Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Педагогическая практика, методические рекомендации, Яркова Т.М., Светлаков А.Г., 2015

06.01.22 14:19
Педагогическая практика, Методические рекомендации, Яркова Т.М., Светлаков А.Г., 2015.
   
   Программа педагогической практики предназначена для самостоятельной работы магистров направления 080100.68 (38.04.01) Экономика, магистерская программа «Экономическая безопасность» очной формы обучения при прохождении практики, подготовке отчета и его защиты.

Педагогическая практика, Методические рекомендации, Яркова Т.М., Светлаков А.Г., 2015
Скачать и читать Педагогическая практика, методические рекомендации, Яркова Т.М., Светлаков А.Г., 2015
 

Контент-анализ в педагогическом исследовании, Вершловский С.Г., Матюшкина М.Д., 2006

06.01.22 14:10
Контент-анализ в педагогическом исследовании, Вершловский С.Г., Матюшкина М.Д., 2006.
   
   Пособие продолжает серию изданий, посвященных методологии и методике педагогических исследований. На основе публикаций и собственного опыта авторы рассматривают особенности применения количественно-качественного анализа информации, именуемого контент-анализом.
Пособие адресовано аспирантам и начинающим научным работникам.

Контент-анализ в педагогическом исследовании, Вершловский С.Г., Матюшкина М.Д., 2006
Скачать и читать Контент-анализ в педагогическом исследовании, Вершловский С.Г., Матюшкина М.Д., 2006
 

Педагогическая практика в дошкольных организациях для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, Васильева В.С., Буркова Е.А., 2017

06.01.22 14:01
Педагогическая практика в дошкольных организациях для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, Васильева В.С., Буркова Е.А., 2017.
   
   В учебно-методическом пособии представлены материалы для студентов. обучающихся по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, уровень образования бакалавриат, профильная направленность Дошкольная дефектология, для прохождения педагогической практики в дошкольных организациях для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. Раскрыты требования к прохождению педагогической практики, представлены рекомендации по заполнению отчетной документации.
Предложены наиболее оптимальные формы обязательной для заполнения документации, матрицы индивидуальных и подгрупповых занятий, образцы отчета и самоанализа прохождения практики.
Издание предназначено студентам дневной и заочной формы обучения, педагогам-дефектологам ДОО, руководителям практики.

Педагогическая практика в дошкольных организациях для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, Васильева В.С., Буркова Е.А., 2017
Скачать и читать Педагогическая практика в дошкольных организациях для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, Васильева В.С., Буркова Е.А., 2017
 

Социальная педагогика в вопросах и ответах, Васильева Л.Л., Кащеева А.В., Кириленко Н.П.

06.01.22 13:43
Социальная педагогика в вопросах и ответах, Васильева Л.Л., Кащеева А.В., Кириленко Н.П.
   
Фрагмент из книги:
Чтобы охарактеризовать социальную педагогику как науку, надо определить ее объект и предмет. На сегодняшний день выделяют четыре основных подхода к определению объекта и предмета социальной педагогики.
Первый подход - педагогический. С точки зрения этого подхода, социальная педагогика - это часть педагогики. Поэтому объект и предмет социальной педагогики определяют, соотнося с объектом и предметом педагогики. Объект социальной педагогики - ребенок, предмет - закономерности социализации ребенка.

Социальная педагогика в вопросах и ответах, Васильева Л.Л., Кащеева А.В., Кириленко Н.П.
Скачать и читать Социальная педагогика в вопросах и ответах, Васильева Л.Л., Кащеева А.В., Кириленко Н.П.
 

Художественно-педагогическое моделирование на уроках музыки, методические указания, Васильева Д.Н., 2011

06.01.22 13:06
Художественно-педагогическое моделирование на уроках музыки, Методические указания, Васильева Д.Н., 2011.
   
   Методические указания по изучению дисциплины «Художественно-педагогическое моделирование на уроках музыки» включает в себя материал по музейной, народной педагогики и театрализованным играм. Данные методические указания рекомендованы к изучению цикла дисциплин по теории и методики музыкального образования в школе и в ДОУ, а так же адресованы студентам педагогических факультетов, факультетов начального обучения и факультетов искусств и художественного образования, учащимся педагогических колледжей, а также учителям музыки, музыкальным руководителям и воспитателям ДОУ.

Художественно-педагогическое моделирование на уроках музыки, Методические указания, Васильева Д.Н., 2011
Скачать и читать Художественно-педагогическое моделирование на уроках музыки, методические указания, Васильева Д.Н., 2011
 

Этнопедагогика, теория и практика, Васильева Д.Н., 2013

06.01.22 13:00
Этнопедагогика, Теория и практика, Васильева Д.Н., 2013.
   
   Пособие предназначается для студентов колледжей, гуманитарных вузов, преподавателей средних учебных заведений разного уровня.
Содержит теоретические и практические материалы для подготовки бакалавров по направлениям «Педагогическое образование», «Народная художественная культура», «Музыкальное искусство (эстрада)», магистров по направлению «Развитие личности средствами искусства», изучения дисциплин «Теория и методика этнокультурного образования», «Методика обучения и воспитания в музыкальном образовании части 1, 2, 5», «Этнопедагогика», «Художественно-педагогическое моделирование на уроках искусства», «Теория и практика детского музыкального творчества», «Содержание и организация воспитательного процесса в ДОУ», «Современные концепции художественного воспитания детей».

Этнопедагогика, Теория и практика, Васильева Д.Н., 2013
Скачать и читать Этнопедагогика, теория и практика, Васильева Д.Н., 2013
 

Формирование педагогического мастерства учителей физической культуры и тренеров, Васекин Ю.И., Васекин И.Ю., 2008

06.01.22 12:53
Формирование педагогического мастерства учителей физической культуры и тренеров, Васекин Ю.И., Васекин И.Ю., 2008.
   
   В пособии освещены вопросы формирования педагогического мастерства учителей физической культуры и тренеров в учебно-воспитательном процессе.
Учебное пособие адресовано преподавателям вузов, учителям физической культуры, тренерам и студентам очной и заочной формы обучения факультетов физической культуры. Учебное пособие может представлять интерес для руководителей образовательных учреждений и слушателей курсов повышения квалификации.

Формирование педагогического мастерства учителей физической культуры и тренеров, Васекин Ю.И., Васекин И.Ю., 2008
Скачать и читать Формирование педагогического мастерства учителей физической культуры и тренеров, Васекин Ю.И., Васекин И.Ю., 2008
 

Антология педагогической мысли России, Второй половины XIX-XX века, Турчин Г.Д., 2015

06.01.22 12:40
Антология педагогической мысли России, Второй половины XIX-XX века, Турчин Г.Д., 2015.
   
   Учебное пособие освещает краткие биографические данные и педагогические идеи наиболее известных мыслителей педагогики и образования России. Предназначено для студентов и аспирантов, изучающих историю педагогики и образования России.

Антология педагогической мысли России, Второй половины XIX-XX века, Турчин Г.Д., 2015
Скачать и читать Антология педагогической мысли России, Второй половины XIX-XX века, Турчин Г.Д., 2015
 
Cтраница 2669 из 13310

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?