Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ЕГЭ 2022, Математика, Базовый уровень, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2022 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2022 г. Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене 2022 г., приведён в кодификаторах элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена 2022 г. по математике.

ЕГЭ 2022, Литература, 11 класс, Спецификация, Проект.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ среднего общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.

ЕГЭ 2022, Литература, 11 класс, Кодификатор, Проект.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по литературе (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.

ЕГЭ 2022, Литература, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, об их форме и уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ в 2022 г.

Основы физического воспитания в дошкольном детстве, Парциальная программа, Винер-Усманова И.А., Горбулина Н.М., Цыганкова О.Д., 2013.

  Основная цель дошкольного образования - реализация права каждого ребенка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые условия для полноценного физического и психического развития детей, как основы их успешного обучения в школе.
Физическое воспитание не может быть оторвано от .любого другого воспитания, которое способствует нравственному, духовному, эстетическому развитию.

Тематический контроль по английскому языку, 6 класс, 2013.

  В пособии представлены 27 тестов по английскому языку пяти уровней сложности, предназначенные для контроля лексико-грамматических умений и навыков учащихся 6 класса. Материал подобран в соответствии с требованиями программы и учебником по английскому языку для 6 класса (авторы: Н. В. Юхнель, Е. Г. Наумова).
Адресуется учащимся, учителям английского языка для использования вне образовательного процесса в учреждениях образования.

Учебное пособие для практических занятий, Иностранный язык, Английский, Сороко Е.В., Барская О.В., 2014.

  Учебное пособие разработано в соответствии с рабочей учебной программой дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык (английский) для специальности 08.02.10 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство и требованиями к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена ФГОС СПО.
Владение иностранным языком является обязательным компонентом профессиональной подготовки специалиста .любого профиля. Знание языка позволит познакомиться с новыми технологиями, открытиями, тенденциями в области развития науки и техники, обеспечит повышения уровня профессиональной компетенции.
Цель пособия: способствовать развитию навыков чтения специальных текстов на английском языке, также дальнейшему развитию навыков профессиональной коммуникации.

Правовая культура школьников, как специфический способ правовой действительности, Райхерт Л.С., 2015.

  Настоящее учебное пособие, переработанное и дополненное, предназначено для сотрудников общеобразовательных школ, преподавателей юридических факультетов. В данном издании излагаются вопросы организации проведения правового всеобуча в общеобразовательных средних учреждениях.
Традиционно учебное пособие представляет собой результат научного сравнительно - правового исследования норм российского и казахстанского законодательства в сфере: конституционного, административного, гражданского, уголовного и семейного права.