Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Литературное чтение, 3 класс, Часть 4, Кубасова О.В.

   Представленные в учебнике произведения помогут развить у детей литературный вкус и расширить их читательский кругозор.
Система упражнений, вопросов и заданий к текстам позволит сформировать определённые образовательным стандартом читательские компетенции, развить творческие наклонности учащихся.
Центральное место в учебнике занимают произведения, вопросы и задания, направленные на формирование мировоззрения детей, однако при этом продолжается систематическая работа над навыком чтения и универсальными учебными действиями учащихся.
Учителям и родителям эта книга поможет превратить чтение в полезное и увлекательное занятие в школе и дома.

Литературное чтение, 3 класс, Часть 3, Кубасова О.В.

   Представленные в учебнике произведения помогут развить у детей литературный вкус и расширить их читательский кругозор.
Система упражнений, вопросов и заданий к текстам позволит сформировать определённые образовательным стандартом читательские компетенции, развить творческие наклонности учащихся.
Центральное место в учебнике занимают произведения, вопросы и задания, направленные на формирование мировоззрения детей, однако при этом продолжается систематическая работа над навыком чтения и универсальными учебными действиями учащихся.
Учителям и родителям эта книга поможет превратить чтение в полезное и увлекательное занятие в школе и дома.

Литературное чтение, 3 класс, Часть 2, Кубасова О.В., 2019.

   Представленные в учебнике произведения помогут развить у детей литературный вкус и расширить их читательский кругозор.
Система упражнений, вопросов и заданий к текстам позволит сформировать определённые образовательным стандартом читательские компетенции, развить творческие наклонности учащихся.
Центральное место в учебнике занимают произведения, вопросы и задания, направленные на формирование мировоззрения детей, однако при этом продолжается систематическая работа над навыком чтения и универсальными учебными действиями учащихся.
Учителям и родителям эта книга поможет превратить чтение в полезное и увлекательное занятие в школе и дома.

Контурные карты, История России, XVIII век, 8 класс, Хитров Д., 2019.

Фрагмент из книги:
1. Обведите границу Российской империи на 1799 г.
2. Обозначьте разной штриховкой территории, отошедшие к России, Австрии и Пруссии по II и III разделам Речи Посполитой.
3. Цветным шрифтом подпишите названия государств, вошедших во вторую антифранцузскую коалицию.
4. Закрасьте территории государств, зависимых от Франции.
5. Обозначьте цветными стрелками направления движения русских и французских войск.
6. Отметьте условным знаком места важнейших сражений, подпишите даты.

Атлас, История России, XVIII век, 8 класс, Хитров Д., 2018.

Фрагмент из книги:
Карты на с. 2 и 19 показывают рост населения Российской империи и изменения в его размещении в течение XVIII в. За основу взяты результаты подворной переписи 1678 г. и ревизий 1719-1795 гг., целью которых был учёт податного населения. Точки, с помощью которых изображено население, привязаны к определённым губерниям, провинциям и уездам. Благодаря этому видно, где было сосредоточено основное население страны, как оно увеличивалось и какими темпами заселялись отдельные районы страны.

Атлас, История древнего мира, 5 класс, Дзидзигури М.Г., Мартынова Т.И., 2020.

Фрагмент из книги:
Приблизительно в III в. до н. э. у греков сложилось представление о «семи чудесах света» — выдающихся творениях человеческого гения, которые восхищали и удивляли современников. Основываясь на своих традициях, греки ограничили географические рамки расположения «семи чудес». Они считали, что «чудеса света» могли находиться только в пределах Ойкумены (известного им обитаемого мира).

ЦТ 2020, Английский язык, Сборник тестов.

Фрагмент из книги:
Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа.
People (А1)... in the Amazon Basin for 10,000 years when it was “first discovered" by a Spaniard called Don Francisco de Orellana in 1542. He (A2) ... for forests of cinnamon and, of course, gold. The Indians promised the Europeans that there was gold because they knew that as long as the Spaniards needed them as guides, the Indians were safe. In fact it was nearly a year before Orellana and his team finally (A3)... the junction of the Napo and Amazon rivers. Originally the new river (A4) ... Rio de Orellana after its European discoverer. Although the Spaniards didn't find any gold, they did find the greatest river in the world. However, today we (A5) ... the wonderful Amazon rainforests and it (A6) ... that the last remaining rainforests could be destroyed in less than 40 years. Moreover, nearly half of the world's species of plants, animals and microorganisms (A7) ... over the next 25 years due to rainforest deforestation.

Русский родной язык, 9 класс, Александрова О.М., 2018.

   Учебное пособие для 9-го класса создано в соответствии с Примерной рабочей программой по учебному предмету «Русский родной язык» и предназначено для сопровождения и поддержки основного курса русского языка, обязательного для изучения во всех школах Российской Федерации. Содержание учебного пособия ориентировано на воспитание патриотизма и уважения к русскому языку как основе русской культуры и русской литературы. Работа с учебным пособием позволит расширить представления учащихся об отражении в русском языке истории, материальной и духовной культуры русского народа, о русской языковой картине мира, о закономерностях и основных тенденциях развития русского языка. Особое внимание уделяется вопросам формирования речевой культуры учащихся в современной языковой ситуации, в том числе связанным с коммуникацией в интернет-пространстве.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.