Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Внешняя баллистика, Часть 2, Степанов В.П., 2011

31.05.18 22:58
Внешняя баллистика, Часть 2, Степанов В.П., 2011.

Во второй части учебника «Внешняя баллистика» дано изложение прямой и обратной задач теории вращательного и колебательного движения артиллерийских снарядов и мин, а также рассматриваются вопросы динамики полета неуправляемых реактивных снарядов различных классов.
Для преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений, специализирующихся в области внешней баллистики.

Внешняя баллистика, Часть 2, Степанов В.П., 2011
Читать Внешняя баллистика, Часть 2, Степанов В.П., 2011
 

Учимся учиться и действовать, 2 класс, Методические рекомендации к рабочей тетради, Битянова М.Р., Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В., 2013

31.05.18 22:56
Учимся учиться и действовать, 2 класс, Методические рекомендации к рабочей тетради, Битянова М.Р., Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В., 2013.

  ФГОС начального общего образования дает качественно новое представление о содержании начального образования. В профессиональную жизнь педагога вошло понятие «универсальные учебные действия» - ключевой термин для понимания современных требований к результативности образовательного процесса, складывающейся из комплекса показателей. Владение умениями учиться, оперировать тем или иным способом решения задач, сотрудничать; ценностное отношение к собственному здоровью; гражданская и этническая самоидентификация - все это становится объектом целенаправленной работы педагога по формированию личности учащегося и, как следствие, объектом измерения и оценки его достижений.

Учимся учиться и действовать, 2 класс, Методические рекомендации к рабочей тетради, Битянова М.Р., еркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В., 2013
Читать Учимся учиться и действовать, 2 класс, Методические рекомендации к рабочей тетради, Битянова М.Р., Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В., 2013
 

Учимся учиться и действовать, 2 класс, Рабочая тетрадь, Вариант 2, Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В., 2013

31.05.18 22:51
Учимся учиться и действовать, 2 класс, Рабочая тетрадь, Вариант 2, Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В., 2013.

  УМК «Учимся учиться и действовать» (1-4 классы), состоящий из рабочих тетрадей и методических рекомендаций для педагога, является инструментом мониторинга метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе и продолжает программу «Школьный старт» (педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе). Опираясь на диагностические тетради, в конце каждого учебного года учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем - сформированности УУД.
Тетрадь для 2 класса основана на игровом сюжете о школьной жизни второклассников. Проверяя самостоятельное выполнение учащимися заданий, учитель может выявить уровень развития важнейших для данного этапа обучения УУД и определить дальнейшую педагогическую стратегию по достижению каждым ребенком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
Работать в тетради рекомендуется простым или цветными карандашами.
В методических рекомендациях к рабочей тетради представлены подробное описание процедуры диагностики, проводящейся в конце второго года обучения, оценки и анализа ее результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.

Учимся учиться и действовать, 2 класс, Рабочая тетрадь, Вариант 2, Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В., 2013
Читать Учимся учиться и действовать, 2 класс, Рабочая тетрадь, Вариант 2, Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В., 2013
 

Повторение и контроль знаний, Истории России, 10-11 класс, Интерактивные дидактические материалы, Сорокина Е.Н., 2011

31.05.18 22:49
Повторение и контроль знаний, Истории России, 10-11 класс, Интерактивные дидактические материалы, Сорокина Е.Н., 2011.

Методическое пособие, которое вы держите в руках, поможет организовать и провести уроки повторения и контроля знаний, добиться прочных знаний у школьников по предмету, подготовиться к экзамену по истории России за курс средней школы. В книге раскрыты основные понятия и даты по истории России, представлены тесты уровня А, В, С, тесты с открытой формой и повышенной сложности.

49399Повторение и контроль знаний, Истории России, 10-11 класс, Интерактивные дидактические материалы, Сорокина Е.Н., 2011
Читать Повторение и контроль знаний, Истории России, 10-11 класс, Интерактивные дидактические материалы, Сорокина Е.Н., 2011
 

Учимся учиться и действовать, 2 класс, Рабочая тетрадь, Вариант 1, Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В., 2013

31.05.18 22:44
Учимся учиться и действовать, 2 класс, Рабочая тетрадь, Вариант 1, Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В., 2013.

  УМК «Учимся учиться и действовать» (1-4 классы), состоящий из рабочих тетрадей и методических рекомендаций для педагога, является инструментом мониторинга метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе и продолжает программу «Школьный старт» (педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе). Опираясь на диагностические тетради, в конце каждого учебного года учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем - сформированности УУД.
Тетрадь для 2 класса основана на игровом сюжете о школьной жизни второклассников. Проверяя самостоятельное выполнение учащимися заданий, учитель может выявить уровень развития важнейших для данного этапа обучения УУД и определить дальнейшую педагогическую стратегию по достижению каждым ребенком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
Работать в тетради рекомендуется простым или цветными карандашами.
В методических рекомендациях к рабочей тетради представлены подробное описание процедуры диагностики, проводящейся в конце второго года обучения, оценки и анализа ее результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.

Учимся учиться и действовать, 2 класс, Рабочая тетрадь, Вариант 1, Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В., 2013
Читать Учимся учиться и действовать, 2 класс, Рабочая тетрадь, Вариант 1, Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В., 2013
 

Организация и контроль самостоятельной работы студентов, Соловова Н.В., 2006

31.05.18 22:41
Организация и контроль самостоятельной работы студентов, Соловова Н.В., 2006.

Методические рекомендации призваны помочь преподавателям СамГУ в планировании видов самостоятельной работы студентов, организации различных форм контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов.

Организация и контроль самостоятельной работы студентов, Соловова Н.В., 2006
Читать Организация и контроль самостоятельной работы студентов, Соловова Н.В., 2006
 

Учимся учиться и действовать, Методические рекомендации к рабочей тетради, Битянова М.Р., Яковлева С.Г., 2012

31.05.18 22:38
Учимся учиться и действовать, Методические рекомендации к рабочей тетради, Битянова М.Р., Яковлева С.Г., 2012.

 В методических рекомендациях дается общая характеристика мониторинга метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе, разработанного на основе единой «линейки» показателей. Мониторинг реализует комплексный психолого-педагогический подход к отслеживанию и оценке процесса развития ребенка с первых недель его обучения до конца 4 класса.
Пособие включает подробное описание процедуры проведения мониторинга в 1 классе, описание заданий и варианты их «встраивания» в учебный процесс на примерах фрагментов уроков; приводятся способы обработки и анализа результатов. Мониторинг проводится в апреле в течение месяца и является продолжением программы «Школьный старт».
Данные мониторинга могут быть включены в портфолио ребенка как отражение динамики его развития.
Пособие адресовано педагогам, а также может быть полезно школьным психологам и родителям.

Учимся учиться и действовать, Методические рекомендации к рабочей тетради, Битянова М.Р., Яковлева С.Г., 2012
Читать Учимся учиться и действовать, Методические рекомендации к рабочей тетради, Битянова М.Р., Яковлева С.Г., 2012
 

Организация самостоятельной работы студентов, Сипакова И.Н., 2013

31.05.18 22:32
Организация самостоятельной работы студентов, Сипакова И.Н., 2013.

В сборнике представлены материалы докладов II Всероссийской научно-практической интернет-конференции «Организация самостоятельной работы студентов». В статьях освещены теоретические и практические проблемы организации самостоятельной работы студентов в новой образовательной парадигме, роль и место в ней ИКТ, междисциплинарные возможности организации и инновационные формы самостоятельной работы, а также некоторые аспекты организации самостоятельной работы в школе.

Организация самостоятельной работы студентов, Сипакова И.Н., 2013
Читать Организация самостоятельной работы студентов, Сипакова И.Н., 2013
 
Cтраница 144 из 5906

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?