Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Мои любимые звуки, Фонетико-орфографический справочник английского языка, Корчажкина О.М., Тихонова P.M., 1996

26.03.17 17:37
Мои любимые звуки, Фонетико-орфографический справочник английского языка, Корчажкина О.М., Тихонова P.M., 1996.
 
  В справочник включены следующие материалы: сравнение фонетических систем русского и английского языков; классификация звуков английской речи и правила артикуляции; деление слов на слоги, правила чтения букв и буквосочетаний; правила чтения аффиксов; словесное ударение; интонация; фонетика разговорной речи (сокращенные и редуцированные формы), особенности американского произношения.
Для учащихся старших классов средних школ, студентов младших курсов вузов, а также для широкого круга лиц, изучающих английский язык.

Мои любимые звуки, Фонетико-орфографический справочник английского языка, Корчажкина О.М., Тихонова P.M., 1996
Читать Мои любимые звуки, Фонетико-орфографический справочник английского языка, Корчажкина О.М., Тихонова P.M., 1996
 

Курс математического анализа, Том 1, Камынин Л.И., 2001

26.03.17 17:30
Курс математического анализа, Том 1, Камынин Л.И., 2001.
 
  Учебник написан на основе лекций, читаемых автором на механикоматематическом факультете Московского университета. В книге отражены следующие темы: теория пределов и дифференциальное исчисление функций одного переменного, интегральное исчисление функций одного переменного, дифференциальное исчисление функций многих переменных, ряды, бесконечные произведения и несобственные интегралы, кратные интегралы Римана и интегрирование дифференциальных форм. Материал излагается на современном уровне, теоретические положения иллюстрируются примерами, допускающими простое наглядное истолкование.
Для студентов математических специальностей вузов.

Курс математического анализа, Том 1, Камынин Л.И., 2001
Читать Курс математического анализа, Том 1, Камынин Л.И., 2001
 

Избранное, Часть 2, Культура и стиль, Иоффе И.И., 2010

26.03.17 17:17
Избранное, Часть 2, Культура и стиль, Иоффе И.И., 2010.
 
  В издание вошли основные работы «Синтетическая история искусств», «Культура и стиль», «Синтетическое изучение искусства и звуковое кино», «Мистерия и опера».
Свою исследовательскую задачу Иоффе видел в создании «синтетической теории искусств», в которой были бы охвачены все сферы художественной культуры — живопись, театр, музыка, литература, кино в их сложном взаимодействии.
Теоретический анализ этих сфер в таком случае предполагал изучение их горизонтальных (т. е. исторических) и вертикальных (стилистических) связей. Иоффе ставил задачу написать не просто историю искусства, а «историю художественного мышления», реконструкция которого невозможна без анализа истории словесности, языка и истории философии. «Синтетическая история искусств» таким образом превращается во всеобщую «историю культуры». Книга рассчитана на всех, интересующихся проблемами искусствознания и культурологии.

Избранное, Часть 2, Культура и стиль, Иоффе И.И., 2010
Читать Избранное, Часть 2, Культура и стиль, Иоффе И.И., 2010
 

Избранное, Часть 1, Синтетическая история искусств, Введение в историю художественного мышления, Иоффе И.И., 2010

26.03.17 17:01
Избранное, Часть 1, Синтетическая история искусств, Введение в историю художественного мышления, Иоффе И.И., 2010.
 
  В издание вошли основные работы «Синтетическая история искусств», «Культура и стиль», «Синтетическое изучение искусства и звуковое кино», «Мистерия и опера».
Свою исследовательскую задачу Иоффе видел в создании «синтетической теории искусств», в которой были бы охвачены все сферы художественной культуры — живопись, театр, музыка, литература, кино в их сложном взаимодействии.
Теоретический анализ этих сфер в таком случае предполагал изучение их горизонтальных (т. е. исторических) и вертикальных (стилистических) связей. Иоффе ставил задачу написать не просто историю искусства, а «историю художественного мышления», реконструкция которого невозможна без анализа истории словесности, языка и истории философии. «Синтетическая история искусств» таким образом превращается во всеобщую «историю культуры». Книга рассчитана на всех, интересующихся проблемами искусствознания и культурологии.

Избранное, Часть 1, Синтетическая история искусств, Введение в историю художественного мышления, Иоффе И.И., 2010
Читать Избранное, Часть 1, Синтетическая история искусств, Введение в историю художественного мышления, Иоффе И.И., 2010
 

Можно ли сделать золото, Гофман К., 1987

26.03.17 10:59
Можно ли сделать золото, Гофман К., 1987.
 
  Увлекательно рассказано об открытиях и превращениях элементов; с химической точки зрения изложена история алхимии. Подробно рассмотрены работы по изучению строения атома, радиоактивности, получению и поиску новых трансурановых элементов. Приведены примеры современных достижений в области превращения элементов. Предназначена широкому кругу читателей, интересующихся химией.

Можно ли сделать золото, Гофман К., 1987
Читать Можно ли сделать золото, Гофман К., 1987
 

ОГЭ, Математика, Задачник, Сборник заданий и методических рекомендаций, Глазков Ю.А., Гаиашвили М.Я., 2017

26.03.17 10:53
ОГЭ, Математика, Задачник, Сборник заданий и методических рекомендаций, Глазков Ю.А., Гаиашвили М.Я., 2017.
 
  Пособие содержит разнообразные материалы, необходимые учащимся для подготовки к ОГЭ: сведения о структуре и содержании экзаменационной работы, рекомендации по подготовке к экзамену, задания по всем темам курса математики 7-9 классов, подробные решения заданий, варианты контрольных измерительных материалов, ответы.
Пособие может быть полезно не только учащимся 9-х классов, но и учителям математики, преподавателям подготовительных курсов, репетиторам.
Авторы пособия — специалисты, имеющие большой опыт работы в школе и вузе и принимавшие участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ОГЭ.

ОГЭ, Математика, Задачник, Сборник заданий и методических рекомендаций, Глазков Ю.А., Гаиашвили М.Я., 2017
Читать ОГЭ, Математика, Задачник, Сборник заданий и методических рекомендаций, Глазков Ю.А., Гаиашвили М.Я., 2017
 

ОГЭ 2017, Русский язык, Практикум, Подготовка к выполнению задания 15.2, Егораева Г.Т.

26.03.17 10:37
ОГЭ 2017, Русский язык, Практикум, Подготовка к выполнению задания 15.2, Егораева Г.Т.
 
  Предлагаемый практикум посвящен подготовке девятиклассников к выполнению задания 15.2 — сочинению-рассуждению по прочитанному тексту.
Пособие поможет девятиклассникам понять,
— как переосмыслить предложенный фрагмент текста и сформулировать тезис сочинения-рассуждения, отразив в нем смысловую структуру исходного текста;
— как подобрать материал для аргументации тезиса;
— как ввести в текст сочинения-рассуждения примеры-аргументы, используя различные средства передачи чужой речи;
— как создать текст с элементами толкования.
Практикум предназначен учащимся 9 классов школ, лицеев, гимназий, а также учителей и методистов.

ОГЭ 2017, Русский язык, Практикум, Подготовка к выполнению задания 15.2, Егораева Г.Т.
Читать ОГЭ 2017, Русский язык, Практикум, Подготовка к выполнению задания 15.2, Егораева Г.Т.
 

Программа дошкольной подготовки детей 3-6 лет «Ступеньки», Петерсон Л.Г., 2007

26.03.17 03:44
Программа дошкольной подготовки детей 3-6 лет «Ступеньки», Петерсон Л.Г., 2007.

В брошюре представлена программа дошкольной подготовки «Ступеньки» по математике для детей 3-6 лет («Игралочка» для детей 3-4 лет и «Раз - ступенька, два - ступенька...»для детей 5-6 лет), являющаяся начальным звеном непрерывного курса математики для дошкольников, начальной и средней школы образовательной системы «Школа 2000...». Приведено планирование занятий, учитывающее возможность работы по данной программе с дошкольниками различного уровня подготовки. Основной целью программы «Ступеньки» является развитие у детей в ходе дидактической игры мышления, творческих сил и деятельностных способностей, общеучебных умений и качеств личности, обеспечивающих эффективное обучение в школе. Программа методически обеспечена курсами «Игралочка» и «Раз - ступенька, два - ступенька...» авторов Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасовой и Н.П. Холиной, прошедшими апробацию в широкой педагогической практике с положительными результатами, начиная с 1992 года.

Программа дошкольной подготовки детей 3-6 лет «Ступеньки», Петерсон Л.Г., 2007
Читать Программа дошкольной подготовки детей 3-6 лет «Ступеньки», Петерсон Л.Г., 2007
 
Cтраница 1036 из 5909

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?