой портфель позволит учащимся собрать все свои достижения (письменные работы продуктивного и творческого характера, аудиозаписи собственных диалогов и т.д.) и оценить уровень полученных знаний в конце обучения. Содержание языкового портфеля направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы.

Английский язык, Книга для родителей, 3-4 классы, Мильруд Р.П., Суханова О.Н., 2016.

Пособие содержит комментарии к упражнениям, рекомендации по работе с изучаемым материалом учебников и рабочих тетрадей учебно-методических комплектов «Звёздный английский» для 3 и 4 классов общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка и ключи к упражнениям этих компонентов. Пособие предназначено для всех желающих помочь своему ребёнку в изучении английского языка, а также для родителей детей, вынужденных пропускать занятия в школе.