Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Кроим и шьем без подгонок и переделок, Платья, блузки, юбки, брюки, Подмарёва А.Я., 2015.
       
   В предлагаемом издании подробно изложены порядок и методика измерения фигуры, описано построение чертежей базовых и модельных конструкций юбок и брюк, а также женской плечевой одежды различных силуэтов с учетом всех особенностей конкретной фигуры. Платья, блузки, юбки, брюки… Даже начинающая портниха сможет сшить модную одежду по самостоятельно созданным индивидуальным выкройкам.

Искусственный интеллект, эстетика и будущее культуры, Манович Л.  

Искусственный интеллект играет определяющую роль в глобальной культурной экосистеме. Он рекомендует, что смотреть, слушать, читать и покупать. Он определяет, сколько людей увидит контент, которым мы делимся. Он помогает делать эстетический выбор, когда мы создаем медиа. В профессиональном культурном производстве ИИ уже использовался для производства трейлеров к фильмам, музыкальных альбомов, предметов моды, дизайна продуктов, архитектуры и веб-дизайна. В этом эссе Лев Манович предлагает понятийный аппарат, который поможет осмыслить применение ИИ сегодня и в будущем. Автор бросает вызов существующим идеям и представляет новые концепции понимания медиа, дизайна и эстетики в эпоху искусственного интеллекта.

Искусственный интеллект в образовании, Методическое пособие, Околелов О.П., 2020.

В методическом пособии предлагаются новые дидактические средств, ставящие целью решение проблем современного образования в условиях применения ресурсов искусственного интеллекта, которые существенно меняют образовательные процессы и трансформируют образовательную среду. Под искусственным интеллектом в пособии понимается способность компьютера выполнять задачи преподавателя. Сегодня применение искусственного интеллекта становятся необходимым явлением в учебном процессе, предоставляя широкие возможности для новых, более эффективных методов и форм обучения. Пособие предназначается разработчикам искусственного интеллекта в образовании, учителям общеобразовательных школ и преподавателям образовательных учреждений, студентам направления подготовки «Образование и педагогические науки».

Законы диалектики, Всеобщая мировая ирония, Гегель Г.

Опытные науки ныне нашли свой особый метод, метод дефинирования и классифицирования своего материала, насколько это возможно. Чистая математика также имеет свой метод, который подходит для ее абстрактных предметов и для тех количественных определений, единственно в которых она их рассматривает. Но философия до сих пор еще не нашла «своего» метода.

Дипломатические приемы, Организация, Протокол, Этикет, Давтян О.С., Шарапов A.B., 2017.

Книга, созданная на основе авторских материалов И. Арцишевского и О. Давтяна, публиковавшихся в течение девяти лет в ряде выпусков журнала «Консул», посвящена отдельным вопросам протокола и этикета, а также различным аспектам деятельности дипломатов. Издание рассчитано на молодых специалистов и начинающих менеджеров в области международного сотрудничества, студентов факультетов международных отношений, учащихся специальных курсов, а также на широкий круг читателей, интересующихся данной тематикой.

Демон внутри, Анатомия искусственного интеллекта,  Шнуренко И.А., 2020.

Криптожурналист и исследователь искусственного интеллекта Игорь Шнуренко, известный под псевдонимом Cyril Gilson, приглашает читателя в анатомический театр, в котором вскрывает организм самой мощной и таинственной индустрии мира, представляющую собой огромную пирамиду из материальных ресурсов, знаний и подневольного человеческого труда. Величайшее творение человека, искусственный интеллект, было создано для того, чтобы привести людей к полной и безграничной свободе. Однако, человечество оказалось в новом рабстве. Возможно, это рабство еще более цинично и аморально чем то, что было в Древней Греции. Как случилось, что интернет, который был придуман для того, чтобы объединить народы, превратился в средство атомизации общества, сделав нас всех эгоистами-одиночками? Что такое искусственный интеллект и кто за ним стоит? Чего ждать от технологий, которые вышли прямо из сериала "Черное зеркало"? Чем кончится гонка, победа в которой даст мировое господство? Как нам выжить в борьбе с демоном, которого мы сами и породили?

Как составить завещание, Образцы, Нотариальное оформление, Наследники, Сутягин А.В., 2014.

Фрагмент из книги.
Под наследованием следует понимать переход прав и обязанностей умершего лица - наследодателя к его наследникам в соответствии с нормами наследственного права.
Права и обязанности наследодателя переходят к наследникам в порядке универсального правопреемства, т. е. в неизменном виде, как единое целое и в один и тот же момент, если из правил ГК РФ не вытекает иное. К наследникам переходят все права и обязанности наследодателя, кроме тех, переход которых в порядке наследования не допускается ГК РФ и другими законами либо противоречит самой природе этих прав и обязанностей (например: право на получение пенсии, пособий или каких-либо компенсаций взамен умершего родственника).

Проблемы и риски инженерного образования в XXI веке, Монография, Герасимова И.А., 2017.

   Рассматриваются актуальные проблемы инженерного образования в контексте перспективных тенденций социально-экономического развития. Обсуждаются философские и социальные аспекты реформ высшей школы в Российской Федерации. Дан анализ целей, задач и методологии высшего образования в контексте стратегий инновационной деятельности и глобальных рисков как оборотной стороны научно-технического развития. Особое внимание уделено вызовам цифровой эпохи и антропологическим проблемам информационно-коммуникационных технологий. Развивается концепция конвергенции гуманитарного и технического знания в инженерном образовании, выявляются значения концептов дисциплинарности, междисциплинарности и трансдисциплинарности, дается анализ моделей образования. На основе анализа эволюции отношения человека к природе и исторических типов рациональности дискутируются современные проблемы экологической этики и экологического дизайна. Обсуждаются вопросы реализации компетентностного подхода в стандартах образования для бакалавриата, магистратуры и аспирантуры.
Для ученых и специалистов в области философии и социологии высшего образования, философии и методологии науки, философии техники, философской антропологии. Представляет интерес для интеллектуальных кругов читателей.