Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Технологии маркетинга, Практикум, Мансуров Р.Е., 2017.

   Структура книги задумана максимально просто. Она поделена на главы, посвященные ключевым направлениям деятельности специалистов по маркетингу. В начале каждой главы дается минимум теоретических знаний, в виде аналитических моделей и описания к ним. Ряд из них известен специалистам, а некоторые разработаны автором. А дальше в главе только практикум – опыт применения представленной теории в деятельности организаций. Взыскательного читателя ждет небольшой сюрприз – для лучшего понимания представленных теоретических алгоритмов и моделей даются кейсы для самостоятельного решения на примере известных художественных фильмов и детских мультфильмов.
Книга будет полезна всем практикующим специалистам по маркетингу, средним и мелким предпринимателям, а также всем кто хочет понять, как теоретические модели маркетинга могут работать на практике.

Малоотходная технология кожевенного производства, Журавский В.А., 1993.

   Обобщены современные достижения в области создания безотходных и малоотходных технологий кожевенного производства, изложены результаты научных исследований в этом направлении. Даны рекомендации по практическому проведению жидкостных обработок сырья и полуфабриката, способствующих уменьшению загрязнения сточных вод, а также рациональному использованию отходов кожевенного производства.
Книга предназначена для научных и инженерно-технических работников кожевенного производства, может быть полезна также студентам вузов и учащимся техникумов.

Технология маникюрных работ, Учебное пособие, Мачнева И.Ф., 2015.

   Учебное пособие является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии СПО 43.01.02 «Парикмахер», включает теоретический блок, перечень практических занятий, задания для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы, вопросы для самоконтроля, а также вопросы и задания для рубежного контроля.
Учебное пособие адресовано студентам очной формы обучения.

Технология и организация турагентской деятельности, Любавина Н.Л., Кроленко Л.А., Нечаева Т.А., 2014.

   Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности «Туризм», ПМ.01 «Предоставление турагентских услуг».
Учебник знакомит студентов с технологиями организации турпродаж, осуществляемых турагентскими фирмами. Рассматриваются вопросы нормативно-правовой основы деятельности турагентов, их взаимодействие с туроператорами, организация работы офисов, их техническое обеспечение. Кроме того, учебник содержит сведения об информационном обеспечении продаж выездных, внутренних и въездных турпродуктов, требования к персоналу туристских агентств, рекомендации по технологии общения с клиентами в процессе продаж туристского продукта.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Оборудование и технология механизированной и автоматической сварки, Лупачев А.В., 2016.

   Рассмотрены современные технологии и оборудование механизированной и автоматической дуговой сварки в защитных газах, под флюсом, электрошлаковой и плазменной сварки, а также перспективные способы сварки. Показаны особенности сварки различных сталей, цветных металлов и их сплавов. Изложены требования охраны груда и похсарной безопасности при производстве сварочных работ с применением механизированной и автоматической сварки и средств технологического оснащения.
Для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования по специальности «Технология сварочных работ» (квалификация «Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах»). Будет полезно специалистам сварочного производства.

Модульно-рейтинговая технология обучения физике, Лозинская А.М., Шамало Т.Н., 2014.

   Учебно-методическое пособие содержит материал теоретико-методологического характера по проблемам разработки и реализации модульных и модульно-рейтинговых технологий в образовательном процессе. Рассматриваются концепции модульного подхода к проектированию и организации учебного процесса, рейтинговой системы контроля и оценки результатов обучения. Раскрывается сущность понятия модуля в технологии обучения, механизмов регулирования контрольно-оценочной деятельности при реализации рейтингового контро.ля. Описываются методики проектирования и разработки модульной программы обучения и структуры модулей, разработки содержания модулей и контрольно-измерительных материалов, разработки модели рейтинговой системы контроля. Рассматриваются различные модели фреймового структурирования и представления учебного материала модулей, которые целесообразно применять для повышения эффективности процесса обучения. Предлагаются формы учетной документации, обеспечивающей системность контрольно-оценочной деятельности при реализации модульно-рейтинговой технологии обучения.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Модульно-рейтинговые технологии в образовании», преподавателей, обеспечивающих занятия по данной дисциплине, а также для учителей школ (особенно для учителей физики) и других специалистов, сфера деятельности которых связана с разработкой и использованием инновационных подходов к проектированию содержания обучения (авторских учебно-методических материалов и технологий), модульных и модульно-рейтинговых технологий в образовательном процессе.

Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, Левченко И.Ю., Приходько О.Г., 2001.

   В пособии представлены клинико-психолого-педагогические особенности детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата методы обследования их развития, система лечебно-восстановительной работы в специальных (коррекционных) дошкольных и школьных учреждениях. Особое внимание уделено технологиям специального образования детей с церебральным параличом. В приложении приведена карта диагностического обследования детей разных возрастов и конспекты коррекционных занятий.
Книга может быть также полезна студентам педвузов и практическим работникам.

Химическая технология керамики и огнеупоров, Лемешев В.Г., 2016.

   Разобраны вопросы технологии производства керамики и огнеупоров Подробно рассмотрены процессы технологии и свойства конечных изделий. Для удобства навигации пособие разбито на главы, каждая из которых посвящена отдельной технологической стадии - от добычи сырья до механической обработки готовых изделий Внимание уделено таким аспектам, как процессы, протекающие при производстве керамики и огнеупоров Даны четкие описания операций массоподготовки, формования, с улики, обжига и дополнительной обработки. Логика подачи материала выстроена таким образом, чтобы у читателя сформировалось четкое понятие о формуле «состав - структура - свойства».
Предназначено для студентов образовательных организаций, обучающихся по специальности 240304 «Химическая технология тугоплавких неметаллических и силикатных материалов» и по направлению подготовки бакалавров 18.03.01 Химическая технология, профиль «Химическая технология тугоплавких неметаллических и силикатных материалов», и может быть использовано в профессиональной деятельности инженерно-техническим персоналом силикатных производств.