Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Анализ нефти и нефтепродуктов, Учебное пособие, Кунавина Е.А., 2023.

Рассмотрены основные физико-химические показатели нефтепродуктов, а также традиционные и современные методы их определения. Приведены и описаны приборы и оборудование, используемые при анализе нефти и нефтепродуктов. Для студентов, обучающихся по специальности 04.05.01 «Фундаментальная и прикладная химия» и направлению подготовки 04.03.01 «Химия». Может быть полезно для самостоятельной подготовки студентов к лабораторным работам и практическим занятиям.

Процессы и аппараты химической технологии, Дидактический материал к практическим занятиям, Часть 2, Комляшев Р.Б., Вешняков А.В., Носырев М.А., 2023.

   Представлен ряд расчётных заданий дня самостоятельной работы студентов на семинарах по курсу процессов и аппаратов химической технологии: абсорбция. перегонка и ректификация, фильтрование и осаждение, неподвижный и псевдоожиженный зернистый слой. Даны основные расчётные формулы, рекомендуемый порядок расчёта, необходимые справочные данные по физическим свойствам веществ и характеристикам оборудования.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров и специалистов, предусматривающим изучение дисциплины «Процессы и аппараты химической технологии».

Теория и технологии программирования, Учебное пособие, Культин Н.Б., 2022.

Учебное пособие представляет собой опорный конспект лекций по дисциплине «Теория и технологии программирования». Излагаются основы теории и практики программирования на языках высокого уровня. Рассмотрены этапы разработки компьютерной программы, алгоритмические структуры, базовые структуры данных и работа с ними, основы объектно-ориентированного программирования. Уделено внимание технологиям визуального проектирования и событийного программирования, разработке Windows Forms приложений на языке программирования C#. Пособие предназначено для студентов, изучающих основы программирования в рамках дисциплины «Теория и технологии программирования».

Почвоведение с основами геологии, Комиссарова И.В., Мирошниченко Н.В., Плотников А.М., 2023.

   Учебное пособие подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и программой курса «Почвоведение с основами геологии» для студентов института инженерии и агрономии очной и заочной форм обучения по направлениям подготовки 05.03.06 «Экология и природопользование», 35.03.04 «Агрономия», дает представление о почвах, свойствах и процессах, протекающих в почвах, разнообразии почв. Данное пособие поможет студентам изучить свойства, оценку и классификацию основных типов почв, дать рекомендации по использованию почв.
Основное назначение учебного пособия - закрепление теоретического курса и приобретение практических навыков по определению почв и оценке агрономических свойств.

Ведение в управление инновационными проектами, Учебное пособие, Культин Н.Б., Сурина А.В., 2022.

Излагаются основы управления инновационными проектами, представлена классификация проектов, рассмотрен жизненный цикл проекта, стандарты управления проектами. Уделено внимание вопросам бизнес-планирования, анализа эффективности инновационного проекта, управления рисками; применении экспертной системы для решения задач, возникающих в процессе управления инновационными проектами. Пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплины «Управление инновационными проектами», «Управление инновационными проектами и программами», обучающихся по направлению подготовки «Инноватика».

Преемственность в обучении математике, Методическое пособие, Комарова Е.А., 2007.

   Методическое пособие включает анализ педагогического и методического аспектов проблемы преемственности в обучении с позиции их влияния на эффективность учебного процесса, описание возможных путей и средств обеспечения преемственности в обучении математике, а также методические рекомендации по реализации преемственности в обучении арифметике и алгебре. Предлагаемые материалы могут быть использованы при совершенствовании содержания и методов обучения математике, при разработке программ, учебно-методических пособий, при организации занятий на курсах повышения квалификации учителей математики, а также при изучении курса методики преподавания математики в педагогических вузах и средних специальных учебных заведениях.
Пособие предназначено для учителей, методистов, руководителей методических объединений учителей математики, студентов и преподавателей математических специальностей высших и средних специальных учебных заведений.

Основы управления инновационными проектами и процессами, Учебное пособие, Культин Н.Б., Сурина А.В., 2022.

Излагаются основы управления инновационными проектами и процессами, представлена классификация проектов и процессов, рассмотрен жизненный цикл проекта, стандарты управления проектами. Уделено внимание вопросам бизнес-планирования, анализа эффективности инновационного проекта, управления рисками. Пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплины «Управление инновационными проектами», «Управление инновационными проектами и программами», обучающихся по направлению подготовки «Инноватика».

Подготовка будущих педагогов к реализации тьюторского сопровождения обучающихся с ОВЗ, Колотилова У.В., Резникова Е.В., Салаватулина Л.Р., 2023.

  Педагогическая деятельность тьютора в условиях реализации специальной и инклюзивной практики заключается в организации индивидуальной работы с детьми с ОВЗ в ходе образовательного процесса и процесса социализации; способствует самоопределению и самореализации школьников в их дальнейшей профессиональной и общественной жизни, формированию у них эмоционально-ценностного отношения к действительности.
В учебном пособии обозначены основные направления деятельности тьютора в системе специальной и инклюзивной образовательной практики, цели, задачи и этапы организации тьюторского сопровождения детей с ОВЗ. Пособие предназначено для широкого круга работников образования, учителей, преподавателей и студентов педагогических вузов.
Авторы выражают благодарность за финансовую поддержку при издании учебного пособия ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет» в рамках научного проекта «Формирование готовности будущих педагогов к реализации тьюторского сопровождения» (peг. № ШК-16-2023/1 от 20.04.2023 г.).