Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся со склонностью к антивитальному поведению, Быкова Е.А., Истомина С.В., 2022.

   Учебно-методическое пособие знакомит студентов с содержанием и спецификой психолого-педагогического сопровождения обучающихся, склонными к проявлениям антивитального поведения; раскрыты теоретические основы витальности и антивитальности, прикладные аспекты деятельности специалистов психолого-педагогической службы образовательной организации. Пособие содействует развитию профессиональной мотивации к деятельности в рамках психолого-педагогического сопровождения, формированию необходимых знаний для реализации работы с данной категорией обучающихся.
Пособие может быть полезно студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.00.00 Образование и педагогические науки (степень - бакалавр) при изучении дисциплины «Психолого-педагогическое сопровождение развития обучающихся с разными личностными и образовательными траекториями», при прохождении производственной практики.

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями, Быкова Е.А., Истомина С.В., Шерешкова Е.А., 2022.

   Учебное пособие знакомит студентов с содержанием и спецификой психолого-педагогического сопровождения обучающихся. основными направлениями деятельности педагогов; раскрыты особенности личностного развития и учебной деятельности обучающихся. Пособие содействует развитию профессиональной мотивации к деятельности в рамках психолого-педагогического сопровождения, формированию необходимых знаний.
Пособие может быть полезно студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.00.00 Образование и педагогические науки (степень - бакалавр) при изучении дисциплины «Психолого-педагогическое сопровождение развития обучающихся с разными личностными и образовательными траекториями», при прохождении производственной практики.

Оксигенотерапия у пациентов с дыхательной недостаточностью, Быков А.О., Проценко Д.Н., 2023.

   Интенсивная терапия острой дыхательной недостаточности - «краеугольный камень» медицины критических состояний. Наиболее часто применение неинвазивных методов доставки кислорода позволяет достигать тех же физиологических эффектов и целей, что и инвазивная искусственная вентиляция легких, при этом позволяя во многом не только избежать опасных осложнений, связанных с самой процедурой интубации трахеи, но и снизить риски развития вторичных бактериальных инфекций. Несмотря на огромный клинический опыт, накопленный десятилетиями, большой выбор современного оборудования для проведения неинвазивной респираторной поддержки, недостаточные знания анатомии дыхательной системы, патофизиологических механизмов развития острой дыхательной недостаточности могут привести к неэффективности терапии, отсроченной интубации трахеи и фатальным осложнениям. Цель данного пособия - систематизировать базовые представления об анатомии и физиологии дыхательной системы, патофизиологических механизмах развития острой дыхательной недостаточности, особенностях применения различных технологий оксигенотерапии (НПО и ВПО), способствуя тем самым расширению профессиональных компетенций клинических ординаторов и практикующих врачей - анестезиологов-реаниматологов.

Введение в теорию сингулярных возмущений, Бутузов В.Ф., Нефедов Н.Н., Волков В.Т.

Фрагмент из книги.
Под асимптотическим методом понимается тот или иной способ построения асимптотического приближения U(x, ε) для решения uε(x) задачи Aε. Как правило, построение U(x, ε) проводится с помощью решения более простых задач, чем исходная задача Aε. Численные и асимптотические методы – это разные методы. Во многих задачах они эффективно дополняют друг друга.

Методика экономических исследований, Курс лекций, Буць В.И., 2023.

   Изложен курс лекций по учебной дисциплине «Методика экономических исследований».
Для студентов учреждений, обеспечивающих получение высшего образования I ступени по специальности 1-74 01 01 Экономика и организация производства в отраслях агропромышленного комплекса.

Дифференциальные уравнения в примерах и задачах, Бутакова С.М., Климович Л.В., 2021.

   Содержит необходимый теоретический материал таких разделов высшей математики, как «Дифференциальные уравнения первого порядка», «Дифференциальные уравнения высших порядков», «Системы линейных дифференциальных уравнений». Представлены типовые задания, задания для самостоятельного решения, прикладные задачи и варианты контрольных работ по указанным разделам.
Пособие может быть использовано студентами для самостоятельного изучения теоретического материала, а также для освоения базовых операций и методов соответствующих разделов, является основным для подготовки к семестровым экзаменам и зачетам по математическим дисциплинам на первом и втором курсах в вузе.
Составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлениям подготовки 22.03.02 «Металлургия», 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств», 21.05.03 «Технология геологической разведки», 21.05.02 «Прикладная геология», 21.05.04 «Горное дело», 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов».

Фазовые диаграммы, одно-, двух- и трёхкомпонентных систем, Буш А.А., 2019.

   Пособие содержит учебный материал по раздену физической химии «Фазовые равновесия в гетерогенных системах, диаграммы состояний». Приведены основные понятия, формулировки, определения, применяемые в физико-химическом анализе, изложены теоретические основы фазовых равновесий в гетерогенных системах, рассмотрены основные типы, принципы построения, анализа и использования диаграмм состояния одно-, двух- и трехкомпонентных конденсированных систем, описываются способы их изображения и изучения. Приводятся многочисленные экспериментальные данные по фазовым диаграммам.
Пособие предназначено для студентов дневной формы обучения, обучающихся по направлениям 11.03.04, 11.04.04 - «Электроника и наноэлектроника», 28.03.01 - «Нанотехнологии и микросистемная техника».

Архивоведение, Теория и методика, Часть 2, Рабочая тетрадь студента, Бурова Е.М., Ромашин И.Е., 2022.

   Курс лекций состоит из двух частей (Часть 1. Текст лекций. Часть 2. Рабочая тетрадь студента).
В тексте лекций освещены традиционные проблемы, характеризующие предметную область дисциплины. Текст лекций подготовлен как материал «оперативного» характера, продолжающий традиции ранее выходивших учебников. Рабочая тетрадь студента предназначена для проверки усвоения студентом разделов текста лекций. Текст лекций и рабочая тетрадь студента одинаково структурированы, что облегчает пользование ими.
Курс «Архивоведение (теория и методика)» предназначен для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 46.03.02 «Документоведение и архивоведение» (уровень бакалавриата) и 46.03.01 «История» (уровень бакалавриата).