Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Китайский язык, 4 класс, в 2 частях, часть 1, Пониматко А.П., 2016.

Изобразительное искусство, 3 класс, Шкуратова М.А., Лукашевич Ю.А., Новиков А.М., 2015.

В настоящем пособии авторы уделяют особое внимание развитию художественно-творческих способностей учащихся, предлагают материал по эстетическому восприятию окружающего мира, о выразительных средствах произведений разных видов искусства. Пособие поможет учащимся совершенствовать навыки наблюдения, рисования, лепки, конструирования и декорирования предметов, расширить представление о художественных материалах и техниках, узнать, как работают художники над созданием художественных образов.

История Древнего мира, 5 класс, в 2 частях, часть 2, Кошелев В.С., 2019.

От авторов.

Дорогие ребята! Продолжается ваше увлекательное путешествие в далекое прошлое. Вы познакомитесь с историей первых цивилизаций, которые возникли на территории Европы. Этими цивилизациями были Древняя Греция и Древний Рим. Вместе они составляют единую античную цивилизацию, или античность. Понятие «античность» произошло от латинского слова «антиквус», что означает «древний», или «древность». И оно относится только к истории греко-римского мира. Колыбелью античности является Древняя Греция. Достижения Древней Греции унаследовал Древний Рим. Греко-римская древность стала основой современной европейской цивилизации. Большую роль в истории античных государств, а это значит и всей Европы, сыграли так называемые варвары — народы, которые воспользовались ослаблением Древнего Рима и создали на его территории свои государства.

История Древнего мира, 5 класс, в 2 частях, часть 1, Кошелев В.С., 2019.

От авторов.

Дорогие друзья!
Приглашаем вас совершить увлекательное путешествие во времени. Вместе с учителем вы побываете на первобытной стоянке и заглянете в сокровищницы фараонов. Узнаете, как многочисленные народы древности сеяли хлеб, изобретали орудия труда, возводили города, дворцы и храмы, создавали письменность. Вы познакомитесь со взглядами ученых и мыслителей, восхититесь чудесными произведениями архитекторов и скульпторов. Перед вами учебное пособие по истории Древнего мира. Первая часть книги посвящена истории первобытного общества, Древнего Востока и Древней Америки. Во второй части вы познакомитесь с историей Древней Греции и Древнего Рима. Прочитайте внимательно содержание в конце учебного пособия. Оно познакомит вас с названиями разделов, глав и параграфов. Основная часть параграфа — это учебный текст. В нем содержится самая важная информация о событиях и фактах, которые вам предстоит изучить. Обращайте внимание на шрифтовые выделения. Самые важные слова, даты, имена, которые обязательно нужно запомнить, выделены полужирным курсивом, остальные — курсивом. Курсивом выделены также итоги — главное в каждом параграфе.

Немецкий язык, 5 класс, Часть 2, Зуевская Е.В., Салынская С.И., Негурэ О.В., 2020.

Фрагмент из книги:
Liebe Laura, schon seit zwei Monaten bin ich in Berlin. Die Stadt gefällt mir gut. Sie ist sehr groß und schön. Es gibt hier viele schöne Straßen, Häuser und Plätze. Man kann hier viel unternehmen. Bei uns um die Ecke gibt es ein tolles Eiscafe mit vielen leckeren Eissorten und ein großes Kino, wo es auch Filme in 3D gibt. Wenn du mich besuchst, gehen wir zusammen dahin.

История Средних веков, 6 класс, Федосик В.А., 2016.

Oт авторов.

Дорогие ребята! Вы приступаете к изучению следующей за Древностью эпохи мировой истории, которую называют Средними веками. С помощью содержания в конце учебного пособия вы сможете быстро ориентироваться в изучаемом материале и находить нужные раздел, тему, параграф. Текст каждого параграфа подразделяется на основной и дополнительный. Основной включает материал, обязательный для изучения и усвоения. Особым шрифтом выделены новые слова: важнейшие — полужирным курсивом, остальные — курсивом. Условные обозначения помогут ориентироваться в использовании и привлечении разнообразных источников исторической информации. Таблица «Основные события истории Средних веков» в конце учебного пособия поможет запомнить наиболее значимые события и сравнить их друг с другом. Карты дадут возможность определить места исторических событий, территории средневековых государств. Яркие и красочные иллюстрации дополнят рассказ о прошлом. Как видите, ничего сложного в работе с учебным пособием нет. Так что смело открывайте следующую страницу и путешествуйте по захватывающему миру Средневековья.
В добрый путь!

Немецкий язык, 5 класс, Часть 1, Зуевская Е.В., Салынская С.И., Негурэ О.В., 2020.

Фрагмент из книги:
Die Kinder in Belarus, Russland und in Lettland haben weltweit die lángsten Sommerferien. Sie dauern 13 Wochen. Die Schüler erholen sich vom 1. Jnni bis zum 1. September. Die Schüler in Estland und Litauen haben eine Woche weniger Ferien, also 12 Wochen. In den USA dauern die Sommerferien acht bis zehn Wochen. Auch in anderen Lándern wie zum Beispiel Irland ist die Ferienzeit lang - neun bis elf Wochen. In der Schweiz sind die Sommerferien in jedem Kanton1 verschieden und dauern drei bis zehn Wochen. In Bulgarien ist es so: Die kleinen Schüler haben 16 Wochen Ferien, aber die Alteren - nur neun Wochen. Die Ferien in Japan dauern nur fünf Wochen, in Deutschland, Dánemark und GroBbritannien haben die Schüler nur sechs Wochen frei. Interessant ist, dass die Kinder in China nur zweimal im Jahr Ferien haben - einmal im Winter und einmal im Sommier und sie dauern nur 50 Tage.

Испанский язык, 9 класс, Гриневич Е.К., 2011.

Фрагмент из книги:
Lee y traduce las oraciones. Fíjate en la construcción “estar + Participio Pasado”.
1. Todas las ventanas están abiertas porque hace mucho calor. 2.Yo estoy sentado a la mesa y como. 3. Estamos muy cansados; por eso no vamos al cine. 4. Al entrar yo en el comedor, la mesa ya estaba puesta. 5. Mi hermana vendrá a vernos si no está ocupada. 6. Todas las ventanas están bien cerradas porque hace mucho frio. 7. Este libro está traducido a muchos idiomas extranjeros. 8. El consultorio está abierto de las 9 a las 15. 9. El coche está estropeado. 10. El enfermo está examinado. 11. El doctor dice que el análisis está hecho. 12. La cama está hecha. 13. Todos los ejercicios ya están preparados. 14. ¿Y el ascensor? —Ya está reparado. 15. Ya estoy curado. 16. Toda la mañana estamos muy ocupados. 17. Todo está hecho: la carta está escrita, los productos están comprados, la mesa está puesta. 18. De los cinco helados comprados dos no están comidos.